小學班主任2022個人工作計劃3篇

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學校班主任2022個人工作方案1

農(nóng)村訓練在義務訓練中占有舉足輕重的地位，而農(nóng)村學校又是整個訓練的關鍵和難點，要搞好農(nóng)村學校訓練，必需留意班級管理，而班主任又是班級同學的組織者、領導者、和訓練者，是同學健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與科任老師、溝通學校與同學家庭以及社會訓練力氣的橋梁。在我十年的教同學涯中，我擔當了八年的班主任工作，其間有歡快，也有淚水，但我最大的感受則是充實，這或許是沒有當主任老師無法體會到的，它不僅需要愛心與細心，更需要締造。由于你面對的是布滿締造力的孩子，而且隨著社會的進展，孩子的問題也越來越多了，因此，我們的班級工作也應當富有締造性。下面我就談談我在班級管理中的一些管理方法：

一、擅長表揚，奇異批判，以典型作為榜樣

案例：我班的___同學，母親早逝，父親長年在外面打工，家境貧寒，不得不寄宿在他姑姑家，他行為習慣差，時常偷東西、打架，而且不按時完成作業(yè)，可以說是班上認為的那種無可救藥的厭煩的同學了，在班內(nèi)的影響力很大。后來，我跟他姑姑和他多次談心，從正面、側面去了解他，在這期間，只要他取得的點滴進步，我都選擇實行不同程度的鼓舞，使他產(chǎn)生了親切感、信任感，情愿與我們心靈相互溝通，這樣使他從思想上熟識到錯誤、改正錯誤。在班級多給他自我表現(xiàn)的機會，使他消退了自卑的心理，感覺到了自己的價值所在，于是，我在班內(nèi)就讓諶生利同學做改正缺點的典型，去感染和他有類似毛病的同學，帶動他們改正缺點，現(xiàn)在，我們班了構建了和諧。

分析：學校生寵愛得到老師的表揚和鼓舞，這對他們是榮譽的享受，更能增加他們的士氣和力氣。當然，“金無足赤，人無完人”由于每個同學的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理素養(yǎng)不同等方面的.影響，同學中存在著較大的差異，有的勤學守紀、有的厭學做壞事，作為老師，要正視同學的差異，對于“問題同學”要從關愛的心態(tài)去動身，對他們要曉之以理、動之發(fā)以情，用人格力氣去感化他們?，F(xiàn)在我們班的諶生利同學可以說是一位比較優(yōu)秀的學校生了，同學們也很寵愛接近他，在學期終的評優(yōu)活動中，確定有他的名了。

二、班主任要以身作則

案例：這學期，我們班的環(huán)境衛(wèi)生是打掃操場，每個星期一的早上都要打掃，剛開頭，同學們還特殊的驚奇，拿著掃把一陣飄舞，后來沒有人情愿了，由于我們是農(nóng)村，天氣一晴，地上的灰塵就像一股濃煙滾滾而來，不當心還可能誤入眼睛。當然就更少有人情愿了，看到這一狀況，我早上帶頭先去，當然我還叫了幾個同學，掃完了過后，微微出了一點兒汗，面色紅潤地走進了教室，對著和我一起打掃操場的同學說：“勞動使我們歡快!我為你們自毫!”現(xiàn)在每天早上，我們班的同學都爭先恐后地去打掃，我認為正確而不懷疑：他們確定從中享受到了勞動的樂趣。

分析：班主任凡要求同學做到的，自己首先要做到。可見，榜樣的力氣是無窮的，何況是自己的老師呢?

三、要樹立正確的同學觀

案例：一次，上課鈴響了，同學們都進了教室，上了大約五分鐘的時間，突然外面有個同學喊：報告!我立刻打開門一看，原來是我們班的__同學，這下我可氣著了，就嚴峻地批判了他一頓：你干什么去了?立即就要期中考試了?你還上課遲到?還是預備考二三特別嗎?平常大大咧咧的他這下可急了，眼淚分明在眼圈里打轉?！澳阍┩?，我不是遲到，我是給語文老師交作業(yè)本去了的，這才來晚的?！蔽业哪X中“轟”的一下，是呀，我和語文老師協(xié)商了的，為了調(diào)動他的學習主動性，讓他當語文科代表的嘛，我知道錯怪了他，連忙給他道歉，他卻氣乎乎地走了，幾天都不理我。

