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文檔簡介
2022-2023學(xué)年山東省淄博市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考模擬考試(含答案及部分解析)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.需要層次理論認(rèn)為,人的行為決定于()
A.需求層次B.激勵(lì)程度C.精神狀態(tài)D.主導(dǎo)需求
2.供應(yīng)商、公眾、政府、顧客等屬于管理的()
A.一般環(huán)境B.具體環(huán)境C.復(fù)雜環(huán)境D.簡單環(huán)境
3.領(lǐng)導(dǎo)者幫助組織成員認(rèn)清所處的環(huán)境和形勢,指明活動(dòng)的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的路徑時(shí)所發(fā)揮的作用是()
A.指揮作用B.協(xié)調(diào)作用C.激勵(lì)作用D.組織作用
4.下列關(guān)于管理方格理論的描述,正確的是()
A.貧乏型管理:領(lǐng)導(dǎo)很不關(guān)心生產(chǎn),很少過問自己的工作,對(duì)人也不關(guān)心
B.鄉(xiāng)村俱樂部型管理:領(lǐng)導(dǎo)很少甚至不關(guān)心人
C.任務(wù)型管理:領(lǐng)導(dǎo)既關(guān)心生產(chǎn)又關(guān)心人
D.團(tuán)隊(duì)型管理:領(lǐng)導(dǎo)一定程度地把握生產(chǎn)需要同個(gè)人需要的平衡
5.財(cái)務(wù)比率不包括()
A.流動(dòng)比率B.速動(dòng)比率C.經(jīng)營比率D.盈利比率
6.管理者作為小組中的一員,其工作能力取決于人際技能。人際技能的作用不包括()
A.獲取信息B.履行領(lǐng)導(dǎo)職能C.創(chuàng)造良好的組織環(huán)境D.為履行決策、計(jì)劃、組織、控制等職能打下基礎(chǔ)
7.著重研究如何提高單個(gè)工人的生產(chǎn)率的管理理論是()
A.組織管理理論B.行為管理理論C.數(shù)量管理理論D.科學(xué)管理理論
8.首先提出目標(biāo)管理的是()
A.孔茨B.巴納德C.德魯克D.西蒙
9.英文縮寫TQC在管理學(xué)中的含義是()
A.全部質(zhì)量數(shù)據(jù)B.質(zhì)量概況C.全面質(zhì)量管理D.全部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
10.BCG矩陣中在低增長率的市場上占有高份額的戰(zhàn)略性事業(yè)單位是()
A.明星B.金牛C.瘦狗D.幼童
11.當(dāng)沖突雙方勢均力敵,爭執(zhí)不下,同時(shí)事件重大,雙方不可能妥協(xié)時(shí),可以采用的策略是()
A.回避B.合作C.強(qiáng)制D.遷就
12.一家企業(yè)與其他企業(yè)在研究開發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)作、市場營銷等價(jià)值活動(dòng)中進(jìn)行合作相互利用對(duì)方資源,這種戰(zhàn)略類型被稱為()
A.戰(zhàn)略聯(lián)盟B.混合多元化C.橫向一體化D.多元化
13.美國的()在泰羅的單工序研究基礎(chǔ)上充分考慮大量生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn),規(guī)定了各個(gè)生產(chǎn)工序的標(biāo)準(zhǔn),使整個(gè)生產(chǎn)過程在時(shí)間上協(xié)調(diào)起來,創(chuàng)造了世界上第一條流水生產(chǎn)線
A.斯隆B.勞勒C.艾柯卡D.福特
14.短期計(jì)劃的時(shí)間一般為()
A.1年以下B.1年以上C.3年以下D.3年以上
15.經(jīng)濟(jì)訂購批量模型屬于生產(chǎn)控制的()
A.對(duì)顧客的控制B.對(duì)供應(yīng)商的控制C.質(zhì)量控制D.庫存控制
16.下列不屬于企業(yè)社會(huì)責(zé)任維度的是()
A.法律責(zé)任B.經(jīng)濟(jì)責(zé)任C.股東大會(huì)責(zé)任D.倫理責(zé)任
17.人力資源計(jì)劃過程的最初步驟是()
