蘭州某大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)試題及答案

護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)第一套

1.行政組織理論的代表人物是（）

U亨利.法約爾

e馬克斯?韋伯

c切斯特.巴納德

c明茨伯格

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：馬克斯.韋伯

2.護(hù)理人員編設(shè)的主要原則是：（）

亡滿(mǎn)足護(hù)理功能需要

C合理比例

C經(jīng)濟(jì)效能

c能級(jí)對(duì)應(yīng)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：合理比例

3.管理幅度和管理層次的關(guān)系是（）

亡正比例關(guān)系

巴反比例關(guān)系

U無(wú)什么關(guān)系

c有密切關(guān)系

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：反比例關(guān)系

4.社會(huì)系統(tǒng)組織理論的代表人物是（）

亡亨利.法約爾

C馬克斯?韋伯

C切斯特.巴納德

C明茨伯格

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：切斯特.巴納德

5.向多個(gè)社區(qū)提供全面連續(xù)的醫(yī)療護(hù)理預(yù)防保健、康復(fù)服務(wù)的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是（）

C一級(jí)醫(yī)院

C二級(jí)醫(yī)院

C三級(jí)醫(yī)院

C專(zhuān)科醫(yī)院

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：二級(jí)醫(yī)院

6.運(yùn)用現(xiàn)代管理的理論和方法，對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行以質(zhì)量控制為中心的科學(xué)管理

是（）

C醫(yī)療管理

c護(hù)理管理

C行政管理

C教學(xué)管理

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：護(hù)理管理

7.護(hù)士長(zhǎng)的角色模式COMPETENCE中的“E”指（）

巴員工的教育者

C小組的策劃者

c人際關(guān)系的專(zhuān)家

c護(hù)理人員的擁護(hù)者

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：?jiǎn)T工的教育者

8.責(zé)任護(hù)士根據(jù)病人的生理、病理變化、個(gè)性特征和心理需求，應(yīng)用護(hù)理程序

對(duì)病人進(jìn)行有計(jì)劃的（）

C心理護(hù)理

C基礎(chǔ)護(hù)理

C系統(tǒng)護(hù)理

c生活護(hù)理

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：系統(tǒng)護(hù)理

9.責(zé)任護(hù)士每人分管床位一般為（）

C6-8張

C8-12張

C12-15張

C15-18張

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：6-8張

10.下列哪項(xiàng)不屬于基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)？（）

測(cè)體溫

C輸血

c心電監(jiān)護(hù)

C洗胃

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：洗胃

11.制定整個(gè)組織的基本目標(biāo)和方向的計(jì)劃，稱(chēng)為（）

c長(zhǎng)期計(jì)劃

c短期計(jì)劃

巴戰(zhàn)略性計(jì)劃

C戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：戰(zhàn)略性計(jì)劃

12.護(hù)士本科生入科前的考試、考核等都屬于（）

C預(yù)防性控制

C預(yù)先控制

c過(guò)程控制

區(qū)更正性控制

c全面控制

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：預(yù)先控制

13.管理的首要職能是（）

口計(jì)劃

巴組織

c控制

C領(lǐng)導(dǎo)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：計(jì)劃

14.針對(duì)具體工作問(wèn)題，在較小的范圍內(nèi)和較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)施的計(jì)劃，稱(chēng)為（）

口長(zhǎng)期計(jì)劃

C短期計(jì)劃

巴戰(zhàn)略性計(jì)劃

C戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃

15.隨著護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，醫(yī)院機(jī)構(gòu)等方面的不斷變革，客觀(guān)上對(duì)人員編設(shè)要注

