山東省濟(jì)南市2019年中考化學(xué)模擬試題三【含答案】

2019年山東省濟(jì)南市中考化學(xué)模擬試題三一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿(mǎn)分30分）1．（3分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．海水曬鹽 B．蠟燭熔化 C．鐵鍋生銹 D．分離液態(tài)空氣2．（3分）“酒香不怕巷子深”說(shuō)明了（）A．分子很小 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．分子間有間隔 D．分子分成了原子3．（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體B．讀取體積C．點(diǎn)燃酒精燈D．裝入固體粉末4．（3分）幼兒和青少年缺乏鈣元素會(huì)引起的病癥為（）A．壞血病 B．夜盲癥 C．佝僂病 D．貧血5．（3分）根據(jù)如圖提供的信息，下列說(shuō)法正確的是（）A．鈉原子最外層有11個(gè)電子 B．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99gC．鈉屬于非金屬元素 D．鈉的原子序數(shù)為116．（3分）如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是（）A．該反應(yīng)的生成物全是化合物B．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新構(gòu)成新的分子C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子D．反應(yīng)前后原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)都不變7．（3分）探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論敘述中，不正確的是（）A．現(xiàn)象①②說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低B．現(xiàn)象①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣C．現(xiàn)象②說(shuō)明紅磷不是可燃物D．熱水的作用是提高溫度及隔絕氧氣8．（3分）下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（）A．用肥皂水鑒別硬水和軟水B．用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸糃．用熟石灰鑒別氯化鉀和氯化銨D．用燃燒的方法鑒別羊毛和化學(xué)纖維9．（3分）把X、Y、Z三種金屬分別浸入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，Y表面有氣泡產(chǎn)生，X、Z表面無(wú)明顯變化；把Z金屬浸入X的硝酸鹽溶液中，Z表面析出X．則三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ǎ〢．Y＞X＞Z B．X＞Z＞Y C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X10．（3分）一包白色粉末，可能含有CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的一種或幾種。為探究其組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液；②取實(shí)驗(yàn)①濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無(wú)色氣體；③取實(shí)驗(yàn)①得到的濾液，向其中通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀；根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷白色粉末。下列結(jié)論不正確的是（）A．白色粉末中一定不含CuSO4、Na2SO4B．白色粉末中一定含有CaCO3、BaCl2C．白色粉末中一定含有CaCO3、BaCl2、NaOHD．白色粉末中可能含有NaOH五、填空與簡(jiǎn)答：（每空1分，共16分）11．（2分）用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）2個(gè)氮原子；（2）3個(gè)鈉離子；12．（3分）某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖1所示：（1）①對(duì)應(yīng)的作用是，③對(duì)應(yīng)的作用是；（2）如圖2是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；從能量變化角度看，該反應(yīng)中是轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。13．（5分）為減少傳統(tǒng)燃油汽車(chē)的尾氣污染，城市公交近期投入了一批使用新能源的公交車(chē)、電動(dòng)公交車(chē)和公共自行車(chē)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出理想的環(huán)保高能燃料氫氣燃燒的化學(xué)方程式。（2）①如圖自行車(chē)中由金屬材料制成的有（選一種物質(zhì)填字母），屬于合成材料的是（選一種物質(zhì)填字母）；②生活中，防止鏈條生銹的措施是；③用化學(xué)方程式表示稀鹽酸除鐵銹的原理。14．（3分）如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。（1）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B＞A＞C時(shí)的溫度為t℃，則t的取值范圍是。（2）在t3℃時(shí)，10g水最多能溶解3gB物質(zhì)，則10g水最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量3g（選填“＞”“＜”或“=”）。（3）將A、B、C飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是。15．（3分）A、B是兩種常見(jiàn)的單質(zhì)．甲、乙、丙是初中常見(jiàn)的三種化合物，它們都由兩種元素組成，這些單質(zhì)和化合物之間存在如下關(guān)系：（圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物已略去）．（1）單質(zhì)B為，寫(xiě)出化合物丙的一種用途；（2）寫(xiě)出單質(zhì)A和化合物甲反應(yīng)的化學(xué)方程式．六、實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分，共8分）16．（3分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。（1）實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）一氧化氮是一種密度比空氣略大，難溶于水的無(wú)色氣體，易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，則收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選擇裝置。17．（5分）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格．【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2O4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑．認(rèn)為有一種猜想是不合理的．（1）不合理的猜想是．【實(shí)驗(yàn)探究】（2）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有（3）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．（4）同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是．②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是．七、分析與計(jì)算（共6分，最后結(jié)果保留一位小數(shù)）18．（2分）因病不能進(jìn)食者，可以通過(guò)點(diǎn)滴葡萄糖（葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6）、脂肪乳等為人體提供所需能量。試計(jì)算：（1）葡萄糖中，含有種元素；（2）葡萄糖中氧元素與碳元素的質(zhì)量比為。19．（4分）為測(cè)定某黃銅（銅鋅合金）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某校研究小組取10g樣品置于燒杯中，并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不斷攪拌，測(cè)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：（1）該反應(yīng)生成氫氣；（2）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（溫馨提示：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）

