版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第三章·第三節(jié)其他植物激素吃西瓜啰激趣導學激趣導學激趣導學1.植物體內的五種激素。2.植物體內所有激素相互協調,共同發(fā)揮作用。3.植物生長調節(jié)劑在生產上的應用。目標導學生長素赤霉素乙烯細胞分裂素脫落酸1.植物激素的種類和作用3.植物生長調節(jié)劑的應用2.各種植物激素的相互作用導思點撥新課講授植物在生長發(fā)育過程中,受到哪些激素的作用?探究1
生長素﹑赤霉素﹑細胞分裂素﹑脫落酸﹑乙烯
-------植物激素“五兄弟”新課講授閱讀教材,并完善赤霉素的發(fā)現圖解。推測濾液培養(yǎng)基植株增高不能,因為植物激素是植物自身產生的赤霉素的發(fā)現新課講授課本54頁,圖3-9新課講授名稱合成部位存在較多部位主要生理作用赤霉素主要是未成熟的種子、_____和_____普遍存在于植物體內①促進細胞____,從而引起植株增高;②促進種子____和果實____細胞分裂素主要是____正在進行________的部位促進細胞____脫落酸___和萎蔫的葉片等________的器官和組織①抑制細胞____
;②促進葉和果實____________;③抑制種子____乙烯植物體________廣泛存在于植物體內,成熟的果實含量最多促進果實____新課講授未成熟的種子幼根幼芽赤霉素的合成部位新課講授促進細胞伸長,從而引起植株長高促進種子萌發(fā)解除種子休眠果實發(fā)育赤霉素的主要作用新課講授名稱合成部位存在較多部位主要生理作用赤霉素普遍存在于植物體內細胞分裂素脫落酸乙烯主要是未成熟的種子、幼根和幼芽
①促進細胞伸長,從而引起植株增高;②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
新課講授主要是根尖細胞分裂素的合成部位:細胞分裂素主要作用:促進細胞分裂、誘導組織(芽)分化新課講授在黑暗條件下,細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解,這說明細胞分裂素具有什么功能?答案細胞分裂素能延緩葉片衰老。新課講授名稱合成部位存在較多部位主要生理作用赤霉素普遍存在于植物體內細胞分裂素正在進行細胞分裂的部位脫落酸乙烯主要是未成熟的種子、幼根和幼芽
①促進細胞伸長,從而引起植株增高;②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
主要是根尖
①促進細胞分裂;②誘導組織(芽)分化;③延緩葉片衰老新課講授脫落酸的合成部位根冠、萎蔫的葉片脫落酸的主要作用:促進葉和果實的衰老和脫落抑制細胞分裂;抑制種子萌發(fā),促進休眠。新課講授名稱合成部位存在較多部位主要生理作用赤霉素普遍存在于植物體內細胞分裂素正在進行細胞分裂的部位脫落酸將要脫落的器官和組織乙烯主要是未成熟的種子、幼根和幼芽
①促進細胞伸長,從而引起植株增高;②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
主要是根尖
①促進細胞分裂;②誘導組織(芽)分化;③延緩葉片衰老根冠和萎蔫的葉片等①抑制細胞分裂;②促進葉和果實的衰老和脫落;③抑制種子萌發(fā)新課講授
“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”(宋·蘇軾《格物粗談·果品》)。新課講授乙烯作用:促進果實成熟新課講授名稱合成部位存在較多部位主要生理作用赤霉素普遍存在于植物體內細胞分裂素正在進行細胞分裂的部位脫落酸將要脫落的器官和組織乙烯廣泛存在于植物體內,成熟的果實含量最多主要是未成熟的種子、幼根和幼芽
①促進細胞伸長,從而引起植株增高;②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育主要是根尖
①促進細胞分裂;②誘導組織(芽)分化;③延緩葉片衰老根冠和萎蔫的葉片等①抑制細胞分裂;②促進葉和果實的衰老和脫落;③抑制種子萌發(fā)植物體各個部位促進果實成熟新課講授名稱合成部位存在較多部位主要生理作用生長素主要是幼葉、幼芽和發(fā)育的種子主要分布在生長旺盛的部位①促進植物生長②促進植物生根③促進果實發(fā)育④防止落花落果赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽
普遍存在于植物體內①促進細胞伸長,從而引起植株增高;②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細胞分裂素主要是根尖正在進行細胞分裂的部位①促進細胞分裂;②誘導組織(芽)分化;③延緩葉片衰老脫落酸根冠和萎蔫的葉片等將要脫落的器官和組織①抑制細胞分裂;②促進葉和果實的衰老和脫落;③抑制種子萌發(fā)乙烯植物體各個部位廣泛存在于植物體內,成熟的果實含量最多促進果實成熟新課講授各種植物激素在對植物生命活動進行調節(jié)時,是孤立地發(fā)揮作用的嗎?探究2新課講授生長素濃度低乙烯合成細胞伸長生長生長素濃度高+閱讀課本57頁的資料:科學家對黃化豌豆幼苗切斷的實驗研究+-新課講授在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調節(jié)。協同作用促進植物生長:生長素和細胞分裂素促進細胞伸長:生長素和赤霉素拮抗作用器官脫落:脫落酸和生長素種子萌發(fā):赤霉素和脫落酸新課講授植物生長調節(jié)劑在生產中的應用情況探究3新課講授植物生長調節(jié)劑閱讀教材54-55頁,回答相關問題:1.