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時間中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也;致中和,天地位焉,萬物育焉。----《禮記·中庸》【譯:】中庸,是天下人共同的根本,和,是天下人共同遵循的準則;達到中和的狀態(tài),天地便會各在其位,萬物別刻意生長發(fā)育。20203.21名句名篇6:50-7:00背誦全文注意易錯字看注釋文言知識7:00-7:05文言實詞一詞多義注意古今差異易錯易混成語7:05-7:10注意用法語段背誦/博聞天下7:10-7:20注意語段的特點7:30完成默寫★課文背誦★-----抓得住的六分(C)古詩35、觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。東行登上碣石山,來觀賞大海。海水多么寬闊浩蕩,碣石山高高聳立在海邊。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。碣石山上樹木叢生,各種草長得很繁茂。秋風颯颯,海上涌起巨大的波濤。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。日月的運行,好象是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛,好象是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。幸甚至哉,歌以詠志。真是幸運極了,用歌唱來表達自己的思想感情吧。易錯字詞:碣滄澹竦峙蕭瑟詠36、飲酒陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。我家在眾人聚居繁華道,可從沒有車馬喧鬧。要問我怎能如此超凡灑脫,心靈避離塵俗自然幽靜遠邈。!采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。東墻下采擷清菊心情徜徉,猛然抬頭喜見南山勝景絕妙。暮色中縷縷彩霧縈繞升騰,結(jié)隊的鳥兒回翔此中有真意,欲辨已忘言。遠山的懷抱。南山仰止啊,這有人生的真義,我該怎樣表達內(nèi)中深奧易錯字詞:廬喧籬辨37、白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。北風席卷大地把百草吹折,胡地八月就落雪。忽然間宛如一夜春風吹來,好象是千樹萬樹梨花盛開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。雪花散入珠簾打濕羅幕,狐裘不暖錦被也太薄。將軍雙手凍得拉不開角弓,都護的鐵甲冰冷難以穿上。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。沙漠結(jié)冰百丈縱橫有裂紋,萬里長空凝聚著慘淡愁云。主帥帳中擺酒為歸客餞行,胡琴琵琶羌笛合奏來助興。紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。傍晚轅門前大雪落個不停,紅旗凍硬了風也無法牽引。輪臺東門外歡送你回京去,你去時大雪蓋滿了天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。山路迂回曲折已看不見你,雪上只留下一串馬蹄印跡易錯字詞:羅幕狐裘錦衾瀚海闌干凝琴琵琶羌暮轅門掣(十)詞38、浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?我填上一曲新詞,倒上一杯美酒,這時的天氣,與去年相同。當夕陽西下,何時才能回轉(zhuǎn)?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。令人無可奈何,看見花兒又殘落了;似曾相識,春燕又飛回。我獨自在小徑里徘徊,感覺很傷感。易錯字詞:燕徑徘徊39、相見歡李煜無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。默默無語,獨自登上西樓,一彎殘月,清冷如鉤。深院鎖寂寞梧桐相廝守,孤零零空對涼秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。剪是剪不斷,梳理更煩亂——是無奈的離愁,更有一番亡國之君的感受直涌我心頭。易錯字詞:鉤寂寞梧桐40、漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。邊境上秋天一來風景全異,向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起。重重疊疊的山峰里,長煙直上落日斜照孤城緊閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠隔萬里,可是燕然還未刻上平胡的功績,回歸無法預計。羌人的笛聲悠揚,寒霜撒滿大地。征人不能入寐,將軍頭發(fā)花白,戰(zhàn)士灑下眼淚。易錯字詞:衡嶂濁勒羌寐41、虞美人李煜 春花秋月何時了?往事知多少?小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。春花秋月什么時候才了結(jié)?往事知道有多少!小樓上昨夜又刮來了春天的東風,在月明中對已亡的本國不忍回首去想念。 雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應該還在,只是宮女的年齡已經(jīng)變老。問您能有多少愁?正像一江春水向東流?!疽族e字詞】砌★文言積累★報,[bào](1)斷獄,判決罪人?!