廣南2022年小學教師招聘考試真題及答案解析1

廣南2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：在專家型老師的課時方案中，重點進行基本規(guī)劃的是下列哪一部分（）。

單項選擇題：

A、教學的詳細細節(jié)

B、教學情境的創(chuàng)設

C、教學幫助手段的運用

D、教學的主要步驟和內容

2：闡述規(guī)章的時候，新老師往往是簡潔明白的。（）

推斷題

對

錯

3：讀文章標題，去猜想文中詳細內容屬于（）。

單項選擇題：

A、頭腦風暴訓練

B、自我設計訓練

C、推想與假設訓練

D、發(fā)散思維訓練

4：下列選項屬于心智技能的是（）。

多項選擇題

A、彈琴技能

B、閱讀技能

C、記憶技能

D、運算技能

E、體操技能

5：心理健康是肯定的。（）

推斷題

對

錯

6：人們對自己是否能夠勝利地從事某一成就行為的主觀推斷是（）。

單項選擇題：

A、學習期盼

B、學習目標

C、成就動機

D、自我效能感

7：進行德育要循循善誘，以理服人，從提高同學熟悉人手，調動同學的主動性，使他們樂觀向上。這一原則是（）

單項選擇題：

A、教育的全都性原則

B、導向原則

C、因材施教原則

D、疏導原則

8：養(yǎng)成良好的老師道德行為習慣是師德修養(yǎng)的重要保障。（）

推斷題

對

錯

9：父母受教育程度越高，對孩子的要求越嚴格，則越有利于孩子制造性的培育。（）

推斷題

對

錯

10：在宇宙中看地球更像一個“水球”，緣由是（）。

單項選擇題：

A、地球表面全部是海

B、地球被水汽所包圍

C、地球上七分是海

D、地球上沒有水

11：依據埃里克森的理論，2～3歲的進展任務是培育（）。

單項選擇題：

A、自主性

B、主動性

C、勤奮感

D、自我同一性??

