尊師的名言名句大全

尊師的名言名句大全尊師的名言1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗2、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。——法國(guó):雨果3、教育是廉價(jià)的國(guó)防?！畔ＥD:亞里士多德4、教育的目的在于品德的構(gòu)成。——英國(guó):斯賓塞5、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián):加里寧6、國(guó)將興，心貴師而重傅。一一《荀子?大略》7、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國(guó):貝多芬8、一日之師,終身為父?！P(guān)漢卿9、經(jīng)師易求，人師難得?！侗敝軙?shū)》10、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》

11、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)》12、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》13、師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！瞥?韓愈14、教育的目的在于品德的構(gòu)成。——英國(guó):斯賓塞15、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)?！U克16、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也?！拼?韓愈17、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)》18、學(xué)校是造就人才的工廠?！菘?夸美紐斯19、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)》20、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。——法國(guó):雨果21、教育之最終目的是培養(yǎng)人格?！?2、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。——法國(guó):巴爾扎克23、尊師則不論其貴賤貧富矣。23、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?勸學(xué)》24、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育?！钾悹?5、沒(méi)有教育，就沒(méi)有人才;沒(méi)有人才，就啥也沒(méi)有?！貤?6、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。——英國(guó):華茲華斯27、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。一一《荀子?勸學(xué)》28、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！珴蓶|29、凡是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國(guó):羅素30、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸?！纬?朱熹31、我們對(duì)于國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯32、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。——法國(guó):巴爾扎克33、教化之本，出于學(xué)校?！纬?蘇洵34、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?！涿兰~斯35、一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿36、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》37、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——唐朝:韓愈38、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝:蘇洵名人名言39、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也?！拼?韓愈40、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。——英國(guó):華茲華斯41、疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵铩?2、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)?！U克43、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈《師說(shuō)》44、學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也?！餂r45、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同46、學(xué)校，王政之本也?！纬?歐陽(yáng)修47、教育對(duì)于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒(méi)著，經(jīng)過(guò)適宜的教育而被捕發(fā)掘出來(lái)?！绹?guó):愛(ài)迪生48、學(xué)校是造就人才的工廠?！菘?夸美紐斯49、師者，人之模范也?！獥钚?0、凡是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展?！?guó):羅素51、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校?！?2、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——經(jīng):途經(jīng)好其人:愛(ài)戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》53、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚?！醴蛑?4、君子隆師而親友。——《荀子修身》55、善之本在教，教之本在師?！钣M《廣潛書(shū)》56、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈57、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸?！纬?朱熹58、片言之賜，皆事師也。一一梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法?自序》59、傳播知識(shí)就是播種幸福。——瑞典:諾貝爾關(guān)于尊師重教的名人名言60、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》61、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣?！獣x葛洪《勤求》62、國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。——古希臘:亞里士多德63、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育?！疤K聯(lián):別林斯基64、疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》65、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》66、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的?！聡?guó):貝多芬67、只有受過(guò)一種適宜的教育之后，人才能成為一個(gè)人?！菘?夸美紐斯68、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加?！疤K聯(lián):克魯普斯卡婭69、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國(guó):司各70、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果?！聡?guó):康德71、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈?！《?泰戈?duì)?2、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育?！钾悹?3、教育之最終目的是培養(yǎng)人格?！岁P(guān)于尊師重教的名人名言74、國(guó)將興,心貴師而重傅?！盾髯哟舐浴?5、教育是廉價(jià)的國(guó)防?！畔ＥD:亞里士多德76、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?7、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián):加里寧78、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣?！?/p>