教學(xué)設(shè)計(jì) 《我的祖國(guó)多遼闊》教學(xué)設(shè)計(jì)

<我的祖國(guó)多遼闊》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)我國(guó)南北溫差、東西時(shí)差的感知了解，以及和世界主要國(guó)家國(guó)土面積的對(duì)比，感受我國(guó)幅員遼闊的事實(shí)。2、在中國(guó)政區(qū)圖上找到我國(guó)的四至點(diǎn)，并在圖上量算出我國(guó)東西、南北之間的大致距離，鞏固所學(xué)的比例尺知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力。3、在了解、感知祖國(guó)的遼闊海陸疆域的過(guò)程中，加深熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)重難點(diǎn):在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)的同時(shí)，把地圖作為一種學(xué)習(xí)工具，讓學(xué)生在使用過(guò)程中熟練掌握。這對(duì)學(xué)生而言是一個(gè)難點(diǎn)，但這又是本節(jié)課的重點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備多媒體課件及相關(guān)介紹視頻.學(xué)生準(zhǔn)備相當(dāng)介紹的圖片及文字資料.教學(xué)過(guò)程:1.感知遼闊的陸地面積活動(dòng)一：看一看————從溫差上感受祖國(guó)之大導(dǎo)入：每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，全國(guó)各地的觀(guān)眾都會(huì)圍坐在電視機(jī)旁收看那一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)重溫一下那歡樂(lè)的時(shí)刻好嗎？不過(guò)，老師想請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳吹倪^(guò)程中特別留心觀(guān)察一下觀(guān)眾的穿衣有什么不同。（課件展示：南北方不同地域觀(guān)眾收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，重在突出觀(guān)眾衣著的差異。）1、指名個(gè)別匯報(bào)（從衣著上發(fā)現(xiàn)了什么不同）。同是除夕夜，人們的穿著為什么會(huì)有這么大的差異？（氣溫差異）說(shuō)起氣溫，老師倒是從每晚中央氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)北方的氣溫總比南方低，如一月份，哈爾濱一派冰天雪地，海南省卻溫暖如春，鮮花盛開(kāi)。這又是怎么回事？從人們的穿著和景色的不同中，你領(lǐng)會(huì)到了什么？造成這些差異的主要原因是什么呢？1、小組討論，指名匯報(bào)。2、交流、評(píng)議，感知祖國(guó)南北跨度之大。3、小結(jié)：由于我國(guó)南北緯度跨度大，氣候差異顯著，緯度越低，氣溫越高，因此當(dāng)祖國(guó)北方處于冰天雪地的隆冬時(shí)，南方的海南卻早已是烈日炎炎的盛夏景象了。如過(guò)你去北方旅游，可別忘了防寒哦！2.從數(shù)字上感受祖國(guó)之大過(guò)渡：誰(shuí)知道我國(guó)南北到底相距多遠(yuǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們先從地圖上找到祖國(guó)最南端和最北端各伸至哪里，在圖上把位置標(biāo)出。（出示中國(guó)地圖）最南端：南海的南沙群島中心的曾母暗沙4°N附近。最北端：黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線(xiàn)上53°N。1、學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察地圖，個(gè)別匯報(bào)交流。到底南北相距多遠(yuǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們按照老師的提示做個(gè)計(jì)算。（提示：地圖上緯度相差1度，距離約為110千米，我國(guó)南北的跨度約50度。）我國(guó)南北距離相差約多少千米？如果一個(gè)人每天步行8小時(shí)，以每小時(shí)5千米的速度從南往北走，大約要走多少天？1、學(xué)生計(jì)算匯報(bào)（約5500千米，約138天要四個(gè)多月）那東西距離又是多少呢？也請(qǐng)大家先在地圖上找到最東端和最西端的位置，再量一量東西兩端之間在地圖上的距離是多少，再根據(jù)比例尺算一算兩地間的實(shí)際距離大約是多少？如果也以南北的行走方式一樣從東走到西的話(huà)，他需要走多少天？最東端：黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道中心線(xiàn)的相交處135°E。最西端：新疆帕米爾高原73°E。1、學(xué)生計(jì)算匯報(bào)數(shù)據(jù)（約5200千米，130天四個(gè)多月）2.播放相關(guān)介紹視頻.讓學(xué)生直觀(guān)感受.3.從計(jì)算的結(jié)果來(lái)看，你最直接的感覺(jué)是什么？(學(xué)生匯報(bào)交流)3.從與主要國(guó)家的比較中感受祖國(guó)之大從這兩組數(shù)據(jù)中，我們的確感覺(jué)到了祖國(guó)東西、南北兩地的距離之遙遠(yuǎn)，其實(shí)我們剛才算的還是直線(xiàn)距離，在我們生活中如果要從最東邊坐車(chē)到達(dá)最西邊，實(shí)際的路程還要比這遠(yuǎn)的多。