湖北省隨州市幼兒教育基礎知識教師教育國考招聘考試

湖北省隨州市《幼兒教育基礎知識》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教師不得對學生進行漫罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學生的行為，這是由學生的（

）決定的。A、人身自由權B、隱私權C、人格尊嚴權D、榮譽權【參考答案】C2.衡量各科教學質量的重要標準是（

）。A、教學計劃B、教學大綱C、教育目的D、教學目標【參考答案】B3.學生最主要的權利是（

）。

"/>A、人身自由權B、人格尊嚴權C、受教育權D、隱私權【參考答案】C4.最早從理論上對班級授課制加以論證的是（

）。A、盧梭B、洛克C、夸美紐斯D、赫爾巴特【參考答案】C5.“教學與發(fā)展”理論的倡導者是（

）。A、贊科夫B、皮亞杰C、布魯納D、根舍因【參考答案】A6.制定教學計劃的首要問題是（

）。A、課程設置B、學科順序C、課時分配D、學年編制【參考答案】A7.建構主義兒童發(fā)展觀的代表人物是（

）。A、斯金納B、皮亞杰C、高爾頓D、華升【參考答案】B8.教育制度的主體是（

）。A、教育規(guī)范B、學制C、教育體制D、國家【參考答案】B9.完全根據(jù)學生能力水平或學習成績編班進行教學的分組方法是（

）。A、外部分組B、內部分組C、目標分組

"/>D、作業(yè)分組【參考答案】A10.教師的領導方式不包括（

）。A、管理型B、民主型C、放任型

"/>D、專制型【參考答案】A11.探究訓練中，教師的主要任務是（

）。A、收集資料

"/>B、選擇問題情景C、形成解釋D、組織實驗【參考答案】B12.一般來講，腦和神經系統(tǒng)的完全成人化要在（

）歲以后才能完成。A、3~6歲B、6~12歲C、15~20歲

D、20~25歲【參考答案】D13.

流行語是人們社會生活的直接反映，折射出時代的色彩。就像“電”派生出一批帶“電”詞語一樣，“網”的出現(xiàn)必然也會派生出一批帶“網”的同語，使“網絡”從新詞變?yōu)榛驹~。與網絡相關的詞語在漢語詞語系統(tǒng)中會逐漸確立自己的位置。采用表意方法的新詞更容易為人們接受，如“PC機——個人電腦”，“妹兒—

"/>—電子郵件”等。對新詞語如果過分嚴格地限制、挑剔，就會限制它的活力，不利于構建和諧的語言生活。最適合做這段文字標題的是（

）。A．語言現(xiàn)象錯綜復雜，語言觀念漸趨多元B．新語言現(xiàn)象令人關注C．流行詞語漫議D．對語言生活中的新現(xiàn)象要采取寬容的態(tài)度【參考答案】C14.

在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系稱之為（

）。A、模仿B、從眾C、認同D、內化【參考答案】D15.

教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（

）。A、示范者角色B、授業(yè)解惑者角色C、傳道者角色D、研究者角色【參考答案】A16.教學包括教和學兩個方面。研究教學的一般理論的科學稱為教學論，也譯作教授學，是教育科學中一個相對獨立的分支學科。教學論要解決的是有關教學方面的理論問題。這段話主要支持了這樣一種論點，即（

）。A．教學包括教和學兩方面B．教學論是教育科學中一個相對獨立的分支學科C．教學論的研究對象是科學中的一般理論問題D．教學論是研究教和學兩方面理論問題的總稱【參考答案】D17.閱讀、寫作、運算、試驗等屬于（

）。A、基本技能B、基礎知識C、基本能力D、基本素質

"/>【參考答案】A18.教育心理學研究的核心內容是（

）。A、教學過程B、學習過程C、評價過程

"/>D、反思過程【參考答案】B19.問題解決的試誤說的奠基人是（

）。A、桑代克B、苛勒C、布魯納D、紐厄爾和西蒙【參考答案】A20.提出“最近發(fā)展區(qū)”的觀點的是（

）。A、布魯納B、班杜拉C、桑代克D、維果斯基【參考答案】D21.“化性起偽”是（

）

提出的。A、荀子B、老子C、莊子D、孔子【參考答案】A22.俗話說“人逢喜事精神爽”，這種情緒狀態(tài)屬于（

）。

"/>A、激情B、應激C、心境D、熱情【參考答案】C23.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺得牧師講得讓人感動，準備捐款。過了十分鐘，牧師還沒有講完，他就有些不耐煩了，于是他決定只捐一些零錢。又過了十分鐘，牧師還沒講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學上，這種刺激過多和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應”。目前旨在幫助肌肉萎縮側索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項目，也應警惕因過度娛樂化而產生這種效應。以秀開始，但不以秀結尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場跨國接力才算圓滿。對這段文字概括最準確的是（

