學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板集合九篇

第第頁學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板集合九篇同學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇1

職業(yè)規(guī)劃是高校生依據(jù)自身特點和社會進展需要而制定職業(yè)目標(biāo)，并圍圍著職業(yè)目標(biāo)建立職業(yè)進展打算的過程。良性的職業(yè)規(guī)劃有利于高校生充分而全面地熟悉自我，也有利于高校生提前熟悉社會職業(yè)，這可以有效防止盲目就業(yè)，所以，我們有必要全面分析高校同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀，找出當(dāng)前同學(xué)職業(yè)規(guī)劃存在的問題，并提出合理的解決方法，推動高校同學(xué)全面進展。

一、高校同學(xué)職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀

〔一〕職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。從緊急的高中學(xué)習(xí)一下子進入幻想中的高校，很多高校生還沒有完全做好職業(yè)規(guī)劃的預(yù)備，職業(yè)規(guī)劃的意識還很淡薄。一方面，高校生沒有將中同學(xué)角色徹底轉(zhuǎn)變過來，在學(xué)習(xí)上和生活上都連續(xù)著中同學(xué)的做法，對自己所學(xué)專業(yè)的進展前景、將來將要從事的職業(yè)等都不了解；另一方面，一部分同學(xué)已經(jīng)有職業(yè)規(guī)劃的意識，但是這種意識僅僅停留在學(xué)習(xí)上，沒有將它拓展到將來的職業(yè)進展、生涯進展中。所以，總的說來，高校生的職業(yè)規(guī)劃意識還相當(dāng)薄弱。

〔二〕自我熟悉缺乏。自我熟悉是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提條件。高校生還不能全面、客觀地熟悉自我，對自己的特長和缺乏熟悉不到位，對自己喜愛的工作、專項技能都還沒有理性熟悉，這直接導(dǎo)致高校生就業(yè)難，未能知己之長，知己之短。

〔三〕實踐環(huán)節(jié)缺失。職業(yè)生涯規(guī)劃包括五個環(huán)節(jié)：自我熟悉、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)目標(biāo)確實定、目標(biāo)的實現(xiàn)和職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整。由此看來，高校生的職業(yè)規(guī)劃是一個循序漸進的過程，不行能在短時間內(nèi)實現(xiàn)，需要大量實踐的參加與檢驗。然而，大部分高校生盼望在最短的時間內(nèi)獲得最高的回報，在規(guī)劃自身職業(yè)的時候，往往存在盲目性和非科學(xué)性，不重視自身實踐。

二、高校同學(xué)職業(yè)規(guī)劃對策

〔一〕樹立和增添職業(yè)規(guī)劃意識。高校生應(yīng)當(dāng)明確職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程。從進入高校的那一刻開頭，高校生就應(yīng)當(dāng)有職業(yè)規(guī)劃的意識，而不是等到畢業(yè)的時候才想起職業(yè)規(guī)劃。所以，高校生應(yīng)當(dāng)在高校一班級時充分熟悉自我，二班級時培育職業(yè)愛好，確定職業(yè)類型，三班級時進展職業(yè)素養(yǎng)，四班級時實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，完成職業(yè)規(guī)劃的初步進展。

〔二〕全面了解自我和社會。第一，全面了解自我。人貴有自知之明。正確的自我熟悉對高校生的生涯進展具有重要作用。所以，高校生應(yīng)當(dāng)全面了解自己的愛好愛好、性格氣質(zhì)、力量素養(yǎng)等，通過心理測試、自我評估等方式鎖定職業(yè)進展傾向，讓自身的特長和優(yōu)勢得到進展。

其次，全面了解社會。社會是高校生職業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)。高校生在進行職業(yè)規(guī)劃之前，就應(yīng)當(dāng)考慮個人利益與社會進展需求的有機結(jié)合，主動把握社會對人才的需求改變，注意眼前利益與長遠利益。

〔三〕健全學(xué)問體系。學(xué)問是人才進展的必要條件，一個人學(xué)問的多寡將直接確定其水平的凹凸。所以，一方面，高校生應(yīng)當(dāng)注意文化學(xué)問的學(xué)習(xí)，通過課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀，最大限度地拓展學(xué)問面，為職業(yè)進展做好充分的預(yù)備；另一方面，高校生應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識，充分調(diào)動自身的主動性和熱忱，將自身的素養(yǎng)與專業(yè)的進展趨勢和社會的進展需求結(jié)合起來，建立健全職業(yè)進展的學(xué)問體系。

〔四〕注意實踐訓(xùn)練。第一，加強職業(yè)技能訓(xùn)練。每一個高校生都有自己的專業(yè)，而專業(yè)技能恰恰是高校生區(qū)分于他人的關(guān)鍵力量。很多高校生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的時候，大部分時間花在理論學(xué)習(xí)上，而對職業(yè)技能、專業(yè)技能的實踐訓(xùn)練較少。

其次，加強綜合素養(yǎng)訓(xùn)練。綜合素養(yǎng)是用人單位鑒別和選擇人才的重要根據(jù)。高校生在進行職業(yè)規(guī)劃時應(yīng)當(dāng)突出學(xué)問的重要性，并準(zhǔn)時將學(xué)問轉(zhuǎn)化成力量，將學(xué)習(xí)力量、組織力量、適應(yīng)力量等諸多力量融合起來，切實加強實踐操練，在實際中提高綜合水平。