因?yàn)槁肪€(xiàn)是彎曲的、不可能這樣筆直，距離就更長(zhǎng)了。東西、南北的直線(xiàn)距離就這么長(zhǎng)，那么由這樣長(zhǎng)的跨度所構(gòu)成的整個(gè)面積就更是廣闊了。你能說(shuō)出我國(guó)的國(guó)土面積嗎？1、學(xué)生個(gè)別匯報(bào)（板書(shū)：國(guó)土面積960萬(wàn)平方千米）誰(shuí)知道我國(guó)960萬(wàn)平方千米的面積在世界上排名第幾位嗎？1、學(xué)生交流匯報(bào)教師出示“世界主要國(guó)家面積比較表”讓學(xué)生了解。世界主要國(guó)家面積比較表國(guó)家名稱(chēng)俄羅斯加拿大中國(guó)美國(guó)巴西澳大利亞印度面積（萬(wàn)平方千米）1710997960936851768297居世界位次1234567我國(guó)在面積上僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位。全世界有獨(dú)立的國(guó)家190多個(gè)，我們排第三，這個(gè)排名前不前呀？相當(dāng)于整個(gè)歐洲的面積。歐洲有40多個(gè)國(guó)家，總面積約1000萬(wàn)平方千米，而我們一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土就有960萬(wàn)平方千米，幾乎與整個(gè)歐洲的面積相等。從這些比較中，讓我們?cè)俅握媲懈惺艿剑何覀兊淖鎳?guó)是多么的遼闊！剛才，我們通過(guò)看一看、量一量、算一算、比一比這些方式感受了祖國(guó)的遼闊。除了這些方法，你還能用生活中的什么來(lái)說(shuō)明我們祖國(guó)的疆域遼闊呢？1、學(xué)生交流討論個(gè)別匯報(bào)小結(jié)：是呀，這許許多多不同方面的事實(shí)，都證實(shí)了我們的祖國(guó)有著遼闊的疆域。不論從南北溫差、東西時(shí)差還是和其他國(guó)家的國(guó)土面積的對(duì)比中，都讓大家真切感受到了我們祖國(guó)之大。其實(shí)，我們祖國(guó)真正的國(guó)土面積還不止960萬(wàn)平方千米呢！4.感知遼闊的海域過(guò)渡語(yǔ)：因?yàn)檫@960萬(wàn)平方千米僅僅是我國(guó)的陸地面積，也稱(chēng)“黃色國(guó)土”。我們祖國(guó)除了“黃色國(guó)土”，還有很遼闊的“藍(lán)色國(guó)土”，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找一找它們的具體位置。課件出示中國(guó)版圖，讓學(xué)生看清“藍(lán)色國(guó)土”的范圍與位置。1、學(xué)生看地圖，分別找到四大海洋名稱(chēng)。2、指名匯報(bào)。小結(jié)：從北到南，我國(guó)所瀕臨的海洋依次是渤海、黃海、東海和南海。越占陸地面積的三分之一，為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮提供了有利的因素，請(qǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用你們的才能去開(kāi)發(fā)海洋資源，讓明天的祖國(guó)更強(qiáng)盛。5.總結(jié)提升歌曲激情所以準(zhǔn)確地說(shuō)，我們祖國(guó)的面積大約是1260萬(wàn)平方千米，其中包括960萬(wàn)平方千米的陸地面積和300萬(wàn)平方千米的海域面積，既是一個(gè)陸地大國(guó)，也是一個(gè)海洋大國(guó)。身為中國(guó)人，我們?yōu)橹罡凶院篮万湴痢Ｓ浀糜形桓枋衷^(guò)一首歌，名字就叫《大中國(guó)》，讓我們?cè)谛蕾p的同時(shí)，一起高歌，一起來(lái)祝福我們偉大的祖國(guó)！（課件同時(shí)展示長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城、珠穆朗瑪峰等祖國(guó)標(biāo)志性的圖片）設(shè)計(jì)理念：設(shè)本節(jié)課的設(shè)計(jì)。力求結(jié)合品德與社會(huì)課的特點(diǎn)，打破學(xué)科界限，以全身心地活動(dòng)為載體，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)活動(dòng)情境，營(yíng)造開(kāi)放、寬松、和諧、平等的教學(xué)氛圍，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，從而達(dá)到寓教于樂(lè)，潤(rùn)物無(wú)聲的教育效.對(duì)教材進(jìn)行了一定的重組，合理地利用、開(kāi)發(fā)學(xué)生身邊的課程資源。結(jié)合個(gè)人的特點(diǎn)，又兼顧盡可能具有可操作性，進(jìn)行了大膽的嘗試。堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念，立足于學(xué)生的終身發(fā)展，在開(kāi)放性教學(xué)中，努力激起學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感受。本課教學(xué)僅僅靠書(shū)中的圖文、教師的語(yǔ)言是無(wú)法言盡祖國(guó)山河之壯麗，地域之遼闊的，為使教學(xué)內(nèi)容更加厚實(shí)，信息更加廣泛，教學(xué)更有實(shí)效性。所以在課始就以回顧春晚節(jié)目激發(fā)學(xué)生興趣，在觀(guān)看中留心一下觀(guān)眾衣著的差異，自然的引出南北溫差，結(jié)合溫差帶來(lái)的景色的不同等現(xiàn)象讓學(xué)生更直觀(guān)地感受祖國(guó)南北距