）。

"/>A．“冰桶挑戰(zhàn)”應避作秀之嫌B．要弱化明星在慈善中的作用C．要把握慈善娛樂化的分寸D．應適時預防“超限效應”【參考答案】C24.“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（

）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、差異性

【參考答案】B25.20世紀50年代，英國首相丘吉爾

于美蘇技術的飛躍發(fā)展，才開始對技術正視，1956年的白皮書是技術教育的綠燈，繼而技術學院紛紛成立。今天，科技已經普遍成為大學知識結構的一個組成部分。就大學教學與研究來說，不但沒有輕忽“實用性”知識的現(xiàn)象，而且實用性知識已與純理論知識完全

了。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．驚嘆

并駕齊驅B．震驚

等量齊觀C．欽慕

齊頭并進D．妒恨

不分伯仲【參考答案】B26.教師未經學生同意按考分高低排列名次，張榜公告，或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的（

）。A、隱私權B、名譽權C、受教育權D、人身自由權【參考答案】A27.類型不同，對挫折的容忍力也不同。多血質、粘液質的人容忍力強；膽汁質的人易于沖動；抑郁質的人容易出現(xiàn)淡漠退縮、悲觀厭世。（

）。A、性格B、氣質C、情感D、意志【參考答案】B28.改革開放

30多年來，我國城鎮(zhèn)化進程不斷加快，城鎮(zhèn)化率以年均

1%的速度增長，從

1978年的

17．9%上升至51．27%，城鎮(zhèn)人口從1．72億增加到6．9億。盡管如此，與發(fā)達國家城鎮(zhèn)化率78%相比，還有很大的發(fā)展空間。按照城鎮(zhèn)化率年增長

1%的速度，我國的城鎮(zhèn)化率真要達到發(fā)達國家水平，仍有

30年左右的發(fā)展期。城鎮(zhèn)化在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，改變二元經濟結構，實現(xiàn)城鄉(xiāng)人口轉移，優(yōu)化城鎮(zhèn)空間布局，助推產業(yè)結構、消費結構升級，加快生產要素流動和集聚等方面具有積極的意義。這段文字傳遞的主要信息是（

）。A．我國城鎮(zhèn)化有很大的發(fā)展空間，潛力巨大B．城鎮(zhèn)化是推動未來中國經濟增長的重要引擎C．改革開放以來是我國城鎮(zhèn)化發(fā)展最迅速的時期D．城鎮(zhèn)化是加快推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的必由之路【參考答案】B29.在知識的學習過程中，掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質特征屬于（

）。A、概念學習B、意義學習C、命題學習D、符號學習【參考答案】A30.現(xiàn)在許多學者在討論“全球變暖”這一話題時，常將其作為“科學問題”來討論。實際上，在涉及這種超長時段的復雜問題時，現(xiàn)在許多標準的科學驗證方法都是有局限性的，因而從歷史的角度來討論這個問題，有其特殊意義。但眾所周知，歷史學家在建構歷史時，必須依賴史料之外的東西，而“全球變暖”涉及長時段的氣候變遷，文字記載往往十分缺乏，只能通過地質材料間接推測；而且地球不是人類，它的行為和規(guī)律，不可能借助“史料之外的東西”來推測。所以，________________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）。A．“全球變暖”目前仍然是科學所無法確定的問題

"/>B．將“全球變暖”視為一個歷史問題顯然是不妥的C．討論“全球變暖”比通常的歷史學課題難度更大D．積累豐富準確的地質材料形成證據(jù)鏈很難實現(xiàn)【參考答案】C31.小孩子在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“入口”讀成“八口”，這說明小孩子（

）。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、記憶能力不深刻D、思維能力有欠缺?！緟⒖即鸢浮緼32.出乎意料的夸張情景下所引起的情緒狀態(tài)稱為（