〔五〕健全職業(yè)生涯教育體系。第一，開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程。始終以來，高校生的職業(yè)規(guī)劃都是四班級同學(xué)畢業(yè)前夕的必修課，歷來沒有受到我們的重視。而這種功利主義的課程設(shè)置觀不能真正解決高校生的職業(yè)進展需求。所以，高校應(yīng)當(dāng)設(shè)立特地的職業(yè)規(guī)劃課程，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，落實好職業(yè)規(guī)劃課程教學(xué)，讓師生注意職業(yè)規(guī)劃的教與學(xué)。其次，適時診斷和評估高校生的職業(yè)規(guī)劃。既然高校生職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程，那么高校就很有必要對高校生職業(yè)規(guī)劃進行適時監(jiān)控和診斷。作為一個還沒有完全成熟的群體，高校生在制定自身的職業(yè)規(guī)劃時，總是不能完全兼顧職業(yè)進展、社會需求與個人特質(zhì)，所以，高校就必需擔(dān)負起引導(dǎo)高校生不斷調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的責(zé)任。

總之，高校生與學(xué)校需要共同努力，從實際動身，切實做好自我熟悉、職業(yè)力量訓(xùn)練和職業(yè)評估，將職業(yè)規(guī)劃作為一個長期的過程，以實現(xiàn)生涯進展。職業(yè)規(guī)劃越好，高校生的心理進展和社會進展程度就會漸漸提高，高校的人才培育模式才能不斷與社會進展相適應(yīng)。

同學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇2

很多人都把人生簡潔地分成兩個階段，讀書時做學(xué)習(xí)規(guī)劃，畢業(yè)后再做職業(yè)規(guī)劃。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡潔地概括為“考研”、“成果”、“出國”等目標(biāo)。但是，這種做法混淆了讀書的真實目的——學(xué)好本事，完善自我，找到最適合自己的職業(yè)和工作。

有關(guān)職業(yè)規(guī)劃

在今日這樣競爭激烈的環(huán)境里，“階段性規(guī)劃”等傳統(tǒng)做法僵化了同學(xué)對學(xué)習(xí)和工作的思維方式，阻礙了他們?nèi)ブ鲃恿私夂褪煜r代趨勢，查找自己的真正目標(biāo)。一個既對自己缺乏了解，也對社會需要知之甚少的同學(xué)，到了臨畢業(yè)時，面對將來之路產(chǎn)生種種困惑、憂慮甚至絕望就缺乏為奇了〔參見我回答過的問題“對專業(yè)沒愛好怎么辦”、“愛好在別處”、“面對自己的專業(yè)，以后該往何處去”等等〕。

我給高校生的建議是：“職業(yè)規(guī)劃，從入學(xué)開頭”。也就是說，同學(xué)們要從進入高校的第一天起，盡早開頭自己的職業(yè)規(guī)劃，用理性的思維和主動的看法，在深度認(rèn)知，廣泛體驗的基礎(chǔ)上，為畢業(yè)時的選擇打下良好的基礎(chǔ)。

通常，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個步驟：

1、識自我：即，查找自己的抱負、愛好、天賦并主動調(diào)整自己。在高校四年里，我們應(yīng)逐步找到自己的抱負是什么，愛好是什么，自己在哪方面可以做得更好。假如臨時還不知道愛好在哪里，就要保持一種奇怪???的心態(tài)，多嘗試，多挑戰(zhàn)自己，讓自己每天都在進步。很多同學(xué)對專業(yè)沒有愛好，其實大家也可以在查找愛好的同時培育愛好。在一個專業(yè)中有許多不同的進展方向，你或許對其中某個方向感愛好。而且，你所學(xué)的專業(yè)可能和你最感愛好的專業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機會，這也是培育愛好的好方法。

2、了解工作機會：在這里，我們必需知道，專業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。美國前教育部長RichardRiley曾經(jīng)說過，20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這說明，同學(xué)必需不斷更新自己對業(yè)界的熟悉，不斷討論產(chǎn)業(yè)進展趨勢、工作前景、國際競爭等等。我建議同學(xué)們多花些時間，深化了解一些優(yōu)秀的企業(yè)，看一看在這些企業(yè)中的真實工作狀況。肯定要主動主動地收集相關(guān)信息，詢問有閱歷的人，爭取參觀企業(yè)和到企業(yè)實習(xí)的機會，多聽企業(yè)宣講或報告會。要真正了解外面有哪些工作機會，千萬不能拍腦袋確定自己的就業(yè)方向，也不能道聽途說，而是要多詢問，多實踐，讓自己的規(guī)劃更加契合實際。最終，在選擇工作時肯定要務(wù)實。你的第一個工作最好從基層做起。你也肯定要清晰，基于自己的力量，自己憧憬的工作機會是有可能爭取到的。

3、擬定職業(yè)規(guī)劃：當(dāng)你知道自己的愛好和相關(guān)工作機會后，多去嘗試，盡量把自己的愛好、天賦和抱負匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機會上，排解那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后，你應(yīng)當(dāng)靜下心來擬定一個職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的抱負和愛好，與工作方向做一個務(wù)實的結(jié)合。一方面，要打算在校期間如何最大化自己進入抱負公司的機會；另一方面，對職業(yè)生涯的打算也不要期望一步登天，而要循序漸進，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有一個遠大的抱負，但我建議在做實際的職業(yè)規(guī)劃時，對那些不簡單一步到位的目標(biāo)，最好用“兩步打算”法：先為自己三到五年后制定一個明確的目標(biāo)，詢問并確定該如何到達這個目標(biāo)，然后分兩步實現(xiàn)目標(biāo)〔例如，先去讀一個相關(guān)領(lǐng)域的碩士，先去另外一個部門，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后實現(xiàn)該目標(biāo)的機會〕。

有關(guān)時間管理

人的一生兩個最大的財寶是：你的才華和你的時間。才華越來越多，但是時間越來越少，我們的一生可以說是用時間來換取才華。假如一每天過去了，我們的時間少了，而才華沒有增加，那就是虛度了時間。所以，我們必需節(jié)約時間，有效率地使用時間。如何有效率地利用時間呢？我有下面幾個建議：

