高中生物:名師告訴你如何學_第1頁
高中生物:名師告訴你如何學_第2頁
高中生物:名師告訴你如何學_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

-1-高中生物:名師告訴你如何學先興趣后學習學習生物的時候,我們會發(fā)現(xiàn),生物包含了很多模塊,比如細胞、遺傳、進化、環(huán)境與生態(tài)等,每個模塊里又有很多細節(jié)的知識,總的來說就是多而雜。如果對生物完全不感興趣,就會覺得學習生物非常的枯燥,所以我們要培養(yǎng)出學習生物的興趣。在學習生物時,會有很多實驗,比如觀察細胞、提取DNA等,在做實驗時,不僅要思考實驗步驟,更是可以自己動手,很容易就能找到樂趣。平時上課的時候,也能看到許多有意思的圖片以及視頻,從中同樣可以找到樂趣。先聽課后做題聽課并不是說要記住老師說的每一句話,而是要學會跟著老師的思路走,要知道老師是怎樣展開講解課本內(nèi)容、這一節(jié)的重點是什么、知識點是如何聯(lián)系的等,又或者老師會從不同的角度對同一個知識點進行講解,這些都是我們自己看課本時無法了解的。有時老師在課堂上會提出一些問題,那么我們也要跟著老師的思路去仔細思考問題的答案。另外,課后我們要及時地做題,通過做題可以知道應(yīng)該如何運用相關(guān)的知識,也可以知道我們還有哪些薄弱的地方、哪里容易出錯,還能知道這一部分的考查重點。先記憶后理解與數(shù)學、物理這些學科不同,生物并沒有多少公式,也就不存在掌握了公式推導(dǎo)、解題思維之后就能套用到其他地方的情況。對于生物里多而雜的知識點,我們首先要做的就是背,一旦在答題時錯字漏字,就有可能導(dǎo)致答錯,在牢記知識點之后才能掌握好它們之間的邏輯規(guī)律。課本上的基本概念要背,細胞、物質(zhì)結(jié)構(gòu)要背,生理過程也要背,書中的圖例,實驗的方法、步驟、用具等同樣要背。同學們可以選擇一兩本教輔,教輔會將課本上的知識點進行總結(jié)與分析,可能記憶起來會更加簡單。在記憶之后,就可以進一步對知識點進行理解。先觀察后歸納生物是重視實驗的學科,所以觀察是非常重要的,實驗時要觀察實驗對象的特征,記住實驗現(xiàn)象,通過觀察幫助我們理解生物學原理以及規(guī)律。比較也是觀察的一種重要方式,比如光合作用與呼吸作用這兩個生理過程的作用效果剛好相反,一個是釋放氧氣,一個是釋放二氧化碳,它們的發(fā)生場所、條件以及具體過程都是不一樣的,所以可以從這幾個方面進行比較,發(fā)現(xiàn)區(qū)別與聯(lián)系。觀察得出的結(jié)論要歸納整理,比如光合作用、呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系就可以通過表格的形式整理出來。歸納的形式有很多種,除了表格,還可以畫圖,比如生理調(diào)節(jié)的過程就可以通過畫圖進行歸納。不過歸納最重要的就是抓住重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論