A.編制人力資源計(jì)劃B.職業(yè)生涯發(fā)展C.選送員工D.職前引導(dǎo)
18.激勵(lì)過程的出發(fā)點(diǎn)是()
A.緊張感B.目標(biāo)C.未滿足的需要D.不滿意
19.作為一名中層管理人員,要肩負(fù)許多方面的管理職責(zé)。下列幾項(xiàng)職責(zé)中,哪項(xiàng)通常不屬于中層管理者的工作范圍()
A.與下級(jí)談心,了解下級(jí)的工作感受
B.親自制定企業(yè)的考勤制度
C.經(jīng)常與上級(jí)部門溝通
D.對(duì)下級(jí)的工作表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)并及時(shí)反饋
20.下列屬于針對(duì)Y理論相應(yīng)的管理方式的是()
A.以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和完成任務(wù)為中心,強(qiáng)調(diào)命令和權(quán)威
B.強(qiáng)調(diào)自我管理
C.強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的規(guī)章制度
D.以物質(zhì)激勵(lì)作為主要激勵(lì)手段
21.()的領(lǐng)導(dǎo)者與高的群體生產(chǎn)率和高滿意度成正相關(guān)
A.生產(chǎn)導(dǎo)向B.員工導(dǎo)向C.權(quán)力導(dǎo)向D.利益導(dǎo)向
22.驅(qū)動(dòng)行業(yè)競爭的五種力量不包括()
A.供應(yīng)商B.潛在進(jìn)入者C.替代品生產(chǎn)商D.互補(bǔ)品生產(chǎn)商
23.泰羅主張使用的工資制是()
A.差別計(jì)件工資制B.計(jì)件獎(jiǎng)勵(lì)工資制C.收益分享制度D.終身固定制
24.管理者應(yīng)該具備產(chǎn)生新想法并加以處理,以及將關(guān)系抽象化的思維能力。這種能力是()
A.領(lǐng)導(dǎo)技能B.技術(shù)技能C.人際技能D.概念技能
25.主張對(duì)激勵(lì)進(jìn)行針對(duì)性的刺激,只看員工的行為及其結(jié)果之間的關(guān)系,而不是突出激勵(lì)的內(nèi)容和過程,這是()
A.強(qiáng)化理論B.過程理論C.期望理論D.公平理論
26.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用職權(quán)的方式不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)方式分為專制、民主與放任三種類型。其中民主式領(lǐng)導(dǎo)方式的主要優(yōu)點(diǎn)是()
A.紀(jì)律嚴(yán)格,管理規(guī)范,賞罰分明
B.組織成員具有高度的獨(dú)立自主性
C.按規(guī)章管理,領(lǐng)導(dǎo)者不運(yùn)用權(quán)力
D.員工關(guān)系融洽,工作積極主動(dòng),富有創(chuàng)造性
27.下列不屬于有效領(lǐng)導(dǎo)者具有的共同特性的是()
A.言行一致B.強(qiáng)烈的權(quán)力欲望C.責(zé)備下屬D.充滿自信
28.價(jià)值鏈分析法把企業(yè)的活動(dòng)分為()
A.程序化活動(dòng)和非程序化活動(dòng)B.長期活動(dòng)和短期活動(dòng)C.抽象性活動(dòng)和具體性活動(dòng)D.基本活動(dòng)和輔助活動(dòng)
29.領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)階段,()側(cè)重于研究領(lǐng)導(dǎo)人性格、素質(zhì)方面的特征
A.特質(zhì)理論階段B.行為理論階段C.效用領(lǐng)導(dǎo)階段D.權(quán)變理論階段
30.組織設(shè)計(jì)的任務(wù)不包括()
A.研發(fā)與開發(fā)B.提供組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)圖C.規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織中各部門的職能和職權(quán)D.編制職務(wù)說明書
二、填空題(15題)31.在平衡積分卡控制中,在內(nèi)部經(jīng)營過程方面,應(yīng)本著____來制定衡量指標(biāo)
32.組織變革階段通??梢苑譃閮蓚€(gè)步驟,即____