）。A、心境B、應激C、激情D、熱情【參考答案】B33.1958年，中共中央、國務院提出的教育工作方針是教育必須為無產階級政治服務、必須與（

）。A、生產相結合B、勞動相結合C、生產勞動相結合D、工農業(yè)生產勞動相結合【參考答案】C34.社會主義經濟建設自改革開放以來所取得的令人矚目的成就應該說與理論界和經濟學家的突出貢獻是分不開的，但這不應該成為要求理論界和經濟學家獨立承擔起改革重任的理由。歷史和現(xiàn)實已經在召喚社會學家、政治學家、文化學家以及經濟學家共同參與到中國的改革理論與改革實踐中去。這段話中心思想是（

）。A．理論界和經濟學家為社會主義經濟建設作出了巨大的貢獻B．社會主義經濟建設取得了令人矚目的成就C．歷史和現(xiàn)實要求各方面的專家、學者共同參與到中國的改革理論和改革實踐中D．中國的改革理論與改革實踐是艱巨的【參考答案】C35.概念的內涵指的是概念所反映的事物的本質，外延指的是概念的范圍。概念的內涵增加的同時，也就是使本質的條款更多，它的外延就（

）了。A、大B、多C、小D、增加【參考答案】C36.解決問題的最高表現(xiàn)形式是（

）。A、獲得規(guī)則B、理解概念C、創(chuàng)造性D、知識遷移【參考答案】C37.我國目前甲醛的年產量．使用量很大，出現(xiàn)的甲醛職業(yè)危害很廣泛，如用于樹脂的生產．塑料和涂料的制造．織物整理和工業(yè)化學品的生產。甲醛不但能導致鼻腔癌和鼻竇癌，并有可能引起白血病。因為目前白血病方面的證據(jù)還僅限于流行病學方面的發(fā)現(xiàn)，尚不能分析白血病的癌變機理。世界衛(wèi)生組織發(fā)布的“甲醛致癌分析”是由26為專家對被污染的10個國家評議的結果。這段文字表述的是（

）。A．甲醛被確認為致癌物質B．莫把“甲醛污染”當耳邊風C．對甲醛污染應引起高度重視D．專家支招防甲醛污染【參考答案】C38.布魯納認為，學生掌握學科的基本結構的最好方法是（

）。

"/>A、建構法B、發(fā)現(xiàn)法C、頓悟法D、接受法【參考答案】B39.建構主義強調，知識的特點具有（

）。A、主觀性B、客觀性C、普遍適應性D、永恒性【參考答案】A40.在教學環(huán)節(jié)中，備課是上好課的（

）。A、先決條件B、中心環(huán)節(jié)C、決定因素D、重要環(huán)節(jié)【參考答案】A41.俄羅斯防病毒軟件供應商——卡斯佩爾斯基實驗室于6月15日宣布，一個名為29a的國際病毒編寫小組日前制造出了世界上首例可在手機之間傳播的病毒?？ㄋ古鍫査够鶎嶒炇艺f，29a小組于

15日將這個名叫“卡比爾”的蠕蟲病毒的代碼發(fā)給了一些反病毒廠商，后者確認該病毒具備在手機之間傳播的功能。該段文字作為一則報紙上的新聞，最適合做該段文字題目的是（

）。A．

“卡比爾”蠕蟲病毒在俄誕生B．

29a的國際病毒編寫小組的新貢獻C．世界首例在手機之間傳播的病毒誕生D．反病毒廠商確認手機之間可傳播病毒【參考答案】C42.在人的發(fā)展中起主導作用的因素是（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、個體的主觀能動性【參考答案】C43.在西方傳統(tǒng)的課程理論中，通常把課程目標分為：事實、技能和（

）。A、知識

"/>B、能力C、態(tài)度D、素質【參考答案】C44.在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了教育目的的（

）。A、社會本位論思想B、個人本位論思想C、社會效益論思想D、教育無目的論思想【參考答案】A45.構建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是（

）。

A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正規(guī)教育【參考答案】C46.夏天少數(shù)人為貪圖涼爽，早餐以冷飲代替豆?jié){和牛奶，這種做法在短時間內不會對身體產生影響，但長期