1、知道你的時間是如何花掉的。挑一個星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然后做一個分類〔例如：讀書、預(yù)備GRE、和伴侶談天、社團活動等〕和統(tǒng)計，看看自己什么方面花了太多的時間。凡事想要進步，必需先理解現(xiàn)狀。

2、學(xué)會使用時間碎片和“死時間”。假如你做了上面的時間統(tǒng)計，你肯定發(fā)覺每天有許多時間流失掉了，例如等車、排隊、走路、搭車等，可以用來背單字、打電話、溫習(xí)功課等。大家喜愛用MP3播放器聽音樂，但是為什么不把一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容〔英語(論壇)會話、生字和錄下來的廣播新聞等〕放入你的MP3播放器呢？在國外，如今流行podcast，就是把一些可以用聽來了解的信息，錄入MP3播放器，在開車回家時聽。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚異為什么我和他們成天在一起，但是我的電子郵件都可以準(zhǔn)時回答？后來，他們發(fā)覺，當(dāng)他們在飛機上和汽車上談天、讀雜志和發(fā)愣的時候，我就把電子郵件全回了。重點是，無論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時間碎片做的事先預(yù)備好，到你有空閑的時候有打算地拿出來做。

3、每天一大早把一天該做的事排好優(yōu)先次序，根據(jù)這個次序來做，并要求自己這天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。有的年輕人會說自己“沒有時間學(xué)習(xí)”，其實，換個說法就是“學(xué)習(xí)沒有被排上優(yōu)先級次序”。曾經(jīng)有一個教同學(xué)做時間管理的老師，他上課時帶來兩個大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個試驗，在其中一個玻璃缸中先把小石、砂倒進去，最終大石頭就放不下了。而另一個玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以漸漸滲入。他以此為比方說：“時間管理就是要找到自己的優(yōu)先級，若顛倒挨次，一堆瑣事占滿了時間，重要的事情就沒有空位了?！?/p>

4、運用80％—20％原則。人假如利用最高效的時間，只要20％的投入就能產(chǎn)生80％的效率。相對來說，假如使用最低效的時間，80％的時間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清晰的時候，應(yīng)當(dāng)放在最需要用心的工作上。與伴侶、家人在一起的時間，相對來說，不需要頭腦那么清晰。所以，我們要把握一天中20％的最高效時間〔有些人是早晨，也有些人是下午和晚上；除了時間之外，還要看你的心態(tài)，血糖的凹凸，休息是否足夠等綜合考量〕，特地用于最困難的科目和最需要思索的學(xué)習(xí)上。很多同學(xué)喜愛熬夜，但是晚睡會傷身，所以還是盡量早睡早起。

5、時間管理與目標(biāo)管理是不行分的。每個小目標(biāo)的完成，會讓你清晰地知道你與大目標(biāo)的遠近，你每日的行動承諾是你的壓力和激勵，而且行動承諾都必需結(jié)合你的長遠目標(biāo)。所以，要想有打算地工作和生活，需要你管理好自己的時間。

6、假如你在自己寢室實在無法用心，那就到圖書館去讀書，那里既沒有影響你的室友，也沒有誘惑你的計算機和網(wǎng)絡(luò)。

同學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇3

自我評價

我是一個來自湖南本地的女孩，性格活潑開朗，一個安靜的外表下有一顆火熱的心，喜愛與伴侶打打鬧鬧，清靜時喜愛看書、喜愛在書的海洋中游覽，我是一個非常倔強的女孩，只要是我認(rèn)定了的事我就肯定要把它做到，認(rèn)定了就肯定要堅持下去。

環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境：家中并沒有從事醫(yī)學(xué)這方面的人，但是家人都很支持我讀護理這個專業(yè)，由于護理專業(yè)不僅對我個人有好處，同時也可以給家里帶來肯定的好處。所以在家庭環(huán)境方面是沒有阻力的。

2.社會環(huán)境：我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)進展。在全球衛(wèi)生事業(yè)進展快速的形勢下，我國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的進展；

3.衛(wèi)生職業(yè)特別社會環(huán)境：由于我國的衛(wèi)生事業(yè)的進展需要更多的高素養(yǎng)、高技術(shù)、高力量的醫(yī)學(xué)人才，特殊是臨床閱歷豐富的老師

4.行業(yè)環(huán)境分析：就我國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，我國仍需要大量的臨床護理工，如今，老齡化現(xiàn)象日益嚴(yán)峻，所以老年服務(wù)這方面的需求會很大。

目標(biāo)確立

短期目標(biāo)：

1)大一、大二這兩年爭取過完英語四級

2)在學(xué)校學(xué)好理論學(xué)問，在外實習(xí)期間將理論付諸實踐爭取專升本

3)考到護士資格證

長期目標(biāo)：

1)實習(xí)后我將進入一家醫(yī)院從護士做起，在前兩年考取護師資格證，有機會的話考討論生

2)第六年升為主管護師，提高自己的學(xué)歷

3)從事主管護師后工作五年爭取升為副主任護師

評估與調(diào)整

1.評估的內(nèi)容

1〕職業(yè)目標(biāo)評估。〔是否需要重新選擇職業(yè)？〕

基本不需要，假如有更好的機會的話可以考慮再次選擇職業(yè)

2)職業(yè)路徑評估?！彩欠裥枰{(diào)整進展方向？〕

基本不需要，假如有更好的機會的話可以考慮轉(zhuǎn)變進展方向

3)實施策略評估?！彩欠裥枰D(zhuǎn)變行動策略？〕

基本不需要，假如有更好的'機會的話可以考慮轉(zhuǎn)變行動策略

4〕其他因素評估。〔身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外狀況的準(zhǔn)時評估)

2.評估時間

在一般狀況下，定期〔一年或半年〕評估規(guī)劃;當(dāng)消失特別狀況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則

1.清楚性原則：考慮目標(biāo)措施是否清楚明確？實現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)？

2.變動性原則：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性？是否能根據(jù)環(huán)境的改變而調(diào)整?