33.一名主管人員直接有效地管理其下屬的人數(shù)稱為____
34.人員配備,一般是指組織中基于對(duì)人員的____配備
35.____是指成功地與別人打交道并與別人溝通的能力
36.從危機(jī)涉及領(lǐng)域的寬泛分類,可以將企業(yè)危機(jī)分為____
37.從____上看,人的行為可看作是人自身特點(diǎn)及其所處環(huán)境的函數(shù)
38.當(dāng)全球化的壓力、當(dāng)?shù)鼗膲毫Χ急容^高時(shí),全球化組織模式選擇____
39.非股權(quán)安排又被稱為____
40.人們對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度有三種類型:____、____和____
41.期望理論的員工判斷依據(jù)是____
42.管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)的中心是____
43.某企業(yè)一年對(duì)某種材料的總需求量為5000件。每件價(jià)格為20元,每次訂購所需的費(fèi)用為250元,保管成本與全部庫存物品價(jià)值之比為12.5%,則最優(yōu)訂購批量為____次
44.網(wǎng)絡(luò)圖中,比較各路徑的長短,可以找出一條或幾條____路線,這一條或幾條路線被稱為關(guān)鍵路線
45.1990年,____和____在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上發(fā)表了《企業(yè)核心能力》,提出了著名的核心能力概念,并以此作為基礎(chǔ)建立了企業(yè)核心能力理論
三、判斷題(5題)46.激勵(lì)需要理論是根據(jù)對(duì)人性的理解,著重突出激勵(lì)對(duì)象的未滿足的需要類型()
A.否B.是
47.國外學(xué)者研究表明,道德的發(fā)展要經(jīng)歷三個(gè)層次,分別為前慣例層、慣例層和后慣例層()
A.否B.是
48.正式組織與非正式組織共生共存是組織的天然屬性,從這兩種組織的本質(zhì)出發(fā),使非正式組織和正式組織有機(jī)配合,就是使組織成員的心理和信息順利溝通()
A.否B.是
49.方案是一個(gè)綜合性的計(jì)劃,它包括目標(biāo)、政策、程序、規(guī)則、任務(wù)分配、采取的步驟、要使用的資源,以及為完成既定行動(dòng)方針?biāo)璧钠渌蛩兀ǎ?/p>
A.否B.是
50.組織間溝通的重要基礎(chǔ)是建立市場交易關(guān)系基礎(chǔ)上的契約關(guān)系()
A.否B.是
四、案例分析(3題)51.試介紹這種領(lǐng)導(dǎo)方式的主要觀點(diǎn)和方法
52.位于華南地區(qū)的M市,商業(yè)繁榮,制造業(yè)發(fā)達(dá),但河涌污染極其嚴(yán)重。盡管多次治理,但都沒有達(dá)到預(yù)期效果。2017年,為了徹底解決這一難題,也為了體現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化,當(dāng)?shù)卣e行了一次會(huì)議,將有關(guān)專家聚集到一起,希望依靠專家集體的智慧,創(chuàng)造性地解決河涌污染問題。會(huì)議期間,主持者極力創(chuàng)造一種寬松自由的氣氛,一般不發(fā)表意見,不對(duì)任何意見、建議發(fā)表評(píng)論,只向?qū)<覀冴U明問題,說明會(huì)議的規(guī)則。專家們也不受任何條條框框的限制,大膽地放開思維,任意地自由想象。同時(shí),專家們也只能各自發(fā)表自己的意見,既不能肯定或否定他人的某個(gè)設(shè)想,也不能對(duì)某個(gè)設(shè)想發(fā)表評(píng)論性的意見,從而從不同角度、層次和方位提出盡可能多的具有獨(dú)創(chuàng)性的想法。最后形成若干切實(shí)可行的方案、設(shè)想,提交給政府,成為政府出臺(tái)河涌治理政策的重要參考。
請分析
本案例中河涌治理采取的是什么決策方法?該決策方法的特點(diǎn)是什么?
53.人力資源規(guī)劃的重點(diǎn)在于評(píng)價(jià)()
A.人力資源需求B.人力資源供給C.人力資源需求和供給D.以上都不對(duì)
五、論述題(2題)54.怎樣理解管理幅度與管理層次之間的關(guān)系?請聯(lián)系實(shí)際說明如何協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系?