如此會傷害“胃氣”。在早晨，身體各系統(tǒng)器官還未走出睡眠狀態(tài)，過多食用冰冷的食物，會使體內各個系統(tǒng)出現(xiàn)攣縮及血流不順的現(xiàn)象。所以早飯時應首先食用熱稀飯、熱豆?jié){等熱食，然后再吃蔬菜、面包、水果和點心等。這段文字主要談的是（

）。A．夏天吃早餐的重要性B．夏天早餐喝冷飲的危害C．夏天早餐應吃什么食物D．夏天吃早餐的注意事項【參考答案】D47.教師應當履行關心、愛護（

），尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展的義務。A、家庭經濟困難學生B、全體學生C、學習有困難的學生D、殘障學生【參考答案】B48.早在三千多年以前，我國就有了世界上最早的文字。這些文字是刻在龜甲和扁平的骨頭上的，所以叫做甲骨文。這些文字，直到1898年才被發(fā)現(xiàn)。對這段話最準確的復述是（

）。A．我國在1898年出現(xiàn)了世界上最早的文字——甲骨文B．早在三千多年前就出現(xiàn)了世界上最早的文字——甲骨文C．1898年在我國發(fā)現(xiàn)了三千多年前出現(xiàn)的世界上最早的文字——甲骨文D．甲骨文是三千多年前我國刻在烏龜殼和扁平的骨頭上的最早的文字【參考答案】C49.美育的最高層次的任務是（

）。A、提高學生感受美的能力B、培養(yǎng)學生鑒賞美的能力C、形成學生創(chuàng)造美的能力D、培養(yǎng)學生的審美觀【參考答案】C50.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法而著名的教育家是（

）。A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、德謨克利特【參考答案】A二、多選題51.學習動機的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強化功能D、同化功能E、調節(jié)功能【參考答案】ABCE52.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發(fā)展基本特征的是（

）。A、連續(xù)性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD53.自然環(huán)境通過對（

）等方面的制約達到對教育的間接影響。A、教育內容B、社會的經濟C、思維方式D、學校布局E、思想觀念【參考答案】BCE54.文化對教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、對教育具有價值定向作用B、決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度C、促進學校課程的發(fā)展D、制約教育發(fā)展的需求E、為教育發(fā)展提供了基礎性條件【參考答案】AC55.個人本位教育目的論的代表人物是（

）。A、凱興斯坦納B、盧梭C、福祿倍爾D、小原國芳E、裴斯塔洛齊【參考答案】BCE56.建構主義受到下列哪些重要人物的影響？（

）A、杜威B、奧蘇貝爾C、維果斯基D、皮亞杰E、布魯納【參考答案】ABCDE57.自然環(huán)境對教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、地理位置、地域分布等的不同制約教育組織機構和組織形式的不同設置B、自然環(huán)境不同決定選取不同的鄉(xiāng)土教育內容C、由于對自然環(huán)境的適應而形成的教育價值取向D、自然環(huán)境影響政治經濟制度，進而影響教育E、自然環(huán)境影響人們思維方式和思想觀念，進而制約教育狀況和發(fā)展水平【參考答案】ABCDE58.下列屬于正遷移的是（

）。A、數(shù)學審題技能的掌握對物理、化學審題的影響B(tài)、在學校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為C、外語學習中，詞匯的掌握對閱讀的影響D、學習漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響E、舉一反三【參考答案】ABCE59.布魯納提出的掌握學科基本結構的教學原則有（

）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、效果原則【參考答案】ABCD60.根據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（

）。A、實驗課B、鞏固課C、練習課D、演示課E、新授課【參考答案】ACD61.與資本主義社會教育相比較、社會主義社會教育的特征是（

）。A、教育的目的在于培養(yǎng)社會主義初級階段的公民和社會主義的建設人才B、是造就全面發(fā)展人才的教育C、教育與生產勞動相結合D、教育科學的研究有了科學方法論的基礎E、教育科學的研究有了馬思主義的指導【參考答案】AE62.課堂里主要的人際關系有（

）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭

E、主體與客體【參考答案】BD63.成敗歸因理論認為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有（

