初一優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿_第1頁
初一優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿_第2頁
初一優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿_第3頁
初一優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿_第4頁
初一優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

初一優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿初一優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿篇1

各位叔叔阿姨:

大家下午好!首先,我代表初一(x)班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱情的歡送,并對你們能在百忙之中抽時間參與今日的家長會表示誠心的感謝!

我是初一(x)班的班長,xx。今日作為學生代表,我很榮幸能和大家在一起溝通。去年7月,我和其他的同學一樣帶著興奮與期盼,走進了這個寬闊的校內(nèi),或許因為回想著小學的輕松時間,很多同學并沒有很快適應(yīng)中學生活、投入到驚慌的學習之中。我想,教師,是全部同學和在座的各位家長都想感謝的人,不管他是班主任,還是科任教師,是他們的辛勤付出,引導我們順當適應(yīng)了中學驚慌的學習生活,并使我們擁有了自己志向的成果。在這里真心感謝給我們傳授學問,解決難題的教師們:感謝你們!

在我看來,學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而愛好那么是最好的教師。知之者不如好之者,好之者不如樂之者,有了學習的愛好,就有了學習的動力,就有信念學好一切。其次對學習要有一個正確的看法和相識。學習是成長的一局部,我們在學習中成長,同時也在成長中學習,因此我們不僅要學習文化學問,更要學習如何做人,因為人的道德品德高于一切。有的父母見到孩子考試后,成果一時不夠志向,便非常著急。有的時常埋怨、斥責,甚至對孩子進展處罰。這樣做是非常錯誤的,家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控實力不強或?qū)W習主動性不強的孩子,家長可以適度加強對孩子學習的監(jiān)視。最重要的是要正確對待我們的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切,其實實力才是最重要的。再次,學習要有明確的目標。家長可以為孩子定一個目標,但目標要依據(jù)我們的詳細狀況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的造就,太高不僅不利于目標的實現(xiàn),學習踴躍性也會受到打擊。只有看法端正了,目標明確了,才有前進的方向。最終,也是最重要的就是要駕馭科學的學習方法。我們在校的過程是預(yù)習總結(jié),因此,我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,對癥下藥,有的放矢??傊?,我的學習方法可以總結(jié)為主動、謹慎、刻苦這六個字。

以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法,確定有很多缺乏之處,懇請教師及各位叔叔阿姨指責指正。

下面,請允許我代表全班同學說出我們的心聲:我們即將步入八年級,開設(shè)的課程將更多,學習的節(jié)奏將更驚慌,學習的任務(wù)將更加繁重,教師和同學對待學習的看法也有所不同。盼望家長能多多關(guān)懷我們的學習,能夠大力協(xié)作學校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要歡樂的學習、歡樂的成長,不要為一時的成果所左右,更不能為臨時取得了一點點成果而傲慢。

其實,每一堂課都飽含著教師巨大的付出,每一道題都有學問的灌輸,每一次的作業(yè)都有教師燈光下的辛苦,每一次考試都摸索著家長、教師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯誤的時候正確引導,知道我們較勁的時候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學校的教師,我更感謝我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!

最終,祝福全部的教師和家長身體安康、工作順當!初一優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿篇2

各位爸爸媽媽們好,我叫林星瑩,來自七年四班。

在小學時,我是一個乖孩子,大人們說什么,我就做什么。到了初中,我發(fā)覺很多事情都想遵照自己的想法去做,但是許多事情又達不到預(yù)期的效果,所以老是做錯事。媽媽知道了之后,起先敬重我的想法,與我做摯友,溝通,溝通。

媽媽她在很多事情上都是我的典范。有一次周末,因為有摯友約我玩,便不想讀英語,干脆要出去玩。媽媽二話不說,她拿起自己的英語書讀了起來??粗鴭寢屪x書那么用心致志,我貪玩的念頭一下消逝了,媽媽那么謹慎讀書,我怎么能出去玩呢?這令我感到非常慚愧,以后讀書時,我再也不想出去玩了。有時媽媽做一件事,失敗了,她會再做。這些生活的點點滴滴,讓我知道,遇到困難,不能退縮。這些在我以后的學習中,讓我受益匪淺。