55.試述企業(yè)的成長戰(zhàn)略
六、材料題(2題)56.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:
(1)你認(rèn)為施恩公司在計(jì)劃方面犯了哪些錯(cuò)誤,導(dǎo)致了公司最終破產(chǎn)?
(2)你認(rèn)為施恩公司20世紀(jì)80年代應(yīng)當(dāng)制訂什么樣的計(jì)劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
57.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來到鋼材集團(tuán)總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報(bào),得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報(bào)給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長,因?yàn)閺埧偨?jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對(duì)吳君每日無論大事小事都要請示匯報(bào)提出了批評(píng),并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時(shí)間去考慮公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺(tái)了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場定位,公司的業(yè)績也有了很大的提高,同時(shí),吳君也比以前忙碌多了,有時(shí)為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學(xué)到了很多東西,也充實(shí)了不少。因?yàn)闃I(yè)績突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來了李總經(jīng)理,相對(duì)張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對(duì)部下說:公司目前的運(yùn)營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時(shí)刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對(duì)比、思考著這三個(gè)領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點(diǎn)。
問題
你認(rèn)為三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點(diǎn)
參考答案
1.D
2.BB具體環(huán)境也稱任務(wù)環(huán)境。其任務(wù)環(huán)境主要包括資源供應(yīng)者、合作者、競爭者、顧客、政府主管部門以及社區(qū)等
3.A領(lǐng)導(dǎo)者作用有三,指揮、溝通、激勵(lì)。指導(dǎo)員工屬于指揮的范疇
4.AA有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為包括①(1,9)型,又稱為鄉(xiāng)村俱樂部型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者只注重支持和關(guān)懷下屬而不關(guān)心任務(wù)和效率;②(1,1)型,又稱為貧乏型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者不愿努力工作,對(duì)工作績效和對(duì)人員的關(guān)心都很少,很難維持組織成員的關(guān)系,也很難有良好的工作績效;③(5,5)型,又稱為中庸之道型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者維持足夠的任務(wù)效率和令人滿意的士氣;④(9,1)型,又稱為任務(wù)型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者只重視任務(wù)效果而不重視下屬的發(fā)展和士氣。⑤(9,9)型,又稱為團(tuán)隊(duì)型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者通過協(xié)調(diào)和綜合工作相關(guān)活動(dòng)而提高任務(wù)效率與士氣
5.CC財(cái)務(wù)比率包括:流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、負(fù)債比率、盈利比率
6.DD人際技能的作用:獲取信息、履行領(lǐng)導(dǎo)職能、組織落實(shí)和創(chuàng)造良好的組織環(huán)境。為履行決策、計(jì)劃、組織、控制等職能打下基礎(chǔ)是技術(shù)技能的作用