）。A、努力B、運氣

"/>C、任務難度D、能力E、外界環(huán)境【參考答案】ABE64.理解課堂教學與課外教育工作的關系的正確觀點應該是（

）。A、課外教育工作是課堂教學的延續(xù)和補充B、課外教育工作具有相對獨立的地位C、課堂教學與課外教育工作可以互相取代D、課堂教學與課外教育工作可以互相補充E、課外教育工作與課堂教學相互促進【參考答案】BDE65.中國封建時代的教育系統(tǒng)包括（

）。A、官學B、私學C、書院D、啟蒙教育E、社學【參考答案】ABCE66.將教與學的矛盾視為教育過程中的主要矛盾，是因為（

）。A、它貫穿于教育過程的始終B、它是教育過程中其他矛盾發(fā)生的根源C、它是教育過程的全部內容D、它是教育過程產生、發(fā)展的根本動力E、它對教育過程中其他矛盾的存在和發(fā)展有著決定性的影響【參考答案】ABDE67.教學方法的實施應貫徹以下哪些原則（

）。A、發(fā)揮教學方法的整體功能B、堅持啟發(fā)式教學指導思想C、綜合運用各種教學方法D、堅持靈活性E、滲透教育機智【參考答案】ABCDE68.下列能夠阻礙學生對知識的重現(xiàn)的是（

）。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動機過強【參考答案】ABCDE69.社會本位的價值取向理論代表人物有（

）。A、孔德B、盧梭C、納托普D、凱興斯泰納E、涂爾干【參考答案】ACDE70.群體的主要功能有（

）。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE71.生產力對教育發(fā)展的作用（

）。A、制約教育內容的選擇B、制約教育目的C、為教育發(fā)展提供了基礎性條件D、影響教學方法、手段和教學組織形式改革E、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度【參考答案】DE72.創(chuàng)造性思維訓練的常用方法有（

）。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發(fā)散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE73.下列各項中受教育目的制約的有（

）。A、教育方針B、教育政策C、教育制度D、教育內容E、教育思想【參考答案】BCD74.下面對掌握知識和發(fā)展智力的關系理解正確的是（

）。A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎B、掌握知識是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉化E、二者統(tǒng)一于學生的發(fā)展【參考答案】ADE75.當代課程改革的共同發(fā)展趨勢是（

）。A、重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化B、重視教育科學研究C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】ACDE76.理想的師生關系的基本特征是（

）。A、將心比心，促進學習B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學相長D、興趣廣泛，共同發(fā)展E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE77.瓦拉斯

1926年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（

）。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD78.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE79.理解在學習中的作用包括（

）。A、有利于知識的發(fā)展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學生應用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD80.根據(jù)使用的主要教學方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課【參考答案】ABCDE81.教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（

）。A、幫助人發(fā)現(xiàn)自身價值B、使人認識并發(fā)揮自身潛能C、發(fā)展人的精神力量D、形成人格

"/>E、使人的身心得到和諧、充分的發(fā)展【參考答案】ABCDE82.下列屬于奧蘇貝爾對學習的分類的是（

）。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、機械學習

"/>D、有意義學習E、無意義學習【參考答案】ABCD83.態(tài)度的結構包括（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分

"/>E、理智成分【參考答案】ABD84.結構化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE85.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE86.通過分析操作技能形成過程中的動作特點，一般認為操作技能可以分為（

）。A、動作品質B、動作結構C、動作控制D、動作效能E、動作整合【參考答案】ABCD87.根據(jù)國內外有關經驗，建立在學生自主性探索學習基礎上的課程，具體結構以單元的形式最為適宜，在每一個單元中，至少必須包括以下幾部分（

）。A、練習題B、主題C、任務D、評價標準E、大學大綱【參考答案】BCD88.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認識的不同特征，形成了哪些突出的教學特點（

）。A、充分利用各種藝術手段B、從具體的材料引發(fā)學習經歷C、通過集體交流和研討促進學習D、鼓勵學生的語言表達E、肯定學生在學習中的犯錯誤的意義【參考答案】BCDE89.自然環(huán)境對教育的直接影響主要表現(xiàn)在（

）。A、適應自然的教育的價值取向B、自然環(huán)境制約著一定的教育內容選擇C、影響教育的組織機構和組織形式D、影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇E、制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度【參考答案】ABC90.教師勞動的復雜性主要是由（