忌

u專(zhuān)業(yè)管理

C目標(biāo)管理

C固定單位

E動(dòng)態(tài)管理

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：動(dòng)態(tài)管理

二判斷題

1.回饋控制是指不斷地利用信息進(jìn)行預(yù)測(cè)性控制

C錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

2.護(hù)士長(zhǎng)查房規(guī)定護(hù)士長(zhǎng)產(chǎn)房每周兩次。

口錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

3.管理效能=工作效率X工作時(shí)間

口錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

4.整體計(jì)劃為局部計(jì)劃規(guī)定了大綱

亡錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

5.法約爾提出了20條科學(xué)的管理原則作為管理指南。

口錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

6.組織內(nèi)各部門(mén)必須服從它的上一級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的命令和指揮是組織的集體統(tǒng)一

與分權(quán)管理相結(jié)合的原則要求。

亡錯(cuò)

口對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

7.護(hù)士的三基包括基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的素質(zhì)。

C錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

8.在對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)，信度和效度較高的方法是評(píng)分法。

口錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

9.醫(yī)院分級(jí)管理根據(jù)醫(yī)院規(guī)模、功能、任務(wù)分為三級(jí)醫(yī)院。

e錯(cuò)

對(duì)

本題分值:4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

10.影響力是指一個(gè)人在與他人交往中，說(shuō)服改變他人心理行為的能力

C錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

1.人才管理是管理人，比任何管理都要講究（）

C科學(xué)性

C藝術(shù)性

C獨(dú)立性

口綜合性

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：獨(dú)立性

2.管理幅度和管理層次的關(guān)系是（）

亡正比例關(guān)系

C反比例關(guān)系

C無(wú)什么關(guān)系

C有密切關(guān)系

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：反比例關(guān)系

3.有效的控制是

亡明確目標(biāo)

靈活控制

區(qū)抓住關(guān)鍵

C糾正偏差

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：抓住關(guān)鍵

4.制定整個(gè)組織的基本目標(biāo)和方向的計(jì)劃，稱(chēng)為（）

C長(zhǎng)期計(jì)劃

巴短期計(jì)劃

C戰(zhàn)略性計(jì)劃

巴戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：戰(zhàn)略性計(jì)劃

5.衛(wèi)生事業(yè)組織中，以承擔(dān)科研為主要任務(wù)的業(yè)務(wù)組織屬于（）

C衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)

口醫(yī)療預(yù)防機(jī)構(gòu)

C醫(yī)學(xué)藥物機(jī)構(gòu)

c健康保健機(jī)構(gòu)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：醫(yī)療預(yù)防機(jī)構(gòu)

6.國(guó)務(wù)院1997年公布的我國(guó)2010年衛(wèi)生工作奮斗目標(biāo)為（）

亡基本實(shí)現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健

匚國(guó)民健康指標(biāo)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家平均水

平

建立有中國(guó)特色的衛(wèi)生服務(wù)保障體系

C國(guó)民健康水平進(jìn)一步提高

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：國(guó)民健康指標(biāo)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家平均水

平

7.由于護(hù)理人員的過(guò)失，造成病人嚴(yán)重殘疾，完全喪失勞動(dòng)力者稱(chēng)為（）

C一級(jí)事故

c二級(jí)事故

c三級(jí)事故

C嚴(yán)重差錯(cuò)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：二級(jí)事故

8.國(guó)家最高層次醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)是（）

C一級(jí)醫(yī)院

C二級(jí)醫(yī)院

e三級(jí)醫(yī)院

c專(zhuān)科醫(yī)院

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：三級(jí)醫(yī)院

9.當(dāng)下屬工作經(jīng)驗(yàn)豐富，自覺(jué)積極工作，領(lǐng)導(dǎo)者采用哪種領(lǐng)導(dǎo)方式

C命令型

C說(shuō)服型

C參與型

授權(quán)型

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：參與型

10.一種限定了活動(dòng)范圍的計(jì)劃，稱(chēng)為（）

口程序

C策略

C規(guī)劃

C政策

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：政策

11.進(jìn)行質(zhì)量管理的基礎(chǔ)是（）

c系統(tǒng)化

c分級(jí)管理

c以病人為中心

C標(biāo)準(zhǔn)化

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：分級(jí)管理

12.下列屬于辦公室護(hù)士職責(zé)的是（）。

c責(zé)任護(hù)士不在時(shí)，執(zhí)行其職責(zé)

c護(hù)士長(zhǎng)不在時(shí)，代其職責(zé)

c做好治療室清潔、消毒工作

C解決患者各項(xiàng)生活需要

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：護(hù)士長(zhǎng)不在時(shí)，代其職責(zé)