7.DD科學(xué)管理理論以工廠內(nèi)部的生產(chǎn)管理為主要內(nèi)容;以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率為核心
8.CC本題考查目標(biāo)管理。美國管理學(xué)家德魯克提出目標(biāo)管理,目標(biāo)管理又被稱為管理中的管理
9.CTQC在管理學(xué)中代表全面質(zhì)量管理
10.BB本題考查波士頓矩陣四個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的特征。其中,在金牛領(lǐng)域,業(yè)務(wù)增長率低,市場份額高。在這一領(lǐng)域,公司不必巨額投入,即可享受高利潤
11.BB本題考查沖突的處理辦法。當(dāng)沖突雙方勢均力敵,爭執(zhí)不下,同時(shí)事件重大,雙方不可能妥協(xié)的時(shí)候可以采用合作或雙贏的解決方式
12.AA本題考查對(duì)戰(zhàn)略類型的認(rèn)識(shí)。一家企業(yè)與其他企業(yè)在研究開發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)作、市場營銷等價(jià)值活動(dòng)中進(jìn)行合作相互利用對(duì)方資源,這種戰(zhàn)略類型被稱為戰(zhàn)略聯(lián)盟
13.DD福特創(chuàng)造了世界上第一條流水生產(chǎn)線
14.AA按計(jì)劃的期限分,計(jì)劃可分為長期、中期和短期。短期計(jì)劃一般指1年之內(nèi)
15.DD經(jīng)濟(jì)訂購批量模型(EDQ)可以計(jì)算出最優(yōu)的訂購批量,使所有費(fèi)用達(dá)到最小化。因此屬于庫存控制
16.CC企業(yè)社會(huì)責(zé)任維度包括:法律責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任、倫理責(zé)任、慈善責(zé)任
17.A人力資源計(jì)劃編制過程分為編制人力資源計(jì)劃、招聘員工、選用員工、職前引導(dǎo)、培訓(xùn)員工、職業(yè)生涯發(fā)展等六步
18.CC激勵(lì)過程的出發(fā)點(diǎn)是未滿足的需要
19.B
20.BBY理論是建立在自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)上的,相應(yīng)的管理方式應(yīng)是強(qiáng)調(diào)自我管理,管理人員的管理重點(diǎn)是創(chuàng)造了一種適宜的工作環(huán)境和工作條件,使員工能在這種條件下充分挖掘自己的潛力,充分發(fā)揮自己的才能
21.BB本題考查對(duì)李克特領(lǐng)導(dǎo)理論的認(rèn)識(shí)。其中,員工導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)者與高的群體生產(chǎn)率和高滿意度成正相關(guān)
22.DD本題考查行業(yè)環(huán)境的內(nèi)容。驅(qū)動(dòng)行業(yè)競爭的五種力量包括:行業(yè)內(nèi)競爭者、替代品生產(chǎn)商、潛在入侵者、供應(yīng)商和買方
23.AA泰羅提出了差別計(jì)件工資制,甘特提出了計(jì)件獎(jiǎng)勵(lì)工資制,亨利·湯提出了收益分享制度
24.D
25.AA強(qiáng)化理論把強(qiáng)化分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化,主張對(duì)激勵(lì)進(jìn)行針對(duì)性的刺激,只看員工的行為及其結(jié)果之間的關(guān)系
26.DD本題考查民主式領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)。民主式領(lǐng)導(dǎo)者的特征是向被領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán),鼓勵(lì)下屬的參與,并且主要依賴于其個(gè)人專長權(quán)和模范權(quán)影響下屬。其優(yōu)勢在于通過激勵(lì)下屬的需要,組織發(fā)展所需的知識(shí),尤其是意會(huì)性或隱性知識(shí),能夠充分地積累和進(jìn)化,員工能力結(jié)構(gòu)也會(huì)得到長足提高
27.CC有效領(lǐng)導(dǎo)者具有的共同特性,一般有以下五點(diǎn):①努力進(jìn)取,渴望成功;②強(qiáng)烈的權(quán)力欲望;③正直誠信,言行一致;④充滿自信;⑤追求知識(shí)和信息。責(zé)備下屬不屬于有效領(lǐng)導(dǎo)者具有的共同特性
28.DD根據(jù)價(jià)值鏈分析法,企業(yè)的各種價(jià)值活動(dòng)分為兩類,即基本活動(dòng)和輔助活動(dòng)
29.AA本題考查領(lǐng)導(dǎo)理論。領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論側(cè)重于研究領(lǐng)導(dǎo)人的性格、素質(zhì)方面。領(lǐng)導(dǎo)行為理論側(cè)重領(lǐng)導(dǎo)行為的特點(diǎn)與績效的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論側(cè)重普遍適用的領(lǐng)導(dǎo)特性和領(lǐng)導(dǎo)行為