3.全都性原則：主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否全都？目標(biāo)與措施是否全都？個人目標(biāo)與組織進展目標(biāo)是否全都？

4.激勵性原則：目標(biāo)是否符合自己的性格、愛好和特長？是否對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用？

5.全程原則：擬定生涯規(guī)劃時，必需考慮到生涯進展的整個歷程，作全程考慮。

總結(jié)

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在肯定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使自己變得更成熟，使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。

我們要正確的熟悉自己，有正確的評估自己各方面的力量，更要認(rèn)清現(xiàn)實，結(jié)合實際。實現(xiàn)目標(biāo)的歷程是需要付出艱辛的汗水和不懈的努力，我們要有越挫越勇的氣魄，最終我肯定會勝利。

同學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇4

在高校生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今日，職業(yè)規(guī)劃開頭成為高校生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的鋪張。

作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要，使自己占有一席之地？每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消逝。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否預(yù)備充分了，所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會有動力！

一、自我分析

1.價值觀

我崇尚自由自由的生活，不喜愛被拘束。布滿激情和挑戰(zhàn)的生活，是我的憧憬。從小就被教育要有團體合作精神,做事要仔細，腳踏實地。要真心真意對待你身邊的人。我始終認(rèn)為，人最珍貴的就是能團結(jié)合作，全力以赴，用你的真情和別人合作，這樣可以做到事半功倍。我的職業(yè)價值觀：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的酬勞,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。盼望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到開心，,是一種極大的滿意。是一種極大的滿意。

2.性格

外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜愛交伴侶,擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實牢靠。

3.愛好

平常喜愛聽音樂，交伴侶。還喜愛上網(wǎng)，看些小說，喜愛看各種雜志類書籍。主動的培育各方面的愛好，比方跆拳道，對音樂方面的學(xué)問也很想去了解,想成為全方面人才。

4.力量

計算機應(yīng)用，建筑設(shè)計方面,聽從指揮，有打算有思索的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進心，做事仔細投入,擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮擅長運用抽象思維、規(guī)律推理等力量來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參與同學(xué)會和長期擔(dān)當(dāng)班干部,有豐富得管理閱歷,實踐力量強。但缺乏耐煩，簡單感情用事。

5.職業(yè)愛好

我的職業(yè)愛好很廣泛，由于我是學(xué)土木的,對工程建筑方面的學(xué)問比較了解,可以學(xué)以致用。盼望能夠在工程建筑和設(shè)計方面有所進展,自我表現(xiàn)和表達我的價值所在。

6.職業(yè)獨特

喜愛地打算自己的活動和指導(dǎo)別人的活動，在的和負有職責(zé)情景中感到開心，喜愛對將來發(fā)生的事情作出確定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成肯定個人魅力，得到大家的確定及敬重。軟硬兼用,以身作則。對自己將來有信念。

7.職業(yè)價值觀

盼望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一

起感到開心、自然，認(rèn)為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，盼望能建立良好的同事關(guān)系。開心、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

二、自我分析小結(jié)

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份主動向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會漸漸培育起來，充分利用始終關(guān)懷支持我的浩大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、伴侶請教，準(zhǔn)時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)打算以針對改正，常常熬煉，增添體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情，有憐憫心，反應(yīng)靈敏，有責(zé)任感。特別關(guān)注別人的心情、需要和動機。擅長發(fā)覺他人的潛能，并盼望能關(guān)心他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批判都能做出主動地回應(yīng)。友善、好社交。在團體中能很好地關(guān)心他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)力量。

三、將來人生

職業(yè)規(guī)劃〔將來5至15年規(guī)劃〕

1.基本目標(biāo)〔抱負狀況下〕：富有水平，有房有車；身體健康，工作順當(dāng)；家庭美好和諧。

2.詳細規(guī)劃

(一)．即日起至高校畢業(yè)

a.仔細修完高校全部學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書；通過英語四級考試，計算機二級考試。

b.學(xué)好并把握專業(yè)學(xué)問，多參與些社會實踐，拓寬視野。

c.熬煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

(二).高校畢業(yè)后5年內(nèi)

目標(biāo)：

a.找份較為抱負的工作，不肯定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。b.盡可能在這5年里考取造價師證書,提升力量。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。

d.不排解經(jīng)商的可能。

(三)．高校畢業(yè)后5/10年

目標(biāo)：

A結(jié)婚，買套房子〔不排解按揭〕

b.假如對原來工作不滿足，則重新找工作。往金融方面進展，要精通該行業(yè)的運作方式及進展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。

c.看準(zhǔn)時機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。

d.這是特別關(guān)鍵的幾年肯定要好好把握。

(四).高校畢業(yè)后10/15年

目標(biāo)：

a.買車；過富有生活。

b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步

四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

1.社會環(huán)境：

當(dāng)今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很

難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消逝。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

2.就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。高校畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。土木工程專業(yè)同學(xué)在建筑行業(yè)可以算是萬金油，可以去設(shè)計〔最好考研〕、可以做造價、可以搞施工、可以當(dāng)監(jiān)理、還可以搞房地產(chǎn)云云。依據(jù)自己性格的不同和價值取向不同可以擇業(yè)而從。

