教育學(xué)開題報(bào)告

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)驗(yàn)研究報(bào)告》葉回玉《福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2006年第3期。《應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)學(xué)生讀圖能力發(fā)展》(常州市勤業(yè)中學(xué)課題組2002/11/20網(wǎng)絡(luò))《如何運(yùn)用地圖教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的地圖能力》（《中地參》2006年第7期）標(biāo)1，2，3，34，用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措主要研究方法：1．文獻(xiàn)研究法4本研究試圖通過利用圖書館、資料室、網(wǎng)絡(luò)等渠道搜集與中學(xué)生識(shí)圖技能與地理成績(jī)相關(guān)內(nèi)容的文獻(xiàn)資料，并對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理和分析以取其精華，去其糟粕。文獻(xiàn)研究為本研究奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是本研究的起點(diǎn)。結(jié)合綿陽市中學(xué)生地理興趣、地理學(xué)習(xí)方式的實(shí)際情況，編制《綿陽市中學(xué)生地圖興趣和地圖對(duì)地理學(xué)習(xí)的影響的調(diào)查問卷》，在綿陽城鄉(xiāng)中學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的問卷調(diào)查。主要與綿陽市中學(xué)生當(dāng)面進(jìn)行地圖興趣認(rèn)識(shí)的意義進(jìn)行訪談詢問，了解綿陽市中學(xué)生地理識(shí)圖能力高低的情況，從而更準(zhǔn)確的分析對(duì)地理成績(jī)的影響。準(zhǔn)備工作情況及主要措施：查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，收集、分析整理和評(píng)審相關(guān)信息。編制調(diào)查問卷，確定問卷調(diào)查計(jì)劃；以文獻(xiàn)檢索和問卷調(diào)查手段為主，輔以網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫處理等措施，開展資料收集，數(shù)據(jù)處理等工作。四、設(shè)計(jì)（論文）研究工作進(jìn)展安排2010年12月10日至2010年1月8日，查閱收集文獻(xiàn)資料，確定論文題目，準(zhǔn)備開題報(bào)告。2010年1月9日至2010年1月13日，進(jìn)一步修正研究目標(biāo)，內(nèi)容和方法等，完成開題報(bào)告。2010年1月14日至2010年3月1日，進(jìn)一步查閱文獻(xiàn)，展開問卷調(diào)查，收集資料，為論文寫作做準(zhǔn)備。（二）寫作階段52010