13.士卒犯過(guò)，罪及主帥反映了授權(quán)的（）要求。

C量力

C帶責(zé)

c可控

巴信任

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：帶責(zé)

14.護(hù)士長(zhǎng)的角色模式COMPETENCE中的“E”指（）

口員工的教育者

C小組的策劃者

口人際關(guān)系的專(zhuān)家

C護(hù)理人員的擁護(hù)者

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：?jiǎn)T工的教育者

15.根據(jù)消毒隔離制度,治療室、換藥室多長(zhǎng)時(shí)間需進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)一次？（）

C每天

C每周

C每月

口每年

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：每天

二判斷題

1.注射室護(hù)理人員與病床之比為1.2:100--2.5:100o

C錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

2.管理思想和理論形成和法杖經(jīng)歷的四個(gè)階段：古代管理階段、科學(xué)管理階段、

行為科學(xué)管理階段、現(xiàn)代管理階段、

c錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

3.醫(yī)院分級(jí)管理根據(jù)醫(yī)院規(guī)模、功能、任務(wù)分為三級(jí)醫(yī)院。

口錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

4.泰羅被稱(chēng)為“管理學(xué)之父

口錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

5.控制工作為實(shí)現(xiàn)木包服務(wù)，決策要時(shí)刻以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)位中心。

亡錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

6.以“疾病為中心”是醫(yī)院服務(wù)的總目標(biāo)

亡錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

7.回饋控制是指不斷地利用信息進(jìn)行預(yù)測(cè)性控制

C錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

8.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）把服務(wù)單位分為三種類(lèi)型，1、產(chǎn)品銷(xiāo)售服務(wù)。2、法律

顧問(wèn)服務(wù)。2、餐館型服務(wù)。

c錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

9.監(jiān)護(hù)失誤，靜脈注射外滲外漏，屬于護(hù)理嚴(yán)重差錯(cuò)。

口錯(cuò)

巴對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

10.護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院護(hù)理系統(tǒng)中中間層管理者

C錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

1.下列哪項(xiàng)不屬于基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)？（）

C測(cè)體溫

C輸血

c心電監(jiān)護(hù)

C洗胃

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：洗胃

2.有效的控制是

C明確目標(biāo)

C靈活控制

c抓住關(guān)鍵

C糾正偏差

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：抓住關(guān)鍵

3.人才管理是管理人，比任何管理都要講究（）

亡科學(xué)性

C藝術(shù)性

c獨(dú)立性

C綜合性

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：獨(dú)立性

4.糾偏措施不作用于輸入環(huán)節(jié)的是（）。

亡直接控制

C前饋控制

C現(xiàn)場(chǎng)控制

C反饋控制

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：反饋控制

5.護(hù)理人員編設(shè)的主要原則是：（）

C滿(mǎn)足護(hù)理功能需要

C合理比例

C經(jīng)濟(jì)效能

c能級(jí)對(duì)應(yīng)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：合理比例

6.護(hù)理人員的考核和評(píng)價(jià)，關(guān)鍵指標(biāo)是（）

工作數(shù)量

區(qū)工作質(zhì)量

C工作結(jié)果

C工作績(jī)效

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：工作績(jī)效

7.屬于管理時(shí)間的是（）

C開(kāi)會(huì)

c排班

c訪(fǎng)問(wèn)

c護(hù)理查房

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：排班

8.獵人射擊正在飛翔的飛鳥(niǎo)時(shí)，瞄準(zhǔn)點(diǎn)藥定在前方的某一點(diǎn)才能百發(fā)百中，這

屬于（）

亡前饋控制

C同期控制

C終末控制

U反饋控制

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：前饋控制

9.一種限定了活動(dòng)范圍的計(jì)劃，稱(chēng)為（）

亡程序

策略

C規(guī)劃

e政策

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：政策

10.護(hù)理管理者在護(hù)理變革中應(yīng)盡可能采用的領(lǐng)導(dǎo)方式是

c民主型

c權(quán)力集中型

c命令型

區(qū)由護(hù)理人員自主決定

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：權(quán)力集中型

11.護(hù)士長(zhǎng)的角色模式COMPETENCE中的“C”指()