12：在1951年提出“范例教學”主見的是（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、瓦根舍因

C、懷特海

D、克伯屈

13：終身教育的提出者是（）。

單項選擇題：

A、朗格朗

B、康德

C、杜威

D、裴斯泰洛齊

14：目前討論男女智力的性別差異的基本結論之一是：（）

單項選擇題：

A、男優(yōu)于女

B、男女總體水平大致相等

C、女優(yōu)于男

D、男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等

15：個體品德的核心部分是（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

16：在學校教育中，起關鍵作用的是（）。

單項選擇題：

A、教學媒體

B、老師

C、同學

D、教學環(huán)境

17：對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現程度，這屬于（）。

單項選擇題：

A、診斷性評價

B、終結性評價

C、形成性評價

D、相對性評價

18：依據耶基斯一多德森定律，下列說法中錯誤的是（）

單項選擇題：

A、在同學學習較簡單的任務時，應盡量使同學緊急一些

B、在同學學習較簡單的任務時，應盡量創(chuàng)設輕松自由的課堂生氣

C、在同學遇到困難或消失問題時，盡量心平氣和的漸漸引導

D、不論同學任務難易都應保持同樣的動機水平

19：品德心理結構中最具有動力顏色的成分是（）

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

20：實行一個模式，用一個標準要求同學，這根本上是對教育上的（）的關系及其意義缺乏正確的熟悉所致。

單項選擇題：

A、自然性與社會性

B、受動性與能動性

C、共性與共性

D、方向性與現實性

21：能夠激起有機體的定向行為，并能滿意某種需要的外部條件或刺激物稱為（）。

單項選擇題：

A、需要

B、動機

C、強化

D、誘因

22：為了高效利用時間，同學應當留意的事項有（）。

多項選擇題

A、依據自己的生物鐘支配學習活動

B、要依據一周內學習效率的變化支配學習活動

C、依據一天內的學習效率的變化支配學習活動

D、依據自己的工作曲線支配學習活動

E、依據自己的喜好支配學習活動

23：在力量與學問、技能的關系上，下面說法正確的是（）

多項選擇題

A、一個人力量的凹凸會影響他把握學問、技能的水平

B、把握學問、技能是形成力量的前提

C、力量是在把握學問和技能的過程中形成和進展起來的

D、可以依據把握學問、技能的多少推斷一個人的力量大小

E、力量的本質與學問是不同的

24：個體奇怪???心、求知欲越強，學問閱歷越豐富，活動的樂觀性越高，則越能發(fā)覺常人所發(fā)覺不了的問題。（）

推斷題

對

錯

25：對同學的培育及各方面素養(yǎng)的提高起關鍵作用的是老師的（）。

單項選擇題：

A、力量

B、學識

C、態(tài)度

D、方法

26：智育實際上就是文化課教學。（）

推斷題

對

錯

27：某語文老師在上課時，為了便于同學記憶常常用歌謠、口訣等方法，充分利用音韻和節(jié)奏把零散的枯燥的信息編成歌謠，這種學習策略屬于（）。

單項選擇題：

A、復述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、閱讀理解策略

28：（）的教育思想是當今教育界普遍認同的一種教育思想，它的核心在于對人性的充分確定，對人的才智、潛能的信任，對自由、民主的憧憬和追求。

單項選擇題：

A、以人為本

B、終身教育

C、人的全面進展

D、素養(yǎng)教育

29：在老師與家長的關系上，下列觀點正確的是（）。

單項選擇題：

A、在學校以老師為主，在家以家長為主

B、家長與老師是公平的教育主體

C、以老師為主，家長為輔

D、以教育力量較強的一方為主

30：下列關于《離騷》的表述，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、戰(zhàn)國時詩人屈原的代表作

B、我國古代最長的愛情詩

C、運用了“香草美人”的比興手法

D、具有樂觀的浪漫主義精神

31：少年期表現出的總體性的階段特征是（）。

多項選擇題

A、身體狀態(tài)的劇變

B、內心世界的進展

C、自我意識的覺醒

D、獨立精神的加強

E、身心兩方面逐步走向成熟

32：技術小組是以實踐作業(yè)為主的愛好小組。（）

推斷題

對

錯

33：問題行為與差生、后進生等問題同學的（）。

單項選擇題：

A、對象相同

B、概念不同

C、都是對同學的總體評價

D、都是一個教育性概念

34：下列關于老師勞動的社會價值和個人價值的關系，說法正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、老師的個人價值的大小主要取決于他對社會的貢獻

B、老師勞動的個人價值與社會價值是對立沖突的

C、老師的社會價值主要取決于他的個人價值

D、老師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明

35：學校教育在義務教育中的地位主要表現在（）。

單項選擇題：

A、強制性、進展性、基礎性

B、普及性、基礎性、進展性

C、強制性、進展性、普及性

D、普及性、基礎性、強制性

36：自我調控系統(tǒng)包括自我認知、自我體驗和（）

單項選擇題：

A、自我實現

B、自我掌握

C、自我調控

D、自我期望

37：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童進展觀的觀點（）。

單項選擇題：

A、遺傳打算論

B、環(huán)境打算論

C、輻合論

D、教育論

38：在我國，課程詳細表現為（）。

單項選擇題：

A、課程方案、教學大綱、教科書

B、課程方案、課程標準、教學大綱

C、課程標準、教學大綱、教科書

D、課程方案、教學方案、教學大綱

39：根據學習遷移內容的抽象與概括化水平進行劃分，可分。

單項選擇題：

A、水平遷移與垂直遷移

B、一般遷移與詳細遷移

C、一般遷移與特別遷移

D、順向遷移與定向遷移

40：某學校采納性格量表來測量同學，分別在一年的3月、8月、12月測量，其結果基本相當，測驗結果如此相同，說明其（）

單項選擇題：

A、信度高

B、效度高

C、區(qū)分度高

D、平衡度高

41：至今仍有樂觀意義的教學相長、啟發(fā)誘導、循序漸進、長善救失、藏息相輔、師嚴而道尊等思想是（）中提出的。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《論演說家的教育》

C、《雄辯術原理》

D、《大教學論》

42：活動和交往是同學品德形成的（）。

單項選擇題：

A、關鍵

B、基礎

C、內容

D、途徑

43：學習者運用縮簡和編歌訣的方法關心記憶學問的學習策略屬于（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、復述策略

