濰坊楓葉學(xué)校七年級(jí)生物期末考試卷附有答案

濰坊楓葉學(xué)校七年級(jí)生物期末考試卷[復(fù)制]一、選擇題您的姓名：[填空題]*_________________________________1、2021年5月31日，中央政治局召開(kāi)的會(huì)議決定，實(shí)施一對(duì)夫婦可以生育三個(gè)子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（）[單選題]*A、觀察法B、調(diào)查法(正確答案)C、歸納法D、實(shí)驗(yàn)法2、乳糖是乳汁中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一，經(jīng)消化道分解后，被人體吸收利用。有些母乳喂養(yǎng)的新生兒會(huì)患有腹瀉，有人推測(cè)患兒腹瀉是由母乳中的乳糖導(dǎo)致的，這種猜測(cè)屬于科學(xué)探究過(guò)程的哪一環(huán)節(jié)（）[單選題]*A、提出問(wèn)題B、作出假設(shè)(正確答案)C、實(shí)施計(jì)劃D、得出結(jié)論3、2018年8月世界機(jī)器人大會(huì)在京舉辦，“狐蝠”吸引了眾人的眼光。下列哪項(xiàng)能作為判斷“狐蝠”是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)（）[單選題]*A、是否能發(fā)聲B、是否能運(yùn)動(dòng)C、是否需要能量D、是否能繁殖(正確答案)4、某課外小組探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”，實(shí)驗(yàn)方案如下表，需要修改的是（C）[單選題]*A、鼠婦數(shù)量(正確答案)B、光照C、溫度D、濕度5、下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述，正確的是（）[單選題]*A、細(xì)胞不斷分裂形成了不同的組織B、細(xì)胞的分裂與分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)(正確答案)C、細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半D、細(xì)胞的分化是指隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)其形態(tài)出現(xiàn)差異的過(guò)程6、2015年12月10日瑞典國(guó)王為諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦頒獎(jiǎng)，以表彰她從野生植物黃花蒿中提取青蒿素治療由瘧原蟲(chóng)引起的瘧疾，挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。下列有關(guān)黃花蒿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A、黃花蒿細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是細(xì)胞核B、黃花蒿的細(xì)胞有細(xì)胞壁，而瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁C、黃花蒿根、莖、葉等處的導(dǎo)管是由分生組織經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成的D、黃花蒿的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體(正確答案)7、紅薯又稱地瓜，如圖，香甜味美深得人們喜愛(ài)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A、紅薯葉制造的淀粉可通過(guò)輸導(dǎo)組織向下運(yùn)輸B、糖分含量高的地瓜瓤，屬于營(yíng)養(yǎng)組織C、吃地瓜時(shí)剝?nèi)サ摹捌ぁ睂儆谏掀そM織(正確答案)D、紅薯的食用部分——根，屬于營(yíng)養(yǎng)器官8、下列關(guān)于“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（）

[單選題]*A、實(shí)驗(yàn)操作的順序?yàn)棰堍冖邰貰、步驟②是為了消耗掉葉片中原有的淀粉(正確答案)C、步驟③小燒杯中的液體是清水D、步驟④中葉片a與葉片b間形成了對(duì)照9、植物生理學(xué)家研究了幾種環(huán)境因素對(duì)小麥光合作用速率的影響，結(jié)果如下圖所示（除圖中所示因素外，其他因素均控制在適宜范圍內(nèi)）。下列分析不正確的是（）[單選題]*A、在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合速率越高B、P點(diǎn)之前，二氧化碳濃度對(duì)光合作用速率影響不大C、Q點(diǎn)時(shí)，溫度越高光合作用速率越高D、在相同的二氧化碳濃度下，溫度越高，光合速率越高(正確答案)10、加拿大一枝黃花是桔梗目菊科的植物，有長(zhǎng)根狀莖，葉披針形或線狀披針形，頭狀花序很小。1935年作為觀賞植物引入中國(guó)，它具有極強(qiáng)的生長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，它占據(jù)空間，排擠其它植物的生長(zhǎng)，對(duì)生物多樣性構(gòu)成嚴(yán)重威脅，是惡性雜草。根據(jù)其形態(tài)特征判斷，加拿大一枝黃花屬于（）[單選題]*A、藻類植物B、蕨類植物C、被子植物(正確答案)D、裸子植物11、光合作用與呼吸作用是植物重要的生理過(guò)程。