植物生長調節(jié)劑的概念2.植物生長調節(jié)劑的優(yōu)點3.植物生長調節(jié)劑的應用舉例4.討論:生產過程中施用植物生長調節(jié)劑,會不會影響農產品的品質?新課講授植物生長調節(jié)劑是指人工合成的,對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質。植物體內的激素會被相應的酶分解,不能長時間發(fā)揮作用,人工合成的生長調節(jié)劑不是植物體的天然成分,植物體內沒有相應的酶去分解它,因此作用效果更持久穩(wěn)定。1.概念:2.優(yōu)點:植物生長調節(jié)劑的優(yōu)點是原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等。思考:為什么說生長調節(jié)劑的效果穩(wěn)定?新課講授(1)
催熟鳳梨(菠蘿),做到有計劃上市。乙烯利3.植物生長調節(jié)劑的應用舉例新課講授(2)蘆葦生長期用一定濃度的
處理,使蘆葦的纖維長度增加50%左右。赤霉素新課講授(3)啤酒生產中用
處理大麥,可使大麥種子無須發(fā)芽就可以產生α-淀粉酶,完成糖化過程,可簡化工藝、降低成本。赤霉素新課講授新課講授打破人參﹑馬鈴薯種子的休眠促進芹菜﹑蘆葦的高產加速鳳梨﹑柿子﹑番茄的果實成熟促進甘薯﹑葡萄的生根對蘋果﹑鴨梨進行疏花疏果下列各種情況下應分別使用哪一類植物生長調節(jié)劑?----赤霉素類----赤霉素類----乙烯利----生長素類似物----生長素類似物新課講授植物生長調節(jié)劑應用的兩面性新課講授你認為生產過程中施用植物生長調節(jié)劑,會不會影響農產品的品質?
植物生長調節(jié)劑使用得當,不會影響產品品質,甚至可以改善品質。例如,適當施用GA可以提高葡萄品質。如果使用不當,或片面追求短期經濟效益,則有可能影響產品品質。例如,用2,4-D處理番茄增加座果后,如果不配合整枝施肥,會出現果實多而小的情況;為提早上市而采摘遠未成熟的柿子再催熟,其果實品質就不一定好。設問尋疑使用植物生長調節(jié)劑應注意的問題:(1)在農業(yè)生產上,要綜合考慮施用目的、藥物效果、藥物毒性、藥物殘留、價格和施用是否方便等因素。(2)還要考慮施用時間、處理部位、施用方式、適宜的濃度和施用次數等問題。設問尋疑1.大田中的茄果類在開花期,由于連續(xù)多日的暴風雨天氣,嚴重影響了授粉受精,如果要保證產量,可采取的的補救方法是:()A.噴施B肥
B.噴施N、P肥
C.噴施一定濃度生長素類似物D.以上三項措施都不行C診斷反饋2.下列關于植物激素及植物生長調節(jié)劑在農業(yè)生產實踐中的應用,符合實際的是()A.黃瓜結果后,噴灑一定量乙烯可防止果實脫落B.利用低濃度的2,4-D作為除草劑,可抑制農田中雜草的生長C.用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦、甘藍、芹菜等植物,可使植株增高D.番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利溶液,可促進子房發(fā)育成果實C診斷反饋3.某植物種子成熟后需經低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結果如圖。根據激素的作用特點,推測圖中a、b依次為()A.赤霉素、脫落酸B.細胞分裂素、生長素C.脫落酸、細胞分裂素D.赤霉素、乙烯A診斷反饋4.下列各項措施與植物激素的作用無關的是
(
)A.稻農將水稻種子置于流水中一段時間,促使其早發(fā)芽B.將未成熟的果實密封一段時間,果實成熟時間縮短C.修剪樹籬,降低高度,可以使其枝繁葉茂D.扦插的枝條一般要去掉部分葉子,枝條更容易存活
D診斷反饋45.中國科學院的植物生理學家研究了某種果實成熟過程中的激素變化如下圖所示,據圖回答問題:(1)在果實的細胞分裂過程中__________________________濃度較高。(2)在細胞伸長過程中占主導作用的激素是________________。(3)在果實的成熟過程中明顯升高的激素是______________。(4)由上述各種激素變化得出的結論是________________________細胞分裂素、生長素、赤霉素生長素和赤霉素乙烯和脫落酸果實的發(fā)育成熟過程是多種激素共同協調起作用的診斷反饋拓展延伸
協同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 非接觸性標測系統(tǒng)引導下的房顫射頻消融術
- 2025年苯噻草胺合作協議書
- 全日制研究生定向培養(yǎng)協議書(2篇)
- 管理體系工作參考計劃范文5篇
- 攤位租賃市場租賃協議
- 旅游接待用車租賃合同
- 財產租賃合同樣書
- 2025年機械自動采樣設備項目發(fā)展計劃
- 八年級語文上冊第五單元寫作說明事物要抓住特征教案新人教版1
- 2024年玉米種植、收購、加工一體化服務合同3篇
- 《工資、薪金的個人所得稅的計算》教學設計
- 營銷中心物業(yè)服務標準講解
- 周視瞄準鏡的初步設計-北京理工大學-光電學院小學期作業(yè)
- Writing寫作教學設計
- 心房起搏電極的位置選擇ppt課件
- 中國農村信用社支票打印模板xls
- 壓力管道安裝工藝和檢驗規(guī)定
- 上海市寶山區(qū)2019屆高三英語一模含答案
- 小學英語語音專項練習題(附答案)
- 《數與形》教學反思
- 2022年2022年財務部KPI考核指標匯總
評論
0/150
提交評論