俄n非子》以為直于君而曲于父,報而罪之。(直于君:對君主正直。曲于父:對父親不正直。報而罪之:判決而治他的罪)(2)報答,報復。《左傳》無怨無德,不知所報。成語“報仇雪恨”(3)報告,告知(4)給回信,答復。(5)酬勞?!墩摵狻穲蠊σ悦懔?,修先以崇恩。(報功:酬報有功之人)2、史傳類文言高頻詞歸類表責備的:過、責、咎、誅、讓、譴、尤、折(1)過:責備。如《鴻門宴》:聞大王有意督過之。(2)責:責備,責罰。如《史記·殷本紀》:悔過自責。(3)咎:責怪,責備。如王安石《游褒禪山記》:咎其欲出者。(4)誅:責備,譴責。如李陵《重報蘇武書》:漢厚誅陵以不死。(5)讓:責備,責怪。如李陵《左傳·僖公五年》:寺人披請求進見,公使讓之。(6)譴:責備。如《戰(zhàn)國策·東周策》:太卜譴之曰。(7)尤:指責,歸罪。如《論語·憲問》:不怨天,不尤人。(8)折:指責。如《三國志·魏書·傅嘏(gǔ)傳》:季布面折其短★成語背誦★望文生義1、裹足不前:形容有所顧慮而止步不敢向前?!疽族e點】易誤解為:停滯不前。2、海外奇談:比喻沒有根據(jù)的、荒唐的言論或傳聞?!疽族e點】易誤解為:國外的奇談怪論。3、毫發(fā)不爽:形容細微之處都不會出差錯?!疽族e點】易誤解為:絲毫都不爽快,不舒服。4、好為人師:形容不謙虛,自以為是,愛擺老資格。貶義詞。【易錯點】易誤解為:熱愛教師工作。5、河東獅吼:比喻悍婦發(fā)怒?!疽族e點】易誤解為:吼聲大。6、呼之欲出:指文學作品中人物的描寫十分生動。【易錯點】易誤解為:出現(xiàn),出臺。7、毀家紓難:捐獻所有家產(chǎn),幫助國家減輕困難?!疽族e點】易誤解為:家園被毀。8、見異思遷:指意志不堅定,喜愛不專一?!疽族e點】易誤解為:拿不定主意。9、九牛一毛:表示微不足道。【易錯點】易誤解為:數(shù)量少。10、久假不歸:長期借用而不歸還?!疽族e點】易誤解為:長期請假不回來?!镎Z段背誦★我們是足夠幸運的,因為這個時代里“人人都有通過辛勤勞動實現(xiàn)自身發(fā)展的機會”。人工智能大幕初啟,健康產(chǎn)業(yè)如火如荼,量子通訊嶄露頭角,數(shù)據(jù)算法推陳出新,新型材料不斷涌現(xiàn)……有首小詩里這樣寫道:“你沒有落后,你沒有領(lǐng)先。在命運為你安排的屬于自己的時區(qū)里,一切都準時。”是的,地球自西向東轉(zhuǎn)動,從日升到日沉,分給每個人的時間都是24小時,不動如鐘。在自己的時區(qū)里尋覓時光的意義,正是彰顯人生理念的價值標尺。所以,當你還在為未來忐忑不安,當你在挫折前苦苦掙扎,當你身陷迷茫中不能自拔,不妨靜下心來,聽聽這個時代里最響亮的聲音。★博聞天下★“社會即課堂,生活即教育”。疫情當前,社會就是一本翻開的教科書。2020年伊始,一場突如其來的新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情阻隔了無數(shù)人的腳步,但總有一些平凡又不普通的人們逆流而上,用擔當與堅守為我們筑起生命的防線。所謂歲月靜好,只因有人替我們負重前行。在這個漫長且不尋常的寒假中,作為教育工作者,我們用“宅”詮釋愛國,用“不添亂”支援全國抗疫,停課不停學,以閱讀豐盈心靈。而給孩子有價值的教育,即崇尚科學、學會感恩和做好自己,教育工作者亦責無旁貸。疫情之下,應給孩子怎樣的教育(標題使用疑問句,引發(fā)思考。)①特殊的疫情,特殊的假期,特殊的春節(jié),是每個孩子一段特殊的成長經(jīng)歷,作為教育者,我們應該給孩子的有價值的教育,可以將悲痛的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成有價值的寶貴經(jīng)驗,將慘痛的損失轉(zhuǎn)化為不再重犯的教訓,為未來社會可持續(xù)健康發(fā)展埋下種子。(開宗明義,連續(xù)四個“特殊”引出觀點:疫情之下,教育者應該給孩子有價值的教育。)②了解疫情,樹立科學觀念。從“武漢不明肺炎”到確定為“新型冠狀病毒(2019-nCov)感染的肺炎”,人的認識本身是一個科學發(fā)生發(fā)展的過程,也是一個從混沌猜測到求真確實的過程,期間問題很多,亂象叢生。學生也是親歷其中的小公民,面對喧囂,不信謠,不傳謠,是基本素養(yǎng)。基于事實做判斷、基于證據(jù)說結(jié)論,在遇到新環(huán)境新事物時,具有客觀理性的嚴謹思維和實事求是的科學精神,樹立科學觀念,正是我們需要為學生培養(yǎng)的核心素養(yǎng)。(有價值的教育之一:了解疫情,樹立科學觀念。)③學習模范,常懷感恩之心。生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任。每個時代都有人負重前行。今年,有人準備好了除夕夜的飯菜,還沒等飯菜上桌,就“逆行”而上?!皨寢屇愫ε聠帷薄霸诩依飲寢屢埠ε?,可是穿上白大褂,我就不怕了”,筆者所在學校大隊部組織學生給從事醫(yī)務(wù)工作的爸媽寫的家書,字字感動篇篇淚目。在這特殊的戰(zhàn)“疫”中,孩子看到了父母堅強的一面,父母也欣喜地看到了孩子們的懂事與成長。④我們相信身處其中的每一個孩子,都看到了“大年初一國家就召開了政治局常委會會議”,看到了馳援武漢醫(yī)生們寫下“不計報酬不論生死”的請戰(zhàn)書,看到了護士阿姨卷起袖子打預防針奔赴最嚴重的疫區(qū),看到了老爺爺鐘南山院士紅腫的眼和老奶奶李蘭娟院士疲憊的臉,還有那么多醫(yī)生護士們臉上口罩的勒痕和背上汗水浸透的印漬,也看到了國家派出接回滯留海外同胞的包機……作為見證者,教育應該喚起他們感恩的心。(有價值的教育之二:學習模范,常懷感恩之心。)⑤做好自己,勇立報效之志。