農(nóng)民在溫室大棚種植蔬菜時(shí)，常采取一定的措施提高產(chǎn)量。下列措施與原理對(duì)應(yīng)不正確的是（）[單選題]*A、通風(fēng)換氣——促進(jìn)光合作用B、夜晚適當(dāng)降低溫度——抑制呼吸作用C、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間——促進(jìn)光合作用D、及時(shí)松土——促進(jìn)光合作用(正確答案)12、珊瑚礁在海底的覆蓋面積不到千分之二，卻為近30%的海洋物種提供生活環(huán)境。下列分析正確的是（）[單選題]*A、珊瑚與珊瑚蟲(chóng)屬于寄生關(guān)系B、珊瑚能不斷長(zhǎng)大，因此屬于生物C、珊瑚蟲(chóng)為單細(xì)胞動(dòng)物，輻射對(duì)稱D、珊瑚蟲(chóng)有口無(wú)肛門(mén)(正確答案)13、泥鰍（如圖所示），尾鰭基部有黑斑，其他各鰭灰白色，喜生活于有淤泥的靜水或緩流中，用鰓呼吸；當(dāng)水池干涸時(shí)，能吞入空氣用腸壁輔助呼吸，故離水后存活時(shí)間較長(zhǎng)。根據(jù)資料判斷泥鰍屬于（）[單選題]*A、魚(yú)類(正確答案)B、兩棲動(dòng)物C、環(huán)節(jié)動(dòng)物D、爬行動(dòng)物14、“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，多姿多彩的動(dòng)物讓自然界充滿勃勃生機(jī)。下列關(guān)于動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A、魚(yú)用鰓呼吸，能靠游泳獲取食物和防御放害，與其在水中生活相適應(yīng)B、青蛙能用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，能真正適應(yīng)陸地生活(正確答案)C、蜥蜴的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴，是它能終生生活在陸地上的主要原因D、鳥(niǎo)體表覆羽，前肢變?yōu)橐?，有氣囊輔助肺呼吸，與其飛行功能相適應(yīng)15、下圖表示某草原上能量的轉(zhuǎn)化和利用示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A、草通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B、太陽(yáng)能是地球上所有生物能量的最主要來(lái)源C、兔以草為食，狼以兔為食，狼和兔均能促進(jìn)生物圈物質(zhì)循環(huán)D、腐生微生物能將枯枝敗葉、動(dòng)物糞便中的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物(正確答案)16、下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（）[單選題]*A、四種植物體的結(jié)構(gòu)層次是相同的B、②具有根莖葉，但沒(méi)有輸導(dǎo)組織C、④屬于藻類植物，該類植物的葉片能進(jìn)行光合作用D、①②④為孢子植物，③為種子植物(正確答案)17、食肉目動(dòng)物現(xiàn)有11科89屬250種，大多體型矯健，四肢趾端有銳爪。其中，貓科動(dòng)物現(xiàn)有14屬38種，善于偷襲，擁有極高的爆發(fā)力，但持續(xù)時(shí)間短，如獵豹、虎、獅子等；犬科動(dòng)物現(xiàn)13屬36種，耐力突出，喜歡協(xié)同作戰(zhàn)，如狐、豺、狼、狗等。下列分析正確的是（）[單選題]*A、分類單位越大，包含的生物種類越少B、分類單位越小，生物之間的差異越大C、虎、狼同屬不同科D、獵豹與狐一定屬于同一綱(正確答案)18、2020年2月以來(lái)新冠病毒席卷全球，人們一直在于新冠疫情斗爭(zhēng)著。2021年11月南非首次檢測(cè)到第五種變異毒株，取名為奧密克戎，傳染性很強(qiáng)，希望同學(xué)們防護(hù)意識(shí)不放松。下列分析正確的是（）[單選題]*A、該病毒屬于噬菌體，沒(méi)有成形的細(xì)胞核B、該病毒寄生在動(dòng)物活細(xì)胞內(nèi)(正確答案)C、該病毒為蝌蚪狀，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成D、該病毒經(jīng)過(guò)侵入→組裝→復(fù)制→釋放的方式進(jìn)行繁殖19、在科學(xué)探究活動(dòng)中，以下幾位同學(xué)的做法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ單選題]*A、甲同學(xué)：詢問(wèn)其他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)一步反思B、乙同學(xué)：認(rèn)真分析原因，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C、丙同學(xué)：繼續(xù)查找資料，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)D、丁同學(xué)：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè)，可能實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差，修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(正確答案)