30.AA組織設(shè)計(jì)的任務(wù)是設(shè)計(jì)清晰的組織結(jié)構(gòu),規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織中各部門的職能和職權(quán),確定組織中職能職權(quán)、參謀職權(quán)、直線職權(quán)的活動(dòng)范圍并編制職務(wù)說明書
31.滿足客戶需要
32.實(shí)驗(yàn)和推廣
33.管理幅度
34.組織崗位要求
35.人際技能
36.戰(zhàn)略危機(jī)與職能危機(jī)
37.激勵(lì)基礎(chǔ)
38.跨國組織模式
39.合同安排
40.風(fēng)險(xiǎn)厭惡、風(fēng)險(xiǎn)中性、風(fēng)險(xiǎn)偏好
41.員工個(gè)人的知覺
42.人
43.5
44.最長的
45.普拉哈拉德、哈默爾
46.Y
47.N
48.N×非正式組織和正式組織有機(jī)配合,其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是情感心理感性與組織的目標(biāo)任務(wù)理性結(jié)合,非正式組織的需求是成員的感情的滿足,正式組織的需求是組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
49.Y
50.N×組織間溝通的重要基礎(chǔ),一般不是建立市場交易關(guān)系的契約關(guān)系,而是建立相互信任的互惠關(guān)系
51.集體參與式管理方式中,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的一切事務(wù)抱有充分的信心,積極采納下屬的設(shè)想或意見。對(duì)于確定目標(biāo)和評(píng)價(jià)目標(biāo)都從實(shí)際出發(fā),鼓勵(lì)群眾參與并獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)上下級(jí)、同級(jí)人員的溝通,身為領(lǐng)導(dǎo)也作為群體成員和下屬一起工作
52.(1)本案例中采用的是頭腦風(fēng)暴法。(2)頭腦風(fēng)暴法的特點(diǎn):倡導(dǎo)創(chuàng)新思維。針對(duì)解決的問題,相關(guān)專家或人員聚在一起,在寬松的氛圍中,敞開思路,暢所欲言,尋求多種決策思路
53.CC人力資源規(guī)劃的含義就在于系統(tǒng)評(píng)價(jià)人力資源的供給和需求
54.(1)組織層級(jí)化設(shè)計(jì)的核心任務(wù)是確定完成任務(wù)需要設(shè)定的層級(jí)數(shù)目,有效的管理幅度是決定組織中層級(jí)數(shù)目的最基本因素。(2)所謂管理幅度,是指組織中上級(jí)主管能夠直接有效地指揮和領(lǐng)導(dǎo)下屬的數(shù)量。這些下屬的任務(wù)是分擔(dān)上級(jí)主管的管理工作,并將組織任務(wù)進(jìn)行層層分解,然后付諸實(shí)施。顯然,管理幅度應(yīng)該是有限的,因?yàn)橐欢ǚ鹊南聦贁?shù)量固然能夠減少上級(jí)必須直接從事的業(yè)務(wù)工作量,但同時(shí)也增加了上級(jí)協(xié)調(diào)這些人之間關(guān)系的工作量。(3)由于組織任務(wù)存在遞減性,從最高層的直接主管到最低的基層具體工作人員之間就形成了一定的層次,這種層次便稱為管理層次。管理層次受到組織規(guī)模和管理幅度的影響,它與組織規(guī)模呈正比,組織規(guī)模越大,包括的人員越多,組織工作也越復(fù)雜,則管理層次也就越多;在組織規(guī)模已確定的條件下,管理層次與管理幅度呈反比,即上級(jí)直接領(lǐng)導(dǎo)的下屬越多,管理層次就越少,反之則越多。(4)管理層次與管理幅度的反比關(guān)系決定了兩種基本的組織結(jié)構(gòu)形態(tài):一種是扁平式的組織結(jié)構(gòu)形態(tài);另一種是錐形式的組織結(jié)構(gòu)形態(tài)。在組織規(guī)模一定時(shí),管理幅度越寬,層次越少,其管理組織結(jié)構(gòu)的形狀呈扁平型。相反,管理幅度越窄,管理層次就越多,其管理組織結(jié)構(gòu)的形狀是錐形
55.企業(yè)的成長戰(zhàn)略包括:成長戰(zhàn)略I、成長戰(zhàn)略II等兩大項(xiàng)內(nèi)容。成長戰(zhàn)略I(核心能力企業(yè)內(nèi)擴(kuò)張):(1)一體化戰(zhàn)略——(①前向一體化——分銷商、零售商;②后向一體化——供應(yīng)商;③橫向一體化——控制與自身生產(chǎn)同類產(chǎn)品的競爭對(duì)手)。(2)多元化戰(zhàn)略——(①同心多元化——增加與原有業(yè)務(wù)相關(guān)的產(chǎn)品;②混合多元化——增加與原有業(yè)務(wù)不相關(guān);③橫向多元
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