2004年考研英語一真題講解

2004年考研英語一真題講解第一頁，共20頁。SectionIVWriting一、審題構思--關于可貴精神的寫作方法圖中畫了一個跑到環(huán)形跑道終點線的小男孩，他頭上冒著汗，嘴角帶著微笑，T恤衫上寫著大寫的英文單詞“RUN”,跑道終點線的兩側畫著兩個箭頭：一個箭頭寫著“終點”，而另一個寫著“起點”。圖下標注一行文字“終點又是新起點”。由圖片及注文可知，該圖是對追求進步、不懈進取精神的提倡與弘揚。第二頁，共20頁。

追求進步、不懈進取是一種可貴的精神，對個人、社會和國家都有重要的意義。在現(xiàn)實生活中，這樣的實例很多。比如，享譽全球的科學家居里夫人在獲得諾貝爾物理學獎后，仍繼續(xù)鉆研，時隔七年，她又獲得了諾貝爾化學獎；我國負責建造“神舟五號”飛船的科學家們，在“神舟五號”成功發(fā)射后沒有停下來慶祝，而是繼續(xù)研究，向更高的目標邁進；人類對基因的發(fā)現(xiàn)是生物遺傳史上的突破性進展，但科學家們沒有因為解開了生物遺傳之謎而停下探索的腳步，而是向克隆技術這一全新領域發(fā)起挑戰(zhàn)。第三頁，共20頁。

關于這種可貴精神的寫作方法，一般可以從正反兩方面入手。正面入手就是直接寫這種精神的重要意義和巨大作用（如上面的構思）；反面入手就是寫如果缺少這種精神將造成的不良后果，以此間接表現(xiàn)出這種精神的重要性。當然，考生也可以從正反兩方面同時入手。下面提供參考的提綱和范文即是從正面入手分析和完成全文的。第四頁，共20頁。二、列出提綱--勾勒框架、點綴細節(jié)第一段：描述圖畫(aboyisdashingtothefinishline)第二段：闡述圖畫意圖

1，生活就像上圖中的比賽，是一個沒有終點的旅程，我們應該不斷努力，絕不停止前進的腳步(life,liketherunningracedescribedinthedrawing,isajourneywithnoend,duringwhichweshouldmakeconstanteffortsandneverstopprogressing.)2,只有不斷進取，個人才能不斷贏得成功，獲得成就感，同時也能夠為社會做出更大的貢獻。（onlybymakingprogressconstantlycanweachieveonesucessafteranother,thusgainingasenseofachievementandmakingagreatercontributiontosociety)3,只有國家不斷發(fā)展，才能解決所面臨的種種困難，使人們過上更好的生活（onlythroughcontinuousdevelopmentcanournationsolvetheproblemsfacingus,andthuspeoplecanlivebetterlives)第五頁，共20頁。第三段：舉例論證及總結全文居里夫人的故事(MarieCurie'sstory)中國航天研究院的故事（storyofChineseaerospaceresearchers)在我看來，不斷進取的精神對人類十分重要（inmyopinion,theenterprisingspiritisessentialtothehumanrace.)第六頁，共20頁。三、主題詞匯終點thefinishing/end/terminalpoint起點thestartingpoint環(huán)形跑道acircularracetrack冒汗sweat;sweatout面帶微笑wearasmileonone'sface;withasmile堅持persistindoingsth.人生觀theoutlookoflife;theviewoflife發(fā)展與進步developmentandadvancement;progressandimprovement不斷進取neverstopmakingprogress;keepforgingahead提倡advocate;promote;encourage拼搏struggle;makepainstakingefforts第七頁，共20頁。進取精神enterprisingspirit開拓前進advanceinapioneeringspirit;openupnewwaysforward特別是inparticular;particularly;especially繼承和發(fā)揚carryon/forward;inheritanddevelop獲得成功achieve/havesuccess;succeed克服困難overcome/surmountdifficulties戒驕戒躁avoidconceitandimpetuosity;beonguardagainstconceitandimpetuosity積極地actively;positively;energetically;zealously不進則退Hewhomovesnotforward,goesbackward.第八頁，共20頁。四、優(yōu)秀范文[1]Inthepictureabove,aboy,sweatingheavilybutwearingasmileonhisface,isdashingtothefinishline.

[2]Onthecircularracetrack,therearetwolargearrows,withtheChinesecharactersonthemmeaning“thefinishingpoint”and“thestartingpoint”respectively.Furthermore,thereisacaptionunderthepicture,whichreads“thefinishingpointisthestartingpointaswell”.