3.職業(yè)分析及企業(yè)分析

a．職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。

b．企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。

五、職業(yè)選擇

1.樹立職業(yè)進展目標(biāo)可以成為追求成就的推動力，有助于排解不必要的遲疑，一心一意致力于目標(biāo)的實現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)進展目標(biāo)呢？通常，在自我調(diào)查、評估、定位之后，依據(jù)社會的需要和環(huán)境的答應(yīng)程度，將自我動機和需要以奮斗目標(biāo)的形式與社會需要相結(jié)合，來制定職業(yè)進展目標(biāo)。

2.職業(yè)選擇:工程設(shè)計師

3.職業(yè)風(fēng)險：法律法規(guī)對工程師的要求日益嚴(yán)格；工程師所把握的技術(shù)資源不行能盡善盡美；工程師的學(xué)問，閱歷有局限性；社會對工程師的要求提高。工程師的職業(yè)風(fēng)險日益嚴(yán)峻。所以工程師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行合同，提高專業(yè)技能，提高管理水平，加強職業(yè)道德約束。

六、職業(yè)優(yōu)化

我對自己感愛好的事物會花心思去學(xué)習(xí)鉆研；喜愛自己的事業(yè)。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實踐，實踐，再實踐；熬煉，熬煉，再熬煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐煩，進取心，信念。我對自己有信念。父母，老師的社會閱歷及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要常常請教他們。究竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人很多，閱人很多不如跟著勝利者的腳步。俗話說：“天有不測風(fēng)云！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到很多難以預(yù)報的事情。職業(yè)規(guī)劃當(dāng)然好，但更重要在與其詳細實施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標(biāo)打算隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標(biāo)的過程中可能消失的實際狀況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

七、反饋與修正

這項工作只能在打算的實施當(dāng)中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標(biāo)的實施策略過程。近期目標(biāo)的打算主要應(yīng)當(dāng)考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部的職位，所以這個過程還要考慮到同學(xué)工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必需完成的狀況。同時，在制訂每年的打算時，還要考慮到自己的精力和效率問題。打算趕不上改變。隨著客觀條件的改變而不斷的改變修改的。所謂實踐出真知。應(yīng)當(dāng)在實踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的力量和實際狀況制定每天或者每周的打算?；蛟S，高校畢業(yè)以后不能立刻找到和自己專業(yè)對口或是自己滿足的工作，那時的我絕不會苦苦的搜尋等待，我會先將就的找份工作安定，然后再用心查找自己中意的工作。

八、對職業(yè)規(guī)劃的看法

記得曾聽說過：“一個人的悲傷不在于目標(biāo)未達成，而在于沒有目標(biāo)可達成?！奔偃缒銓ψ约?/p>

的人生毫無目標(biāo)，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向勝利，但有一點可以確定的是：你將會比那些預(yù)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。勝利沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記?。寒?dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開頭，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達。打算當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)打算隨時都可能遭受問題，要求時刻保持糊涂的頭腦。一個人要想獲得勝利，就必需那出士氣，付出努力，拼搏、奮斗。勝利不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。

同學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇5

作為一名大三同學(xué)，還有一年就畢業(yè)了，不知道畢業(yè)后做什么工作，也沒有什么目標(biāo)，看到別人在做職業(yè)規(guī)劃，感到很迷茫！下面畢老師給大家共享制定職業(yè)規(guī)劃點子！

一、結(jié)合專業(yè)，考慮將來從事行業(yè)

在高校，每一個人都有專業(yè)課，那么我們畢業(yè)后是不是從事相關(guān)專業(yè)的工作呢？有數(shù)據(jù)顯示，有大部分同學(xué)出來從事的行業(yè)與專業(yè)一點關(guān)系都沒有，所以我們在考慮將來從事的行業(yè)，不僅僅是從專業(yè)角度上，還有其他方面，比方如今的社會時代進展趨勢，前景行業(yè)等等。假如你想從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，那么你就要聯(lián)想專業(yè)與那么崗位相關(guān)，比方你的專業(yè)是會計類的，那么你畢業(yè)后可以從事注冊會計師、財務(wù)部門、會計人員、出納人員等等；又或許你專業(yè)是計算機軟件，那么畢業(yè)后可以往軟件測試師、軟件實施工程師、軟件開發(fā)工程師等方面進展。

最主要的一點就是，大家要考慮自己的愛好、特長、前景這三個點來考慮將來從事行業(yè)。

二、了解當(dāng)前經(jīng)濟形勢，選擇有前景的行業(yè)

如今互聯(lián)網(wǎng)進展特殊快，每過一段時間可能就在淘汰一個行業(yè)，所以大家要多多關(guān)注新聞、最新商業(yè)資訊。之前我們沒有想過機器人會做我們?nèi)艘粯拥墓ぷ?，而如今呢？普遍許多行業(yè)都有運用了人工智能，機器人比我們的效率高許多，而且出錯率極少。

所以考慮將來從事的行業(yè)，也要跟上時代的進展。

三、提前規(guī)劃職業(yè)，選擇目標(biāo)公司

確立了將來從事的行業(yè)后，那么我們就要列出對于目標(biāo)的公司，看看你選擇的行業(yè)前百強企業(yè)名單，在各大聘請網(wǎng)站掃瞄這些企業(yè)的聘請要求、信息，再結(jié)合自己是否有到達這樣的要求，看看自己還缺少哪些技能，是不是如今還有時間可以去學(xué)習(xí)提升？