分析：都說“眼見為實”，可我親眼所見，還是錯怪了同學，這是深刻的教訓，因孩子的心是稚嫩的，一旦你損害了他，就不容愈合，我們作為老師在批判同學之前確定要好好想想，事情弄明白了嗎?千萬不能草率去推斷、處理。假猶如學和你產(chǎn)生了對立心情，那么我們的教學就更難進行了。

幾年來，我通過實踐和探究在班級管理中雖沒有取得輝煌的成果，但也積累了不少的閱歷，時勢在變，訓練在變，同學在變，作為班主任確定要學習新的有用的東西，永久走在時代的前面，農(nóng)村學校班主任工作是簡潔而繁重的。只要我們捧著一顆真誠的“愛心”去澆灌他們，就無悔我們的人生。

學校班主任2022個人工作方案2

一、班集體建設

1、班干部培育工作方案，使他們有責任心，提高他們的工作力氣和工作熱忱。

2、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立確定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有特地的同學進行考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

4、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使同學明確這些考核的目標，達到管理和促動先進的目的。

5、小干部會議有目標，2周一次，職責分明。時常開展批判與自我批判。

二、班級日常建設活動

1、方案與班干部一起制定班級工作方案，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。

2、衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學相互監(jiān)督執(zhí)行。

3、制定個人長期目標和短期目標，有方案地落實措施。

4、方案在學習園地中時常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展狀況。

5、擬將考評成果與期末評比先進結合。主要考察學科成果，而著重考察同學日常與班集體活動的狀況。

三、班隊主題活動

1、六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣布傳達，贊美敬重的老師，同學們自己組織文藝表演、

2、在班級中開展批判與自我批判活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)覺別人身上的優(yōu)點與閃光點，相互督促、指正，爭取共同提高。

3、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評比進步明星，以作表彰。

四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1、在班中開展多種主題訓練活動，關懷同學學會生活，學會做人。

2、強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀，培育良好的文明習慣和堅決的意志。

4、培育責任心和對學習、工作的熱忱樂觀態(tài)度。

五、學習方案

1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難同學要多鼓舞和關懷，接受應用多種形式，補缺補漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導的支配。

3、與家長主動溝通，端正同學學習態(tài)度，準時了解同學思想狀況，鼓舞進取，爭做先進。

4、多對同學進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且時常用事實和道理指導同學。

5、培育堅韌的毅力和克服困難的士氣，努力在這一學期有大的進步。

六、其他。

做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體同學的各項素養(yǎng)，使本班在這一學期有更大進步。

學校班主任2022個人工作方案3

新的學期，新的起點，我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、建立同學一日常規(guī)，培育同學自理力氣

訓練就是關懷人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育同學良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓同學學習我校提出的每月一事“習慣主題訓練和綜合素養(yǎng)培育”的內(nèi)容，結合同學年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習訓練同學從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格學校生的意識。加強同學隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培育同學良好的學習習慣，包括課前的預備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘，做好問題生的轉化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以確定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

(一)充分敬重疼惜同學，不能損害同學的自尊和自信，由于只有對同學發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫和，才能點燃同學追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

(二)要留意表揚和批判的藝術。對同學寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習力氣差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡潔自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓同學體會愉悅成功感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。

(三)要為學習力氣差的孩子締造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關懷、指導，關懷他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅韌的后盾。

三、認真上好每一節(jié)德育課

主動參預每星期的德育教研活動，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓同學在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我訓練，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關系，開好家長會

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會時常和家長聯(lián)系，相互溝通同學的思想和學習狀況。對同學的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，選擇實行與家長共同爭論和商討的態(tài)度，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外訓練，促進同學德、智、體全面進展。在家長會中與家長可以訓練的心得、心中的懷疑，同學也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標。本學期我班的目標就是爭做“陽光班級”。由于我班是__隊，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心，責任心，互助心的“陽光天使”。努力將“_班一品”變成為我們_年_班的品牌。

六、加強班干部的培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將選擇實行班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培育做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

七、其他方面

班級管