隨著年齡的增長,我漸漸渴望被理解,被敬重。遇到困難時,非常須要別人的引導和關(guān)懷。又一次我和好摯友吵架,回家后越想越委屈,明明是她做錯了,怎么可以強詞奪理呢?這個不滿的心情,讓我連飯都吃不下。爸爸發(fā)覺了我心情不好,晚飯過后,便說:女兒,陪爸爸去散漫步,好嗎?一邊聽著爸爸給我講的那些寬容對待別人的故事,一邊觀賞著月色,我的心情漸漸變好了。爸爸幫我分析了事情的前因后果,我相識到自己的錯誤,知道了要學會寬容。假如自己犯了錯,就要懇切地和別人致歉。因為爸爸,我和好摯友又開快樂心地在一起玩了。

在我的成長過程中,教師和爸爸媽媽教會了我很多東西,使我強壯成長。我要感謝我的爸爸媽媽,在關(guān)鍵的時候,用恰當?shù)姆绞?,關(guān)懷我,協(xié)助我渡過一個又一個的難關(guān)。我必須要更加努力學習,以優(yōu)異的成果回報他們!

感謝大家!初一優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿篇3

敬重的各位叔叔阿姨、各位教師、同學們:

大家好!首先,我代表初一(六)班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱情的歡送,并對你們能在百忙之中抽時間參與今日的家長會表示誠心的感謝!

我是初一(六)班的學生,張媛。今日作為學生代表,我很開心能和大家在一起溝通。今年九月,我和其他的同學一樣帶著興奮與期盼,走進了這個漂亮的校內(nèi),或許因為回想著小學的輕松時間,很多同學并沒有很快適應(yīng)中學生活、投入到驚慌的學習之中。我想,教師,是我們?nèi)客瑢W和在座的各位家長都想感謝的人,不管他是班主任,還是科任教師,是他們的辛勤付出,引導我們順當適應(yīng)了中學驚慌的學習生活,并使我們擁有了自己志向的成果。在這里真心感謝給我們傳授學問,解決難題的教師們:感謝你們!(面對教師深深鞠一躬)

在我看來,學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而愛好那么是最好的教師。有了學習的愛好,就有了學習的動力,就有信念學好一切。其次對學習要有一個正確的看法和相識。學習是成長的一局部,我們在學習中成長,同時也在成長中學習,因此我們不僅要學習文化學問,更要學習如何做人,因為人的道德品德高于一切。有的父母見到孩子考試后,成果一時不夠志向,便非常著急。有的時常埋怨、斥責,甚至對孩子進展處罰。這樣做是非常錯誤的,家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控實力不強或?qū)W習主動性不強的孩子,家長可以適度加強對孩子學習的監(jiān)視。最重要的是要正確對待我們的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切,其實實力才是最重要的。第三,學習要有明確的目標。家長可以為孩子定一個目標,但目標要依據(jù)我們的詳細狀況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的造就,太高不僅不利于目標的實現(xiàn),學習踴躍性也會受到打擊。只有看法端正了,目標明確了,才有前進的方向。第四,也是最重要的就是要駕馭科學的學習方法。我們在校的過程是預(yù)習總結(jié),因此,我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,對癥下藥,有的放矢??傊业膶W習方法可以總結(jié)為主動、謹慎、刻苦這六個字。

以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法,確定有很多缺乏之處,懇請教師及各位叔叔阿姨指責指正。

最終,盼望家長能多多關(guān)懷我們的學習,能夠大力協(xié)作學校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要歡樂的學習、歡樂的成長,不要為一時的成果所左右,更不能為臨時取得了一點點成果而傲慢。其實,每一堂課都飽含著教師巨大的付出,每一道題都有學問的灌輸,每一次的作業(yè)都有教師燈光下的辛苦,每一次考試都摸索著家長、教師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯誤的時候正確引導,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學校的教師,我更感謝我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學對在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論