這樣在將來應(yīng)聘職位時，可以比人優(yōu)先一步！

四、豐富自己的簡歷

在高校，我們考取了哪些證書，比方英語四六級、專業(yè)資格證、一般話考試、老師資格證、會計從化資格證等等，這些都可以寫在簡歷上。

在校期間，我們有沒有出去外面實習(xí)過、做了什么兼職，從中熬煉了什么力量，那么這些都可以寫在簡歷上。

在校期間，我們參與了什么社團活動、在班級擔(dān)當(dāng)過什么干部，又熬煉了自己的力量，這些都一一寫在簡歷上。

假如沒有以上經(jīng)受的話，趁我們還沒有畢業(yè)，利用那一年時間去充實自己的生活和簡歷。

五、提前成為行業(yè)的“小專家”

有一些同學(xué)到了大三還不太確定自己是不是喜愛本專業(yè)又或者是不夠努力學(xué)習(xí)本專業(yè)，假如你從事專業(yè)的相關(guān)工作，但是你對專業(yè)學(xué)問不夠了解，顯得特別不專業(yè)，那么工作中就會遇到許多問題。當(dāng)你確定了要走專業(yè)這條路時，那么你就努力把自己打造成一個小專家，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和各種技能，那么你在將來的求職路上會受到各大企業(yè)的青睞！

同學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇6

一、表格式

這種格式的規(guī)劃書為不完好的職業(yè)生涯規(guī)劃書，經(jīng)常僅寫有最簡潔的目標(biāo)、分段實現(xiàn)時間、職業(yè)機會評估和進展策略等幾個項目，有的只相當(dāng)于一份完好的職業(yè)生涯規(guī)劃書的打算實施方案表。適合作為日常警示使用。

二、條列式

這種格式的規(guī)劃書具有職業(yè)生涯的主要內(nèi)容，多作簡潔的表述，沒有具體的材料分析和評估。文章簡練，但規(guī)律性和說理性不強。

三、復(fù)合式

就是表格式和條列式的綜合。

四、論文格式

一份優(yōu)秀的論文格式的職業(yè)生涯規(guī)劃書能夠?qū)ψ鋈?、具體的分析和簡述，是最完好的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

職業(yè)生涯規(guī)劃書是對職業(yè)生涯規(guī)劃的書面化呈現(xiàn)，不僅能呈現(xiàn)高校生的宏觀職業(yè)生涯規(guī)劃，還能對詳細的學(xué)習(xí)和工作起到指導(dǎo)和鞭策作用。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書的基本內(nèi)容主要有：

(一)扉頁：包括題目、名目、姓名及基本狀況介紹、年限、起止日期等。

(二)職業(yè)方向及總體目標(biāo)。

(三)社會環(huán)境分析結(jié)果：

包括對政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境、職業(yè)環(huán)境的分析。

(四)組織分析結(jié)果：

包括對行業(yè)、組織制度、組織文化、領(lǐng)導(dǎo)人、組織運行機制、進展領(lǐng)域等的分析。

(五)自我分析：

對家庭因素、自身條件及性格、潛力等的測評結(jié)果。

(六)角色及其建議：

記錄對自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議。

(七)目標(biāo)定位以及目標(biāo)的分解和組合：

進展策略、進展路徑。

(八)勝利的標(biāo)準(zhǔn)。

(九)差距：

即自身現(xiàn)實狀況與要實現(xiàn)的目標(biāo)之間的差距。

(十)縮小差距的方法及實施打算和方案。

(十一)評估調(diào)整預(yù)報：

評估的內(nèi)容、評估的時間、規(guī)劃調(diào)整的原則。

同學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇7

園林規(guī)劃與設(shè)計的畢業(yè)生可以從事以下職業(yè)：

1，景觀設(shè)計：包括設(shè)計院和園林企業(yè)工程預(yù)算房地產(chǎn)方向

2，土建施工管理

3，苗圃管理和生產(chǎn)

4，苗木貿(mào)易

5，綠化種植

6，物業(yè)管理，綠化景觀維護

7，旅游區(qū)管理

8，景觀附屬材料或成品生產(chǎn)貿(mào)易

9，噴灌設(shè)施生產(chǎn)貿(mào)易

10，土方施工

11，水景設(shè)施和配件生產(chǎn)貿(mào)易

12，草坪種植和管理

13，室內(nèi)花卉租擺管理

14，山石貿(mào)易

15，室內(nèi)裝修

16，平面設(shè)計

17,導(dǎo)游

園林專業(yè)

專業(yè)前景園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的重要組成部分，城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。因此，園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。

培育目標(biāo)本專業(yè)培育具備生物學(xué)、欣賞園藝和園林學(xué)的基本理論、基本學(xué)問和基本技能，能在園林、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等領(lǐng)域和部門從事與欣賞園藝、園林科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、經(jīng)營與管理、推廣與開發(fā)、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人員。

培育特色本專業(yè)以園林植物與園林規(guī)劃設(shè)計理論和技能的培育并重。同學(xué)既熟識園林植物種類與習(xí)性，又具有園林藝術(shù)修養(yǎng)和制圖功底；既可從事園林植物繁育、栽培、流通、應(yīng)用以及園林企業(yè)經(jīng)營管理，又能進行園林規(guī)劃、設(shè)計、施工和養(yǎng)護。

主干課程美術(shù)、設(shè)計初步、園林植物生理生態(tài)、園林植物繁殖與苗圃管理、花卉栽培學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、欣賞植物采后生理與技術(shù)、園林史、園林綠地規(guī)劃、園林設(shè)計、園林工程、園林建筑等。

所授學(xué)位農(nóng)學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向畢業(yè)后可到園林局、園林規(guī)劃設(shè)計院所、公園、相關(guān)企業(yè)、科研與教學(xué)單位以及各級政府的行政管理部門從事討論及管理等工作。

深造狀況本專業(yè)設(shè)有園林植物與欣賞園藝、園林規(guī)劃設(shè)計2個碩士學(xué)位授權(quán)點，和園林植物與欣賞園藝博士學(xué)位授權(quán)點。