D、元認知策略

44：用正確的動機戰(zhàn)勝錯誤的動機，用理智戰(zhàn)勝欲望，用堅決戰(zhàn)勝遲疑，用堅持戰(zhàn)勝動搖等，一般是指（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

45：在心理學上，一般將老師期望的預言效應稱之為（）。

單項選擇題：

A、羅森塔爾效應

B、近因效應

C、暈輪效應

D、首因效應

46：下列哪些因素可以影響示范的有效性()。

多項選擇題

A、示范的場合

B、示范者的身份

C、示范的精確?????性

D、示范的時機

47：依據材料回答{TSE}題：在語文課上，李老師按同學不同水平分成幾個等級組，定出不同的要求和評價標準，同學自動“對號入座”，如C級組的標準是“語言通暢”，符合要求的就給高分。不少同學興奮地說：“我的作文在學校里就常常不及格，今日李老師給我打了100分，我覺得學好作文還是有盼望的?！崩罾蠋熡譁蕰r鼓舞達標的同學連續(xù)向B級組、A級組進軍。{TS}李老師的這種做法有何樂觀作用?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、促進了同學的進展

B、體現了最新的教育觀念和課程評價進展的趨勢

C、體現了評價標準分層化

D、關注同學的進展

48：教學過程中的師生關系是學問授受的關系。（）

推斷題

對

錯

49：古代“六藝”——“禮、樂、射、御、書、數”中的“御”是指（）。

單項選擇題：

A、雜技

B、騎馬

C、駕車

D、防備

50：愛國主義情感屬于下列哪種情感?（）

單項選擇題：

A、美感

B、道德感

C、理智感

D、責任感

51：對老師職業(yè)道德情操方面的要求，也是調整老師與物欲誘惑之間關系的道德規(guī)范是()。

單項選擇題：

A、喜愛同學

B、嚴謹治學

C、廉潔從教

D、敬重家長

52：學校管理既是一個方案、協(xié)調和掌握的過程。也是師生間進行互動的過程。（）

推斷題

對

錯

53：群體間競爭的效果取決于（）。

單項選擇題：

A、人際關系

B、人際交往

C、班級氛圍

D、群體內的合作

54：老師的根本任務是（），全面實現教育目的。

單項選擇題：

A、關懷同學的學習

B、教書育人

C、班主任工作

D、教學

55：某一測驗在多次施測后所得的分數基本穩(wěn)定或保持全都稱為（）。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

56：下列技能屬于心智技能的是（）。

多項選擇題

A、閱讀技能

B、運算技能

C、記憶技能

D、運動技能

57：在記憶一篇較長的文章時，開頭和結尾部分簡單記住，中間部分簡單遺忘，這是那種影響的結果。（）

單項選擇題：

A、同化

B、痕跡消退

C、壓抑

D、前攝抑制與倒攝抑制

58：要求同學辨別英勇和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。

單項選擇題：

A、獲得

B、消退

C、泛化

D、分化

59：在世界教育史上被認為是“科學教育學奠基人”的是（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、梅伊曼

60：在我國教育史上，最早把學校教育規(guī)定為義務教育的是（）。

單項選擇題：

A、明朝

B、“中華民國”