）決定的。A、工作性質B、工作任務C、教育法規(guī)D、勞動手段的特殊性E、勞動過程的特殊性【參考答案】ABE91.課外教育活動的組織形式有（

）。A、群眾性活動B、自發(fā)活動C、小組活動D、個人活動E、社會活動【參考答案】ACD92.對于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確說法的有（

）。A、環(huán)境對個體發(fā)展有的影響可能是消極的B、人并不是消極被動地接受環(huán)境的影響C、環(huán)境為個體發(fā)展提供了條件D、人的發(fā)展完全由環(huán)境決定E、環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能【參考答案】ABCE93.教育心理學是一門交叉學科，其主要關注（

）。A、發(fā)展與教育B、學習與教學C、認知與個性D、一致與差異E、教育與教學【參考答案】ABCE94.選答型試題可以分為（

）。A、簡答題B、是非題C、多項選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD95.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內部準備狀態(tài)，而不是實際反應本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內部傾向C、態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE96.教育學在最初形成時期的主要著作有（

）。A、凱洛夫的《教育學》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學論》

"/>【參考答案】BCDE97.學校教育的基本要素有（

）。A、教育場地B、教育者

"/>C、教育管理D、受教育者E、教育影響【參考答案】BDE98.學校精神文化分解為哪幾種基本成分（

）。

"/>A、認知成分B、情感成分C、價值成分D、學校精神成分E、群體成分【參考答案】ABCD99.教學目標的作用有（ACD）。A、導向作用B、保障作用

"/>C、標準作用D、激勵作用E、提高作用【參考答案】ACD100.下列關于義務教育的理解，正確的是（

）。

A、適齡兒童青少年有接受教育的義務B、義務教育是自愿接受的教育C、國家社會有義務保證兒童接受教育D、義務教育是帶有強制性的教育E、家長有義務為子女受教育提供條件【參考答案】ACDE判斷題101.未經審定的教科書，可以出版、選用。（

）【參考答案】錯誤102.講授法可分為講述、講解和講演三種方式。（

）【參考答案】正確103.教學是教師引起、維持、促進學生學習的所有行為方式。（

）【參考答案】正確104.班級管理的主要功能是共同建立良好的班級秩序和健康的班級風氣。（

）【參考答案】錯誤105.不同教育階段思想品德教育內容的重點是不變的。（

）【參考答案】錯誤106.教育教學權是與教師在教育過程中的主導地位相適應的基本權利。（

）【參考答案】錯誤107.班級管理的實質就是確立學生在班級中的主體地位。（

）【參考答案】錯誤108.教學中學生直接經驗的獲得與人類實踐活動中直接經驗的獲得方式相同。（

）【參考答案】錯誤109.社會生產力的高度發(fā)展是人的全面發(fā)展的必要物質前提。（

）【參考答案】正確110.“危險期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的兒童期。（

）【參考答案】錯誤111.課程近代化的標志之一是建立在近代自然科學基礎之上、相對獨立設置的各門課程的出現(xiàn)和成熟。（

）【參考答案】正確112.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學的代表。（

）【參考答案】錯誤113.憲法規(guī)定，國家培養(yǎng)青年、少年兒童在品德、智力、體質等全面發(fā)展。（

）【參考答案】正確114.生產力是由作為人的因素的生產資料和物的因素的勞動力構成的。（

）【參考答案】錯誤115.班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度，共同的生活準則以及一定的活動節(jié)律。（

）【參考答案】正確116.在

1993

年，我國首次以法律的形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”。（

）【參考答案】錯誤117.教育學作為一門獨立形態(tài)的學科，形成于資本主義社會中期。（

）【參考答案】錯誤118.建立在不同的教育哲學理論基礎上的課程論及課程的歷史傳統(tǒng)叫課程理論。（

）【參考答案】正確119.班集體是班級發(fā)展的最高形式。（

）【參考答案】正確120.教學認識的主要方式是社會實踐。（

）【參考答案】錯誤121.教師對學生的愛是無條件的。（

）【參考答案】錯誤122.我國現(xiàn)代學制的建立早于歐美國家。（

）【參考答案】錯誤123.教師偏愛優(yōu)等生，不會對師生關系造成影響。（

）【參考答案】錯誤124.獨立性是學生主觀能動性的最高表現(xiàn)。（

）【參考答案】錯誤125.教科書和教材既有聯(lián)系又有區(qū)別，教科書是教材的一種形式。（