園林專業(yè)同學(xué)的就業(yè)力量

園林專業(yè)是一門橫跨建筑、生態(tài)、藝術(shù)三高?？频倪吘墝W(xué)科，這種特定的學(xué)問結(jié)構(gòu)影響著園林專業(yè)同學(xué)的就業(yè)力量。

一、多學(xué)科的學(xué)問結(jié)構(gòu)具有肯定的就業(yè)優(yōu)點：

多學(xué)科的學(xué)問結(jié)構(gòu)使同學(xué)的學(xué)問面更寬闊，同時使同學(xué)的就業(yè)面得以擴大。同學(xué)可以依據(jù)自我的特點，結(jié)合專業(yè)學(xué)科特點和就業(yè)方向，選擇自我學(xué)習(xí)的重點和進展的方向。同學(xué)在就業(yè)市場中，可以選擇對口的園林行業(yè)，也可以選擇與園林專業(yè)相關(guān)的建筑、生態(tài)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)工作。從00屆園林專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況來看，也證明這一特點：園林專業(yè)的畢業(yè)生除了從事園林工作外，部分同學(xué)走上了廣告設(shè)計、電腦藝術(shù)、室內(nèi)裝修、苗圃花卉栽培、老師等行業(yè)。這是園林專業(yè)的優(yōu)點，這一優(yōu)點的實現(xiàn)需要有肯定的條件：

(1)專業(yè)的各學(xué)科〔建筑、生態(tài)、藝術(shù)〕都把握得不錯

(2)在對專業(yè)的各學(xué)科有肯定了解的基礎(chǔ)上，精通一門

(3)同學(xué)具有良好的交際力量

沒有以上三點條件作為基礎(chǔ)，園林專業(yè)在就業(yè)上也具有它的缺點：

二、多學(xué)科的學(xué)問結(jié)構(gòu)使園林專業(yè)同學(xué)面對來自多方面的競爭對手：

縱觀目前園林這一行業(yè)，我們不難發(fā)覺，在眾多的從業(yè)人員中除了園林專業(yè)的同學(xué)外，許多是自非園林專業(yè)的同學(xué)：如建筑專業(yè)、美術(shù)專業(yè)、電腦藝術(shù)專業(yè)、環(huán)境生態(tài)類專業(yè)、植物方向?qū)I(yè)等。由于目前園林行業(yè)處于一個紅火的階段，就業(yè)形勢良好、利潤豐厚、行規(guī)不完善等緣由，促使一些相關(guān)專業(yè)的同學(xué)紛紛進入園林行業(yè)，他們有的憑借比園林同學(xué)某方面更專一的學(xué)問；有的憑借更低廉的工資酬勞而進入園林行業(yè)，和園林專業(yè)畢業(yè)生一爭凹凸。這種狀況常有發(fā)生，而園林專業(yè)的同學(xué)在競爭中許多時候會處于被動的位置：如一幅設(shè)計并不怎么樣的圖，美術(shù)、電腦藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)可以通過把表現(xiàn)圖〔手工或電腦小景圖和效果圖〕表達得惟妙惟肖來打動甲方，從而占據(jù)比較有利的條件，相比之下，園林專業(yè)的同學(xué)則遜色多了。園林專業(yè)同學(xué)這種狀況有其客觀的因素，必需提高同學(xué)?專業(yè)水平。

三、多學(xué)科的學(xué)問結(jié)構(gòu)簡單使園林專業(yè)同學(xué)學(xué)問雜而不精：

換句話說就是“好象樣樣都會一點，又好象樣樣都不會”。一個大專生在三年的學(xué)習(xí)時間里，大一大二要花掉大部分的時間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，大三下學(xué)期要花時間找工作，所以真正學(xué)習(xí)專業(yè)課程的時間不多。園林專業(yè)多學(xué)科的學(xué)問結(jié)構(gòu)使得同學(xué)不行能樣樣精通，否則，只能蜻蜓點水，每一樣都只懂一點皮毛。許多大三的畢業(yè)生感覺到自己什么都不懂：建筑工程方面的比不上學(xué)建筑的同學(xué)學(xué)問豐富，畫畫又比不上學(xué)美術(shù)的同學(xué)力量強，植物又比不上學(xué)植物專業(yè)的同學(xué)討論深刻……之所以造成這樣的緣由主要是學(xué)習(xí)的過程中，平均安排時間，沒有專一門、精一門，這使得同學(xué)在就業(yè)的過程中處于劣勢。成熟的企業(yè)在操作的過程中具有分工合作的特點，所以在用人的選擇上遵循“適合的人在適合的位置”的原則，企業(yè)對用人的要求是在專一門的基礎(chǔ)上兼顧多面。

針對這一特點，要提高園林專業(yè)的同學(xué)的就業(yè)力量必需要讓同學(xué)專一門，在這基礎(chǔ)上兼顧多方面。

1、課程設(shè)計上：

(1)專業(yè)基礎(chǔ)課要提前上完，允許大一大二同學(xué)選修師兄師姐的專業(yè)課程，盡早了解專業(yè)的課程，以確定自己的愛好、特長和進展方向。

(2)盡早上完專業(yè)課程，這樣可以讓同學(xué)有充分的時間來消化專業(yè)學(xué)問，也可以讓同學(xué)有充分的時間查漏補缺，同時，同學(xué)盡早了解專業(yè)學(xué)問后，可以盡早進入單位實習(xí)，為就業(yè)贏得充分的時間。