C、中華人民共和國

D、清朝

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案錯誤

解析闡述規(guī)章時，新老師往往是模糊其辭的。

3：答案C

解析推想與假設訓練的主要目的是進展同學的想象力和對事物的敏感性，并促使同學深化思索，敏捷應對。

4：答案B,C,D

解析：

5：答案錯誤

解析心理健康具有相對性，有凹凸層次之分。

6：答案D

解析：

7：答案D

解析：

8：答案錯誤

解析：

9：答案錯誤

解析父母受教育程度較高，但對孩子的要求不過分嚴格，家庭氣氛比較民主，則有利于孩子制造性的培育。

10：答案C

解析地球表面71％是海洋，陸地面積僅占29％，概括地說，地球七分是海洋，三分是陸地，故說地球更像一個“水球”。

11：答案A

解析依據埃里克森的理論，2～3歲的進展任務是培育自主性。

12：答案B

解析瓦根舍因在1951年提出“范例教學”的主見。

13：答案A

解析隨著社會進展速度的加快、科學學問與技術的進步、人口的增長、閑暇時間的增多，人類的生存與生活空間發(fā)生了轉變，終身學習成為人的進展需求，階段性教育正漸漸走向終身教育。20世紀60年月聯合國教科文組織成人教育局局長、法國的保羅?朗格朗在“第三屆促進成人教育國際委員會”會議上提出了終身教育思想，并于l970年出版了《終身教育引論》，在國際上產生了廣泛的影響，并日益成為各國開展連續(xù)教育的理念和依據。

14：答案B

解析：

15：答案A

解析道德熟悉是個體品德的核心。

16：答案B

解析學校教育需要根據特定的教學目標來最有效地組織教學，老師在其中起著關鍵的作用。

17：答案D

解析：

18：答案D

解析：

19：答案B

解析道德情感是品德心理結構中最具有動力顏色的成分。

20：答案C

解析此題考察的是同學的共性差異性。教育要做到因材施教。所以可以說，實行一個模式，用一個標準要求同學，這根本上是對教育上的共性與共性的關系及其意義缺乏正確的熟悉所致。

21：答案D

解析誘因是指能夠激起有機體的定向行為，并能滿意某種需要的外部條件或刺激物。

22：答案A,B,C,D

解析【解析】為了高效利用時間，應當留意的事項有：依據自己的生物鐘支配學習活動；依據一周內學習效率的變化支配學習活動；依據一天內的學習效率的變化支配學習活動；依據自己的工作曲線支配學習活動

23：答案A,B,C,E

解析：

24：答案正確

解析具備這些條件的人思維比常人活躍，因此能發(fā)覺常人不易發(fā)覺的問題。

25：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】無論是老師的力量、學識還是方法，影響同學的只是學習學問、運用學問方面，而老師的態(tài)度更多影響的是同學的價值觀、人生觀。這是同學成才的基礎，對同學的全面進展起到了關鍵性的作用。

26：答案錯誤

解析學校的文化課屬于智育范疇的主要組成部分。

27：答案B

解析精細加工策略是一種將新學材料與頭腦中已有學問聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。常用策略有：位置記憶法、縮簡和編歌訣、諧音聯想法、關鍵詞法、視覺想象、語義聯想、做筆記等。

28：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】略。

29：答案B

解析老師和家長是公平的教育主體，在教育同學上都起著不行替代的作用。

30：答案B

解析《離騷》是我國詩史上最長的政治抒情詩；我國古代最長的愛情詩是《孔雀東南飛》。

31：答案A,B,C,D

解析身心兩方面逐步成熟是青年期的年齡特征，其余選項為少年期階段特征。

32：答案正確

解析略。

33：答案B

解析問題行為是一個教育性概念，差生、后進生和優(yōu)秀生都有可能產生問題行為。差生、后進生是對同學的總體評價，但在正常的班級里人數較少，所以兩者的概念是不同的。

34：答案A

解析老師的個人價值的大小主要取決于他的社會價值；老師的價值是社會價值和個人價值的統(tǒng)一。因此，兩者并不是對立沖突的。

35：答案D

解析：

36：答案C

解析：

37：答案A

解析遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。而題干正好是對這一概念的舉例。

38：答案A

解析：

39：答案A

解析本題考察第五章學習遷移的分類，根據學習遷移內容的抽象與概括化水平進行劃分，可分水平遷移與垂直遷移。

40：答案A

解析信度是指測驗的牢靠性，即多次測驗分數的穩(wěn)定、全都的程度。它既包括在時間上的全都性，也包括內容和不同平分者之間的全都性。案例中的例子就是指測驗結果在時間上的全都性。(本解析由張恩凱供應)

41：答案A

解析：

42：答案B

解析同學的思想品德是在社會交往活動中形成的，活動和交往是同學品德形成的基礎。

43：答案B

解析這是記憶術的一種方式，屬精細加工策略。

44：答案C

解析：

45：答案A

解析：

46：