森林防火護(hù)林員年度總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第2頁共2頁森林防火護(hù)林員年度總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火，人人有責(zé)，為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責(zé)任心，我們應(yīng)該加強森林防火宣傳，根據(jù)學(xué)校的要求，____月____日－____月____日我校開展了“森林防火，人人有責(zé)”的宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：1、把安全教育融入日常生活中，動之以情，曉之以理我們通過在實際生活中碰到的，見到的，聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注重些什么。2、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立安全意識。開展以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的班會活動。對森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動，講述森林對人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓孩子們了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。我們讓學(xué)生每人搜集一條森林防火標(biāo)語。如“進(jìn)入林區(qū)，防火第一”、“護(hù)林防火，責(zé)任重于泰山”、“毀林之心不可有，防火之心不可無”、“誰放火，誰坐牢，誰失火，誰坐牢”、“防森林之火，保綠色畬鄉(xiāng)，建生態(tài)景寧”等警示語。出一期森林防火黑板報，并讓學(xué)生寫一篇通過孩子對家森林防火作文，增強孩子們的安全意識。3、加強消防安全教育。消防安全教育是一項涉及千家萬戶，關(guān)系到方方面面的大事。為了提高孩子們處置緊急情況的協(xié)調(diào)能力，有效地保障師生的生命財產(chǎn)安全，我班全體學(xué)生進(jìn)行了緊急情況應(yīng)急處置演習(xí)活動。當(dāng)火警信號發(fā)出后，班干部迅速組織、清點人數(shù)，查尋漏散。同時要求彎腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路縱隊按指定路線進(jìn)行疏散，在最短的時間內(nèi)撒離到疏散集中區(qū)。演習(xí)過程步驟嚴(yán)謹(jǐn)，方法科學(xué)。通過本次演習(xí)，加強了處置緊急情況要及時、快速、安全的意識，進(jìn)一步提高了師生的應(yīng)急能力。4、向家長做好宣傳工作，促使家校教育一致性。學(xué)校教育與家庭教育猶如一車兩輪，只有同向同步前進(jìn)，才能使安全教育真正落到實處。我們及時讓學(xué)生給家長寫一封森林防火信。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，達(dá)到教育一致性。進(jìn)行森林防火教育，努力在全社會營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。總之，我校扎實開展了以“寫一篇森林防火作文、出一期森林防火黑板報、給家長寫一封森林防火信、寫一條森林防火標(biāo)語、上一堂森林防火課”為內(nèi)容的“五個一”森林防火宣傳教育活動，形成教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社區(qū)的良好局面。我們在森林防火安全方面做了不少工作，也取得一定的成績，但是，火災(zāi)是人類文明的基礎(chǔ)，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災(zāi)的危險。所以，我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復(fù)雜的`任務(wù)來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。森林防火護(hù)林員年度總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二）根據(jù)縣教育局關(guān)于防火工作的要求，我校進(jìn)一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎(chǔ)知識入手，根據(jù)學(xué)生實際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。一、加強領(lǐng)導(dǎo)《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“護(hù)林防火，人人有責(zé)”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：組長：楊憲友副組長：劉江華、熊江龍組員：吳敬華、郭軍橋、武興明、龍再新、楊政源、聶媛二、周密部署在開學(xué)時學(xué)校班子會上專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。三、專題教育專題大會會上，校長就消防安全和森林防火工作進(jìn)行專題教育，對有關(guān)工作進(jìn)行部署，并要求班主任做好本班同學(xué)的教育工作。四、面向?qū)W生邀請縣林業(yè)站來我校進(jìn)行消防安全教育和森林防火教育講座。五、教育升華寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行森林防火知識教育宣傳后，均要求學(xué)生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。六、強化教育政教處對全校學(xué)生開展專題教育，宣傳森林防火的各項法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。認(rèn)真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的宣傳教育工作。給每位學(xué)生發(fā)一本安全讀本，由班級組織學(xué)習(xí)，一周后進(jìn)行檢查。七、直觀教育政教處專門展出消防宣傳系列圖片，對學(xué)生進(jìn)行直觀的教育。出一期森林防火黑板報，利用黑板報對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。八、惠及家長利用學(xué)生周末回家的機會，發(fā)放消防安全教育傳單，要求學(xué)生對家長、親朋好友進(jìn)行消防安全知識宣傳，進(jìn)而提高學(xué)生的消防知識的掌握水平，達(dá)到婦孺皆知的宣傳教育目的。森林防火護(hù)林員年度總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（三）____鄉(xiāng)是一個以林業(yè)產(chǎn)業(yè)為支柱的典型山區(qū)鄉(xiāng)，農(nóng)戶的脫貧致富與林業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，而做好護(hù)林防火工作又是林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強有力保障。半年來，在縣委、政府及上級主管部門的正確指導(dǎo)下，通過全鄉(xiāng)廣大干部職工的共同努力，____年度護(hù)林防火工作取得了很好的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、機構(gòu)建全、職責(zé)明確。一是成立了以鄉(xiāng)長為組長、分管副鄉(xiāng)長、林業(yè)站長、鄉(xiāng)武裝部長為副組長，各站所負(fù)責(zé)人為成員的護(hù)林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時要求各村、組成立相應(yīng)的防火領(lǐng)導(dǎo)組及防火應(yīng)急小分隊，具體負(fù)責(zé)各村、組防火工作。鄉(xiāng)人民政府組建一支由30名民兵組成的防火應(yīng)急分隊，16支義務(wù)撲火隊，共480人;二是制定了《____鄉(xiāng)____年森林防火預(yù)案》，護(hù)林防火工作實行領(lǐng)導(dǎo)掛勾、成員分片負(fù)責(zé)制度，全鄉(xiāng)共分三片區(qū)進(jìn)行管護(hù)，強化值班制度，定人、定時、按要求值班;三是于____年____月____日召開全鄉(xiāng)護(hù)林防火工作會，鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)，各涉林單位及各村主任、林業(yè)助理員、天保、公益林管護(hù)員共計45人參加會議，會議對____年的防火工作做了全面安排。二、宣傳到位、措施嚴(yán)密。按分片負(fù)責(zé)情況，先后到各村、組召開了防火宣傳會18次，共培訓(xùn)640人∕次，出動宣傳車輛25輛/次，發(fā)放護(hù)林防火令16份，護(hù)林防火戶主通知書5270份，同時鄉(xiāng)政府與各村簽訂防火責(zé)任狀16份，林業(yè)站與助理員、管護(hù)員、涉林單位簽訂防火會同書29份。三、設(shè)施建全、資金保障。森林防火基礎(chǔ)建設(shè)建全，有護(hù)林防火指揮所、遼望臺、電臺、對講機、值班室等，并保障網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通，有專門的森林防火專用車輛，縣局及政府對防火工作重視，保障了防火經(jīng)費，鄉(xiāng)林業(yè)站對防火經(jīng)費做到了專款專用，還積極籌措其他資金，用于護(hù)林防火工作。四、嚴(yán)格執(zhí)法、保障安全。在整個防火期間，共接到衛(wèi)星熱點9個，火警1個，指揮所對所有熱點進(jìn)行追蹤調(diào)查，并及時反饋縣防火指揮辦公室，對火警進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查及時處理，共查處1起，火案查處率為100%。五、存在的問題一是由于集體林權(quán)制度改革工作的不斷深入，林權(quán)到戶后，很多林農(nóng)造林積極性提高，生產(chǎn)用火增加，難以控制;二