[1]現(xiàn)在分詞短語sweatingheavilybutwearingasmileonhisface為伴隨狀語，意為“滿頭大汗卻面帶微笑”。使用這樣的分詞狀語，可以使句子言簡意賅。第九頁，共20頁。[2]該處使用的是“with+名詞或代詞+介詞短語”的獨立主語結構，在句中作狀語，起補充說明作用。以獨立主格的形式來代替一個分句使得句子簡潔而精煉。第十頁，共20頁。Inmyopinion,whattheillustrationconveysisanenterprisingspirit.Life,liketherunningracedescribedinthedrawing,isajourneywithnoprogressing.[3]Onlybymakingprogressconstantlycanweachieveonesuccessafteranother,thusgainingasenseofachievementandmakingagreatercontributiontosociety;andalsoonlythroughcontinuousdevelopmentcanournationsolvetheproblemsfacingus,andthuspeoplecanlivebetterlives.第十一頁，共20頁。[3]此處使用了倒裝結構，當“Only+介詞短語”置于句首時，主句應該使用部分倒裝，即將助動詞、情態(tài)動詞或be動詞提到主語之前。這種倒裝結構突出強調了only引導的部分，使得重點突出、主題鮮明。另外使用這種倒裝句也使得句式富于變化，充滿節(jié)奏感。第十二頁，共20頁。Manypeople,ancientorcontemporary,Chineseorforeign,

[4]havedisplayedthisspirit.Oneofthebestexamplesistheworld-renownedscientistMarieCurie,whocontinuedherresearchafterbeingawardedtheNobelPrizeinPhysics.Sevenyearslater,shewontheNobelPrizeinchemistry.AnotherexcellentillustrationisagroupofChinesescientistswhowereresponsibeforthebuildingoftheShenzhouVspacecraft.TheShenzhouVspacecrafthasbeensuccessfullylaunched,butthey,[5]ratherthanstoptocelebrate,continuewithfurtherresearchtomovetoahigherlevel.Inmyopinion,theenterprisingspiritisessentialtothehumanrace.[6]Itisthisspiritthatallowsustoovercomeonedifficultyafteranotherandmovesusforwardconstantly.第十三頁，共20頁。[4]ancientorcontemporary,Chineseorforeign在句中作狀語，意義相當于一個讓步狀語從句，即nomattertheyareancientorcontemporary,Chineseorforeign。這種插入語的使用使得句子簡潔而新穎。[5]ratherthanstoptocelebrate中的ratherthan是一個連詞，其意為“不是......（而是）；沒有”，在該句的意思為“沒有停下來慶?！?。[6]該句使用的是Itbe...that...的強調結構，強調的是主語。在文章末尾使用強調句型以突出主題。第十四頁，共20頁。五、技巧點撥一、如何舉例

考研英語作文一般都是圖畫作文，在描述完圖畫之后，接著要對圖畫所表達的意圖進行闡述，此時通常會要求考生通過列舉事例來證明自己的觀點。因此，掌握一些表示列舉的亮點句式對于考生來說尤為重要。表示列舉的常用表達有：

1.Therearemanyexamplesfoundinourdailylifetodisplay作者觀點或者圖畫寓意。Oneofthebestexamplesisthat事例1.Anothertypicalexample/excellentillustrationis事例2.2.Forexample/instance,列舉的事例。第十五頁，共20頁。3.Take列舉的事例forexample,解釋這個事例的具體內容。4.Theexampleof列舉的事例

bestsupportstheviewthat作者的觀點或者圖畫寓意。5.Thiscanbeexemplified/illustratedasfollows:列舉的事例。6.A(good/classic)caseinpointis列舉的事例。7.列舉的事例

isoften/frequently/generallycited/quoted/mentionedasacommon/familiar/primeexampleof作者觀點或者圖畫寓意。第十六頁，共20頁。8.History/Thisnation/Oursocietyisfilled/aboudswiththeexampleof作者觀點或者圖畫寓意。9.Icanthinkofnobetterillustrationoftheidea/viewthanthefact/example/caseof列舉的事例。第十七頁，共20頁。二、強調句在寫作中的應用

為了突出主題或強調某一觀點，可以在寫作中使用強調句，這同時也可以使句式變得靈活豐富。英語中常用的強調結構是：Itis/was+被強調部分+that/who+句子其他部分。一般說來，被強調部分指人時用who或that,其他情況一般用that.此強調結構可以用來強調除謂語以外的許多句子成分。

A.強調主語

Itisthisspiritthatallowsusovercomeonedifficultyafteranotherand