大班科學教案《小青蟲夢》含反思

幼兒園大班科學教課設計《小青蟲的夢》含反省《大班科學教課設計《小青蟲的夢》含反省》這是優(yōu)異的大班科學教課設計文章，希望能夠對您的學習工作中帶來幫助！活動目標感覺自然界昆蟲的可愛、巧妙，萌生愛惜小動物的感情。學習靠腰部扭動貼地爬行，鍛煉軀干的柔韌性和協(xié)調(diào)性。對腰部扭動貼地爬行動作感興趣，能戰(zhàn)勝畏難情緒?；顒又仉y點要點：學習模擬蟲子腰部扭動貼地爬，感覺自然界昆蟲的可愛、巧妙難點：能戰(zhàn)勝困難、協(xié)調(diào)地達成動作活動準備經(jīng)驗準備：組織幼兒觀看動物世界的錄像，模擬不一樣動物的爬行動作；認識青蟲的演變過程物質(zhì)準備：幼兒人手一只布袋、錄音機、磁帶。場所準備：有斜坡的青草地、花園，并擱置好小青蟲的“糞便”活動過程一、開始部分經(jīng)驗回首：哪些動物會爬？怎么爬？昆蟲爬的動作有哪些？1/4熱身運動：幼兒分別模擬各樣動物爬行。①自由模擬：手腳著地屈膝爬，手腳著地爬，爬行等等；②集體模擬：兩人坐抱一同，模擬“西瓜蟲”轉動行進；幼兒全體屈膝，將手搭在前幼兒的臀部上，變?yōu)殚L長的“毛毛蟲”蠕動行進；變?yōu)椤膀隍肌?，同時抬手抬腳爬行行進等等。二、基本部分議論：小青蟲長得怎么樣？是怎么爬的？幼兒自由試試，模擬青蟲的爬行；議論動作要領：“撅起小屁股，抬起小腦袋，彎彎身子伸伸腰，嘿咻嘿咻往前爬?！?個別幼兒示范，教師示范解說：靠腰部的扭動，盡量不用手去推，將臀部往上拱，使身體成∩，膝蓋跪住，將上身往前伸長，這樣頻頻。)幼兒第二次練習(要點指導能力衰的幼兒：不用手腳幫忙，靠腰部扭動爬行，動作協(xié)調(diào))。三、游戲部分“找肥料”請“青蟲”用剛學會的爬行動作，將這些肥料分別運到指定地址，""比比在規(guī)定的時間內(nèi)，哪組又快又多?！拔覀冮L大了”2/4請每個幼兒取一只布袋，將身體套入布袋中(表示青蟲長大了)練習爬行(依據(jù)幼兒的活動狀況調(diào)理幼兒的活動量，鼓舞能力強的幼兒幫助能力衰的幼兒)?！靶∏嘞x的夢”①教師以蝴蝶姐姐的身份敘述游戲規(guī)則：依據(jù)人數(shù)將幼兒分紅2組，先是魚貫地爬過山坡，在山坡對面的草叢中揀起一根教師預先準備的青草粘在身上，而后鉆入布袋，爬過草地，在音樂聲中鉆出布袋，代表演變?yōu)楹?，載歌載舞。②幼兒隨著蝴蝶姐姐開始旅途：登山坡――吃青草――吐絲結繭(將身體鉆入布袋中)――演變?yōu)楹D―在花叢中飛舞。四、結束部分放松活動：隨音樂中，學蝴蝶飛舞；整理活動場所，出場?；顒友娱L在晨間活動中，讓幼兒用布袋持續(xù)進行游戲?；顒臃词∫?、設計企圖戶外活動時，幼兒對花園里的昆蟲特感興趣，會長時間地察看，有的甚至趴在蟲子后邊隨著它爬，我就以青蟲成長的過程為游戲情節(jié)，力爭做到：一、浸透環(huán)境教育：讓孩子認識四周環(huán)境，認識其互相間的作用，領會到它的美好，激發(fā)喜歡之情。所以，在活動中，我設計了“小青蟲的夢”的游戲情節(jié)，讓幼兒以“青蟲”參加活動，使幼兒在輕松、快樂的情形下活動。二、增添難度，提升爬3/4行速度。幼兒軀干的扭動來爬行，難度頗大了，讓幼兒在游戲中探究學習。其三，讓幼兒試試用自己的身體來模擬小青蟲爬行，激發(fā)幼兒探究身體運動的樂趣。二、成效剖析本活動場所在有斜坡的草地和花園，防止了體育活動中繁瑣的場所部署，幼兒在活動中耳濡目染地感覺到這些與我們的關系是這么的親密與和睦，使環(huán)境教育從感情角度下手潤物細無聲地滋潤孩子的內(nèi)心。學習新動作、游戲、課中小肆仍是放松活動，教師均以游戲的口吻進行，如在動作學習時，教師以“噘起小屁股，抬起小腦袋，彎彎身子伸伸腰，嘿咻嘿咻往前爬”的兒歌來