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家鄉(xiāng)人生活的變化(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.增進(jìn)尊重歷史、珍惜今天生活的積極情感。2.掌握通過比較、分析認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的方法。3.感受家鄉(xiāng)人生活的巨大變化。教學(xué)重點(diǎn):感受家鄉(xiāng)人生活的巨大變化。教學(xué)準(zhǔn)備:1課前收集自己家庭居室的新舊照片,一些留有過去生活痕跡的票等,長(zhǎng)輩用過的生活用品等。(學(xué)生)2讓學(xué)生向家長(zhǎng)介紹本課程,并設(shè)計(jì)調(diào)查提綱,請(qǐng)學(xué)生按小組有目地去訪問家長(zhǎng)。(教師)教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。教學(xué)過程:第一課時(shí)一,揭題導(dǎo)入。1.
師:同學(xué)們,這一個(gè)單元我們一起搞一個(gè)“家鄉(xiāng)人們生活變化史展覽”,好不好?2.
那么我們?cè)鯓觼砀愫眠@個(gè)展覽呢?應(yīng)該考慮到哪些情況呢?二,小組探究。1.
師:讓我們按學(xué)習(xí)小組來自由地討論探究一下吧!2.
分組:按照吃、穿、住、行四個(gè)方面將學(xué)生進(jìn)行分組。3、
小組討論如何展示,如何布置展示臺(tái)。4、
小組分工。(寫介紹、講解、展示等到)5、
小組交流一下各自的準(zhǔn)備。三、教師小結(jié)并引導(dǎo)。1、
肯定學(xué)生們所取得的成績(jī),特別注意把有特色、效果顯著的小組的優(yōu)點(diǎn)展示出來。2、
提醒和要求學(xué)生們要盡心盡責(zé),并且要抓緊時(shí)間完成必需的補(bǔ)充調(diào)查和搜集等。
第二課時(shí)一、展示前的準(zhǔn)備。各小組為展示準(zhǔn)備三分鐘,教師在此時(shí)間內(nèi)與各小組商定展示的布置方式。如將教室的桌椅進(jìn)行整理等。二、展示的發(fā)表。1.展臺(tái)的布置:展示的物品可按教室的四面進(jìn)行張貼和擺放。2.講解:各小組的小講解員依次向全班同學(xué)講述自己小組的展出物品。3.接受觀眾提問。三,評(píng)價(jià)1.學(xué)生評(píng)價(jià)。2.教師總評(píng)我們家鄉(xiāng)人生活的變化是巨大的?,F(xiàn)在,人們的生活用品越來越豐富,生活質(zhì)量有了很大的提高,這是我們國(guó)家實(shí)行改革開放政策的結(jié)果,也是一代又一代家鄉(xiāng)人辛勤勞作、努力創(chuàng)造的結(jié)果。我們今天的生活來之不易,一定要珍惜,要和家長(zhǎng)一起,為不斷提高生活水平共同想辦法,出力量。四,延伸請(qǐng)同學(xué)們把自己的體會(huì)最深的感受寫成一句話,制作成“感想卡”。先在同學(xué)中間相互交流。然后帶回家向家長(zhǎng)作反饋。課后小記:通過學(xué)習(xí)
增進(jìn)了學(xué)生尊重歷史
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