參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿(mǎn)分30分）1．【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。【解答】解：A、海水曬鹽過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、蠟燭熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、鐵鍋生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。D、分離液態(tài)空氣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2．【考點(diǎn)】BA：分子的定義與分子的特性．【分析】聞到氣味，可用分子的基本性質(zhì)之一：分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行解釋?zhuān)瑩?jù)此進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓骸熬葡悴慌孪镒由睢保且?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒的香味。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。3．【考點(diǎn)】44：加熱器皿﹣酒精燈；42：測(cè)量容器﹣量筒；48：固體藥品的取用；49：液體藥品的取用．【分析】A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)粉末狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤。B、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈時(shí)，以防引起火災(zāi)，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、取用粉末狀藥品，試管要平放，用藥匙或紙槽盡量伸到試管底部，圖中所示操作正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．4．【考點(diǎn)】J1：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用．【分析】根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、缺乏維生素C會(huì)患?jí)难。蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤。B、缺乏維生素A會(huì)患夜盲癥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，故選項(xiàng)正確。D、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，熟記人體化學(xué)元素的分類(lèi)、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥、攝入時(shí)的注意事項(xiàng)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。5．【考點(diǎn)】B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；C5：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【分析】A、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線(xiàn)表示電子層，弧線(xiàn)上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)。B、元素周期表中漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。C、金屬元素名稱(chēng)一般有“钅”字旁，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈉原子最外層有1個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、鈉帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為11，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義、元素周期表中元素的信息是正確解答本題的關(guān)鍵。6．【考點(diǎn)】B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；A7：?jiǎn)钨|(zhì)和化合物的判別．【分析】根據(jù)題干提供的信息、化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、該反應(yīng)生成了氮?dú)?，屬于單質(zhì)，錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新構(gòu)成新的分子，正確；C、原子是化學(xué)變化中的最小的微粒，正確；D、在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不改變，正確；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)微觀模擬示意圖的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。7．【考點(diǎn)】H1：燃燒與燃燒的條件．【分析】根據(jù)薄銅片上的白磷和紅磷、水中的白磷的燃燒情況，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、現(xiàn)象①②，即銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、現(xiàn)象①③，即銅片的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒，水中的白磷不能與氧氣接觸，說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、現(xiàn)象②，即銅片的紅磷不燃燒，是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，而不是紅磷不是可燃物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、熱水的作用是提高溫度，還能起到隔絕氧氣的作用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。8．【考點(diǎn)】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；4Q：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；77：硬水與軟水；9L：銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；IB：棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．【分析】A、根據(jù)肥皂水在軟水和硬水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析；B、根據(jù)氮?dú)夂投趸細(xì)怏w的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；C、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿反應(yīng)會(huì)生成有刺激性氣味的氨氣進(jìn)行分析；D、根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味分析．【解答】解：A、分別取樣品，加入肥皂水后產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A方法正確；B、氮?dú)夂投趸嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)都不活潑，都不能支持燃燒，燃著的木條在兩種氣體中都會(huì)熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B方法錯(cuò)誤；C、分別取樣品，加入氫氧化鈣溶液后，氯化銨和氫氧化鈣溶液會(huì)生成有刺激性氣味的氨氣，氯化鉀不會(huì)與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C方法正確；D、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，化學(xué)纖維沒(méi)有，可用灼燒的方法區(qū)別羊毛和化學(xué)纖維，故D方法正確；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題是鑒別題，在解答這類(lèi)題目時(shí)就是根據(jù)物質(zhì)所具有的化學(xué)特性，選擇合適的化學(xué)試劑與所提供的物質(zhì)，然后根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)它們加以區(qū)分．9．【考點(diǎn)】86：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)金屬與酸發(fā)生反應(yīng)的條件；（在金屬的活動(dòng)性順序表中排在H前面的金屬能與酸發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣．H后面的金屬不能與酸反應(yīng)）以及金屬與鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的條件（在金屬的活動(dòng)性順序表中排在前面的金屬能把它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)）便可判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．【解答】解：根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象：Y表面有氣泡產(chǎn)生，X、Z表面無(wú)明顯變化可知Y的活動(dòng)性最強(qiáng)。根據(jù)：把Z金屬浸入X的硝酸鹽溶液中，Z表面析出X．可知Z的活動(dòng)性比X強(qiáng)。故三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篩＞Z＞X故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)金屬與酸發(fā)生反應(yīng)的條件、以及金屬與鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的條件，可判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，這一點(diǎn)要求學(xué)生要牢牢的掌握．10．【考點(diǎn)】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；95：堿的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．