(3)專業(yè)課程要有充分的時間，這是實現(xiàn)(1)(2)的關(guān)鍵，也是“?！钡臈l件。

2、鼓舞同學(xué)精通一門：

同學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇8

從上高校后就始終處在困惑之中，時常問自己：“究竟我的人生之路將如何？我的人生之路將如何走下去？怎樣才能使自己一生無悔呢？”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的幻想。人生之路說長也長，由于它是自己一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的抱負，為了讓小樹能夠更好的實現(xiàn)自己的抱負，長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時常提示自己不要遺忘目標(biāo)。

其實我自己對經(jīng)濟就比較感愛好，盼望在高校能夠?qū)W經(jīng)濟管理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時候選擇機械類〔飛行器設(shè)計與工程〕，但是進入高校之后才清晰自己對它并不感愛好，還是喜愛經(jīng)濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟相關(guān)的專業(yè)。

〔一〕自我分析階段

1，愛好分析

合乎愛好的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長以及所的愛好與工作相結(jié)合，做一個最好的搭配，才能稱作事業(yè)—一個你永久都會努力的工作。如何才是對自己的工作感愛好呢？

在網(wǎng)上對我的愛好進行了分析：具有比較多的愛好，對藝術(shù)不算太感愛好，比較實際，做自己喜愛的事。

2，性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)分的，有的人愿意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理特別擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和溝通。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得勝利，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了MBTI自測題之后，發(fā)覺自己是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜愛憑自己的感覺做事，比較重感情，喜愛與人溝通，團隊合作，還很喜愛挑戰(zhàn)自我。

3，力量分析

我的動手力量比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持究竟。比較喜愛動腦，經(jīng)過仔細的思索來解決問題，能夠接受別人對我的批判和建議。

4，優(yōu)缺點分析

優(yōu)點：做事仔細認(rèn)真，關(guān)懷他人，有恒心，人品端正，有上進心

缺點：傲慢自滿，信誓旦旦，過于關(guān)懷他人

〔二〕職業(yè)分析階段

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才熟悉到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有勝利的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完善的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特殊重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增添個人的實力；職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增添進展的目的性與打算性，提升勝利的機會；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的力量。

2、家庭環(huán)境分析

我是來自農(nóng)村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經(jīng)高校畢業(yè)了，家里雖然不富有，但是一家人過得很快樂。家里人都很支持我，盼望在我高校畢業(yè)后能夠考取討論生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下究竟自己喜愛什么。

3、學(xué)校環(huán)境分析

讀學(xué)校的時候，自己就生活，沒有人在身邊管我，還有當(dāng)時四周的環(huán)境不好，就成天跟著伴侶、同學(xué)混，打架，賭博等等。但是后來清晰這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了高校。但是進入高校卻非常的迷茫，不知道究竟以后做什么，自己喜愛什么？

4社會環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個非常貧困落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè)，需要大量的高校生，并且給我們供應(yīng)了很好的自由進展的機會，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。

〔三〕目標(biāo)確定階段

1、短期的職業(yè)目標(biāo)〔20xx-20xx年〕

畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自己喜愛的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)閱歷，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對工作仔細，多學(xué)習(xí)點。通過五年的學(xué)習(xí)，有點資本完成我的短期目標(biāo)。

2、中期的職業(yè)目標(biāo)〔20xx-20xx〕

在有了穩(wěn)定的工作，有了一些閱歷之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當(dāng)老板。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強。

3、長期的職業(yè)目標(biāo)〔20xx--〕

自己成為老板之后，會不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，使自己更加的充實，用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司，更別人多加溝通，將公司做得更好。

〔四〕職業(yè)打算實施

1、教育為先

“學(xué)無止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在如今的社會，競爭太殘酷了，沒有學(xué)問是不行的，我們必需不斷學(xué)習(xí)，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。

2、虛心向別人取經(jīng)

在學(xué)校期間，常常和老師、同學(xué)多溝通、商量，從而在溝通中學(xué)到一些對我們有用的學(xué)問。在暑假的時候參與實習(xí)，更加的了解工作和社會，并向他們學(xué)習(xí)。

畢業(yè)之后，步入社會，我們的閱歷究竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。常常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友情。

3、實踐熬煉

在學(xué)校的期間，多參與一些社會工作，通過這些活動，可以增加自己的膽識，和口頭表達力量。還能結(jié)交到許多伴侶，為今后打下基礎(chǔ)。

在學(xué)校期間多參與一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對職業(yè)有更深的了解和熟悉，為自己選擇一個自己喜愛的職業(yè)做好預(yù)備。

養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣，也是非常重要的。我要有充分的時間熬煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。

還有在平常要注意自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素養(yǎng)的修養(yǎng)的表達。在假期做一些兼職，提高自己的社會閱歷，學(xué)會與人相處之道。

同學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇9

一、引言

古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中同學(xué)是特別重要的。只有當(dāng)我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標(biāo)和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！

二、同學(xué)的自我分析

通過冷靜的自我剖析，理性的思索，我對自己的性格及自己的將來有了一個更透徹，更全面的熟悉。這使我寫下了如下的個人職業(yè)規(guī)劃書：

職業(yè)愛好：

我的職業(yè)愛好是當(dāng)一名老師，抱負的職業(yè)崗位是高級中學(xué)數(shù)學(xué)老師。我盼望自己將來有一份穩(wěn)定風(fēng)光的工作，而老師無疑是最正確選擇，我如今是一名優(yōu)秀的高一同學(xué)，盼望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范高校。

職業(yè)力量：

我信任通過高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和討論生階段的學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)專業(yè)方面，我的力量會得到極大的提高。

個人特質(zhì)：

我的獨特比較溫柔，有耐煩，有極強的責(zé)任心，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，但是不太擅長和生疏人溝通，我選擇老師這個職業(yè)，從肯定意義上講，也是盼望可以熬煉自己與他人，尤其是與不同的同學(xué)溝通的力量。

職業(yè)價值觀：

我認(rèn)為，