人教版《紀(jì)念伏爾斯泰逝世一百周年的演說》教案設(shè)計(jì)

人教版《紀(jì)念伏爾斯泰逝世一百周年的演說》教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、領(lǐng)會(huì)兩位出色人物的思想光芒。

2、品嘗雨果包含激情、詩化的語言。

3、了解演說的特點(diǎn)。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

從題目上我們可以知道這是維克多，雨果為紀(jì)念伏爾泰百年（1778-1878）冥誕的演說詞。為什么要紀(jì)念伏爾泰？（他有哪些奉獻(xiàn)）下面我們一起來聽聽，雨果的演說。

雨果，法國(guó)作家，父親是拿破侖軍官。

伏爾泰，法國(guó)作家、哲學(xué)家、啟蒙思想家。誕生于資產(chǎn)階級(jí)家庭。從小寵愛文藝。中學(xué)畢業(yè)后，因作詩挖苦宮廷而遭囚禁。在獄中完成第一個(gè)悲劇《奧狄浦斯王》，出獄后因宣傳啟蒙思想，屢次受迫害并被放逐國(guó)外。為避開當(dāng)局追捕，晚年避居法瑞邊疆，積極參與政治斗爭(zhēng)。

二、整體感知

1、從雨果的演講中，可以了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的奉獻(xiàn)？

伏爾泰以猛如雷電的筆寫下不朽的”文章，提示封建君主的殘暴，法官、神甫欺壓人民的本質(zhì)，教育人民從混沌愚昧中起出來，推翻君主統(tǒng)治，開創(chuàng)一個(gè)民主文明的法蘭西。

2、雨果為什么把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個(gè)新的紀(jì)元”的開頭？

在伏爾泰生活的時(shí)代前期，統(tǒng)治階級(jí)壓迫人民，而人民卻甘心受迫，不敢、也不懂起來抵抗，社會(huì)愈加昏暗。這時(shí)很多像伏爾泰這樣的啟蒙主義思想家用自己的寫下了不朽的篇章，喚起了人們抵抗的意識(shí)，投入到為民主而斗爭(zhēng)的自由中去，所以，雨果把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個(gè)新的紀(jì)元”的開頭。

3、認(rèn)為“伏爾泰不僅是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)”的緣由是什么？

伏爾泰的一生經(jīng)受了到達(dá)極點(diǎn)的專制時(shí)期和剛剛露出一線晨曦的革命時(shí)代，伏爾泰比國(guó)家首領(lǐng)更重要，他是思想的首領(lǐng)。

4、“對(duì)于我們每個(gè)人來說，進(jìn)步的兩個(gè)方面很清晰地顯示出來?！捌渲小眱蓚€(gè)方面“是指什么？

第一：做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力，其次：做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。

三、品嘗語言：結(jié)合課后習(xí)題三

四、課題小結(jié)：這篇演說，是對(duì)人類先賢的崇高禮贊，對(duì)思想與人格力氣的熱忱頌揚(yáng)，