學生畢竟還只是孩子,暫時沒有能力直接為國家解憂、為醫(yī)學克難。目前最重要的就是做好自己,做好學生本職,自律自覺在家。按照學校的要求,完成好學業(yè),鍛煉好身體,養(yǎng)成良好的作息和生活習慣,保持樂觀積極成長。經(jīng)歷了特殊的戰(zhàn)“疫”,更懂得人類可持續(xù)發(fā)展的生態(tài),更加懂得需要掌握先進的科學知識和技術(shù),勉勵自己要更加發(fā)奮學習,從小立下報效祖國的鴻鵠之志。(有價值的教育之三:做好自己,勇立報效之志。)語文資源共享,加群微信ywgx688備注:語文⑥全民防疫,教育也當守“土”有責。(號召激勵,收束全篇。)【時代警語】特殊的疫情,特殊的假期,特殊的春節(jié),是每個孩子一段特殊的成長經(jīng)歷,作為教育者,我們應該給孩子的有價值的教育,可以將悲痛的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成有價值的寶貴經(jīng)驗,將慘痛的損失轉(zhuǎn)化為不再重犯的教訓,為未來社會可持續(xù)健康發(fā)展埋下種子。★早讀檢測★1、《觀滄?!芬辉娭校鑼懖菽揪吧木渥邮牵篲_______________,____________________。2、《觀滄?!芬辉娭袑懘蠛K▌邮帲綅u高聳突兀的句子是:________________,____________________。3、《觀滄?!芬辉姷闹饕磉_方式是描寫,但是也有兩句詩是敘事的,這兩句詩是________________,____________________。4、《觀滄海》中,與“陰風怒號,濁浪排空”意思相近的句子是:________________,____________________。5、《觀滄?!芬辉娭薪柚嫣氐南胂蟊憩F(xiàn)出大海之底,銀河閃爍情境的句子是:________________,____________________。6、《觀滄?!芬辉娭凶髡呙鎸ιn茫的大海,感情達到難以抑制的地步,不得不借助詩歌抒情的句子是________________,____________________。7、《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾,過閑適恬靜的生活的詩句是:________________,____________________8、《飲酒》物我合一的境界,反映詩人的生活志向,表現(xiàn)他閑游自在的隱居生活的詩句是________________,____________________9、《飲酒》詩中以自問自答方式表明雖身居鬧市依然能過上寧靜恬淡生活原因的兩句詩是________________,____________________10、《飲酒》中,表明作者領(lǐng)悟到了自然(人生)的真諦,但只可意會而不可言傳的兩句是________________,____________________11、《飲酒》中“________________,____________________”兩句描寫傍晚美景,詩意生活。12、《白雪歌送武判官歸京》詩中用鮮明的色彩對比來表現(xiàn)塞外天氣寒冷的詩句是________________,____________________13、《白雪歌送武判官歸京》運用互文的修辭手法,側(cè)面烘托大雪寒威,極寫邊塞苦寒的句子是的詩句是:_______________,____________________14《白雪歌送武判官歸京》詩中與李白的“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流意境相似的詩句是:________________,____________________15、《白雪歌送武判官歸京》中運用夸張修辭手法寫沙漠冰封,愁云慘淡的景象起到承上啟下作用的詩句是:________________,___________________16、《白雪歌送武判官歸京》中寫北方邊地風狂雪早的句子是:________________,___________________17、《白雪歌送武判官歸京》餞行宴會上,彼此勸飲、樂聲不斷,熱鬧歡快中隱含絲絲離愁,有關(guān)句子是________________,___________________18、《白雪歌送武判官歸京》運用頂針,內(nèi)容連續(xù),如行云流水,畫出一幅空曠寂寞的雪中送別圖的句子是:________________,___________________19、《白雪歌送武判官歸京》運用比喻手法描寫西北邊塞綺麗雪景的句子________________,___________________20、岑參在《白雪歌送武判官歸京》中________________,___________________兩句視線從帳外逐漸轉(zhuǎn)入帳內(nèi),寫飛雪飄進珠簾,打濕了軍帳,讓人感到異常寒冷。21、《浣溪沙》中“________________,___________________”將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合,以景襯情,引發(fā)了詞人對年華流逝的感傷。又蘊含著哲理:一切美好的事物都會消逝,這是無法阻止的客觀規(guī)律;但在它消逝的同時,仍然會有美好的事物再現(xiàn)。22、《浣溪沙》中表現(xiàn)作者盎然得意之情、閑散尋歡之志,又含蓄地表達作者感傷懷舊的詞句是:________________,___________________23、《相見歡》中用比喻抒寫離愁將抽象的

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