【分析】根據(jù)題干敘述結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，硫酸銅溶液是藍(lán)色的，硫酸鋇沉淀不溶于酸，碳酸鹽遇酸生成二氧化碳?xì)怏w，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓孩俚玫降娜芤菏菬o(wú)色的，而硫酸銅溶液是藍(lán)色的，故一定不含有硫酸銅，故填：CuSO4（或硫酸銅）；②加入鹽酸，沉淀全部溶液并產(chǎn)生氣體，而硫酸鋇沉淀是不溶于酸的，故白色沉淀一定不含有硫酸鋇，白色沉淀是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；③取實(shí)驗(yàn)①得到的濾液，向其中通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀，若是只含有氯化鋇，二氧化碳不與氯化鋇反應(yīng)，若是只含有氫氧化鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉不是沉淀，故氯化鋇和氫氧化鈉同時(shí)存在，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題為文字?jǐn)⑹鲂臀镔|(zhì)成分的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行。五、填空與簡(jiǎn)答：（每空1分，共16分）11．【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義．【分析】化學(xué)符號(hào)周?chē)臄?shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。2個(gè)氮原子表示為2N，3個(gè)鈉離子表示為3Na+?！窘獯稹拷猓海?）符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；2個(gè)氮原子表示為2N，故答案為：2N；（2）符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；3個(gè)鈉離子表示為3Na+，故答案為：3Na+；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)練習(xí)，理解應(yīng)用。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。12．【考點(diǎn)】76：自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法；E5：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【分析】（1）根據(jù)活性炭的性質(zhì)和紫外線(xiàn)的性能來(lái)分析其作用；（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)方程式，并從能量變化角度分析；【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附水中色素及有異味的雜質(zhì)，因此在自來(lái)水的凈化中活性炭的作用為吸附作用；紫外線(xiàn)有消毒殺菌的作用；（2）氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，方程式是：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；故答案為：（1）吸附色素及有異味的雜質(zhì)；消毒殺菌；（2）2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；電能；【點(diǎn)評(píng)】本題考查了凈水的知識(shí)及方程式的書(shū)寫(xiě)等知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。13．【考點(diǎn)】I7：合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；89：金屬材料及其應(yīng)用；8G：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；HK：氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）根據(jù)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水來(lái)書(shū)寫(xiě)；（2）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，金屬材料包括金屬與合金；座包、輪胎、反光器等物質(zhì)屬于合成材料；鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹；鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水來(lái)分析。【解答】解：（1）氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O；故填：2H2+O22H2O；（2）①鋼圈、鏈條屬于金屬材料，塑料筐、外輪胎等物質(zhì)屬于合成材料；故填：B（或C）；A（或D）；②生活中，防止鏈條生銹的措施是涂油；故填：涂油；③鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與稀鹽酸反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．故填：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握材料的分類(lèi)方法和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷。14．【考點(diǎn)】7N：固體溶解度曲線(xiàn)及其作用；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的?！窘獯稹拷猓海?）通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B＞A＞C時(shí)的溫度為t℃，則t的取值范圍是：t1℃﹣﹣t2℃；（2）在t3℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度，所以10g水最多能溶解3gB物質(zhì)，則10g水最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量＞3g；（3）C物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將A、B、C飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是：C。故答案為：（1）t1℃﹣﹣t2℃；（2）＞；（3）C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。15．【考點(diǎn)】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【分析】根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，化合物乙能通電分解生成單質(zhì)A，故乙是水，單質(zhì)A能與化合物甲反應(yīng)生成水，A是氧氣，甲中含有碳元素和氫元素，甲可能是甲烷；氧氣能與單質(zhì)B反應(yīng)生成二氧化碳，故B是二氧化碳，據(jù)此解答．【解答】解：化合物乙能通電分解生成單質(zhì)A，故乙是水，單質(zhì)A能與化合物甲反應(yīng)生成水，A是氧氣，甲中含有碳元素和氫元素，甲可能是甲烷；氧氣能與單質(zhì)B反應(yīng)生成二氧化碳，故B是二氧化碳，帶入框圖，推斷合理；（1）B是碳，丙是二氧化碳，能用于滅火，故填：C，滅火劑；（2）A是氧氣，甲是甲烷，甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故填：CH4+2O2CO2+2H2O．【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題的解題方法或思路是：首先，分析好題意，既關(guān)注明顯信息，又要挖掘出有用的隱含信息；然后，根據(jù)所學(xué)的掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，抓住關(guān)鍵信息，尋找突破口（即物質(zhì)的特性或反應(yīng)時(shí)的特殊現(xiàn)象等），細(xì)心地全面地思考、推斷即可．六、實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分，共8分）16．【考點(diǎn)】6L：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【分析】（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。（2）一氧化氮是一種密度比空氣略大，難溶于水的無(wú)色氣體，易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，因此只能用排水法收集；【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）一氧化氮是一種密度比空氣略大，難溶于水的無(wú)色氣體，易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，因此只能用排水法收集；故答案為：C；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。17．【考點(diǎn)】2G：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；4U：溶液的酸堿度測(cè)定；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；95：堿的化學(xué)性質(zhì)；97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用．【分析】【假設(shè)猜想】根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想；【實(shí)驗(yàn)探究】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有NaOH或氫氧化鈉．【評(píng)價(jià)反思】（1）根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w解答；根據(jù)圖示操作判斷，檢測(cè)溶液的pH時(shí)，pH試紙不能伸入溶液中；（2）檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾，