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初一優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿初一優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿篇1
各位叔叔阿姨:
大家下午好!首先,我代表初一(x)班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱情的歡送,并對你們能在百忙之中抽時間參與今日的家長會表示誠心的感謝!
我是初一(x)班的班長,xx。今日作為學生代表,我很榮幸能和大家在一起溝通。去年7月,我和其他的同學一樣帶著興奮與期盼,走進了這個寬闊的校內(nèi),或許因為回想著小學的輕松時間,很多同學并沒有很快適應(yīng)中學生活、投入到驚慌的學習之中。我想,教師,是全部同學和在座的各位家長都想感謝的人,不管他是班主任,還是科任教師,是他們的辛勤付出,引導我們順當適應(yīng)了中學驚慌的學習生活,并使我們擁有了自己志向的成果。在這里真心感謝給我們傳授學問,解決難題的教師們:感謝你們!
在我看來,學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而愛好那么是最好的教師。知之者不如好之者,好之者不如樂之者,有了學習的愛好,就有了學習的動力,就有信念學好一切。其次對學習要有一個正確的看法和相識。學習是成長的一局部,我們在學習中成長,同時也在成長中學習,因此我們不僅要學習文化學問,更要學習如何做人,因為人的道德品德高于一切。有的父母見到孩子考試后,成果一時不夠志向,便非常著急。有的時常埋怨、斥責,甚至對孩子進展處罰。這樣做是非常錯誤的,家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控實力不強或?qū)W習主動性不強的孩子,家長可以適度加強對孩子學習的監(jiān)視。最重要的是要正確對待我們的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切,其實實力才是最重要的。再次,學習要有明確的目標。家長可以為孩子定一個目標,但目標要依據(jù)我們的詳細狀況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的造就,太高不僅不利于目標的實現(xiàn),學習踴躍性也會受到打擊。只有看法端正了,目標明確了,才有前進的方向。最終,也是最重要的就是要駕馭科學的學習方法。我們在校的過程是預(yù)習總結(jié),因此,我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,對癥下藥,有的放矢??傊?,我的學習方法可以總結(jié)為主動、謹慎、刻苦這六個字。
以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法,確定有很多缺乏之處,懇請教師及各位叔叔阿姨指責指正。
下面,請允許我代表全班同學說出我們的心聲:我們即將步入八年級,開設(shè)的課程將更多,學習的節(jié)奏將更驚慌,學習的任務(wù)將更加繁重,教師和同學對待學習的看法也有所不同。盼望家長能多多關(guān)懷我們的學習,能夠大力協(xié)作學校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要歡樂的學習、歡樂的成長,不要為一時的成果所左右,更不能為臨時取得了一點點成果而傲慢。
其實,每一堂課都飽含著教師巨大的付出,每一道題都有學問的灌輸,每一次的作業(yè)都有教師燈光下的辛苦,每一次考試都摸索著家長、教師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯誤的時候正確引導,知道我們較勁的時候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學校的教師,我更感謝我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!
最終,祝福全部的教師和家長身體安康、工作順當!初一優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿篇2
各位爸爸媽媽們好,我叫林星瑩,來自七年四班。
在小學時,我是一個乖孩子,大人們說什么,我就做什么。到了初中,我發(fā)覺很多事情都想遵照自己的想法去做,但是許多事情又達不到預(yù)期的效果,所以老是做錯事。媽媽知道了之后,起先敬重我的想法,與我做摯友,溝通,溝通。
媽媽她在很多事情上都是我的典范。有一次周末,因為有摯友約我玩,便不想讀英語,干脆要出去玩。媽媽二話不說,她拿起自己的英語書讀了起來??粗鴭寢屪x書那么用心致志,我貪玩的念頭一下消逝了,媽媽那么謹慎讀書,我怎么能出去玩呢?這令我感到非常慚愧,以后讀書時,我再也不想出去玩了。有時媽媽做一件事,失敗了,她會再做。這些生活的點點滴滴,讓我知道,遇到困難,不能退縮。這些在我以后的學習中,讓我受益匪淺。
隨著年齡的增長,我漸漸渴望被理解,被敬重。遇到困難時,非常須要別人的引導和關(guān)懷。又一次我和好摯友吵架,回家后越想越委屈,明明是她做錯了,怎么可以強詞奪理呢?這個不滿的心情,讓我連飯都吃不下。爸爸發(fā)覺了我心情不好,晚飯過后,便說:女兒,陪爸爸去散漫步,好嗎?一邊聽著爸爸給我講的那些寬容對待別人的故事,一邊觀賞著月色,我的心情漸漸變好了。爸爸幫我分析了事情的前因后果,我相識到自己的錯誤,知道了要學會寬容。假如自己犯了錯,就要懇切地和別人致歉。因為爸爸,我和好摯友又開快樂心地在一起玩了。
在我的成長過程中,教師和爸爸媽媽教會了我很多東西,使我強壯成長。我要感謝我的爸爸媽媽,在關(guān)鍵的時候,用恰當?shù)姆绞?,關(guān)懷我,協(xié)助我渡過一個又一個的難關(guān)。我必須要更加努力學習,以優(yōu)異的成果回報他們!
感謝大家!初一優(yōu)秀學生家長會發(fā)言稿篇3
敬重的各位叔叔阿姨、各位教師、同學們:
大家好!首先,我代表初一(六)班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱情的歡送,并對你們能在百忙之中抽時間參與今日的家長會表示誠心的感謝!
我是初一(六)班的學生,張媛。今日作為學生代表,我很開心能和大家在一起溝通。今年九月,我和其他的同學一樣帶著興奮與期盼,走進了這個漂亮的校內(nèi),或許因為回想著小學的輕松時間,很多同學并沒有很快適應(yīng)中學生活、投入到驚慌的學習之中。我想,教師,是我們?nèi)客瑢W和在座的各位家長都想感謝的人,不管他是班主任,還是科任教師,是他們的辛勤付出,引導我們順當適應(yīng)了中學驚慌的學習生活,并使我們擁有了自己志向的成果。在這里真心感謝給我們傳授學問,解決難題的教師們:感謝你們!(面對教師深深鞠一躬)
在我看來,學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而愛好那么是最好的教師。有了學習的愛好,就有了學習的動力,就有信念學好一切。其次對學習要有一個正確的看法和相識。學習是成長的一局部,我們在學習中成長,同時也在成長中學習,因此我們不僅要學習文化學問,更要學習如何做人,因為人的道德品德高于一切。有的父母見到孩子考試后,成果一時不夠志向,便非常著急。有的時常埋怨、斥責,甚至對孩子進展處罰。這樣做是非常錯誤的,家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控實力不強或?qū)W習主動性不強的孩子,家長可以適度加強對孩子學習的監(jiān)視。最重要的是要正確對待我們的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切,其實實力才是最重要的。第三,學習要有明確的目標。家長可以為孩子定一個目標,但目標要依據(jù)我們的詳細狀況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的造就,太高不僅不利于目標的實現(xiàn),學習踴躍性也會受到打擊。只有看法端正了,目標明確了,才有前進的方向。第四,也是最重要的就是要駕馭科學的學習方法。我們在校的過程是預(yù)習總結(jié),因此,我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,對癥下藥,有的放矢??傊业膶W習方法可以總結(jié)為主動、謹慎、刻苦這六個字。
以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法,確定有很多缺乏之處,懇請教師及各位叔叔阿姨指責指正。
最終,盼望家長能多多關(guān)懷我們的學習,能夠大力協(xié)作學校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要歡樂的學習、歡樂的成長,不要為一時的成果所左右,更不能為臨時取得了一點點成果而傲慢。其實,每一堂課都飽含著教師巨大的付出,每一道題都有學問的灌輸,每一次的作業(yè)都有教師燈光下的辛苦,每一次考試都摸索著家長、教師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯誤的時候正確引導,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學校的教師,我更感謝我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學對在
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