匚專(zhuān)業(yè)的照顧提供者

口組織者

C認(rèn)識(shí)管理者

C照顧患者的專(zhuān)業(yè)管理者

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：專(zhuān)業(yè)的照顧提供者

12.短期計(jì)劃一般指：()

C1年左右的計(jì)劃

C2年以上的計(jì)劃

口2年以上的計(jì)劃

巴5年以上的計(jì)劃

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：1年左右的計(jì)劃

13.護(hù)士長(zhǎng)在病區(qū)管理工作中，A類(lèi)項(xiàng)目是：（）

匕了解危重病人的護(hù)理問(wèn)題

C搶救器材的檢查

C業(yè)務(wù)用品的請(qǐng)領(lǐng)

C儀器維護(hù)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：了解危重病人的護(hù)理問(wèn)題

14.下列屬于辦公室護(hù)士職責(zé)的是（）。

C責(zé)任護(hù)士不在時(shí)，執(zhí)行其職責(zé)

c護(hù)士長(zhǎng)不在時(shí)，代其職責(zé)

C做好治療室清潔、消毒工作

c解決患者各項(xiàng)生活需要

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：護(hù)士長(zhǎng)不在時(shí)，代其職責(zé)

15.特征理論的代表人物是（）

C費(fèi)德勒

C埃德溫吉塞利

C馬斯洛

c羅杰斯

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：埃德溫吉塞利

二判斷題

1.管理效能=工作效率X工作時(shí)間

C錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

2.注射室護(hù)理人員與病床之比為1.2:100--2.5:100o

口錯(cuò)

匕對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

3.控制本身要有組織機(jī)構(gòu)，控制活動(dòng)是按一定的組織層次進(jìn)行的。

c錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

4.組織內(nèi)各部門(mén)必須服從它的上一級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的命令和指揮是組織的集體統(tǒng)一

與分權(quán)管理相結(jié)合的原則要求。

亡錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

5.整體計(jì)劃為局部計(jì)劃規(guī)定了大綱

口錯(cuò)

匕對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

6.浪費(fèi)時(shí)間是指所花費(fèi)的時(shí)間對(duì)現(xiàn)實(shí)組織和個(gè)人目標(biāo)毫無(wú)意義。

c錯(cuò)

口對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

7.護(hù)士長(zhǎng)時(shí)醫(yī)院臨床第一線(xiàn)的管理者，有豐富的基層護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)。

C錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

8.權(quán)力影響力由傳統(tǒng)因素，職位因素和資歷因素所構(gòu)成

c錯(cuò)

匕對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

9.實(shí)施熱敷造成嚴(yán)重燙傷，屬于護(hù)理一般差錯(cuò)。

亡錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

10.護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院護(hù)理系統(tǒng)中中間層管理者

C錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

1.為管理活動(dòng)因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮非正式組織的協(xié)同和補(bǔ)充作用提供了依據(jù)的理論

是：（）

C人際關(guān)系學(xué)說(shuō)

CX-Y理論

C團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論

C雙因素理論

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：X-Y理論

2.由于護(hù)理人員的過(guò)失，造成病人嚴(yán)重殘疾，完全喪失勞動(dòng)力者稱(chēng)為（）

c一級(jí)事故

c二級(jí)事故

c三級(jí)事故

U嚴(yán)重差錯(cuò)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：二級(jí)事故

3.屬于管理時(shí)間的是（）

C開(kāi)會(huì)

C排班

°訪(fǎng)問(wèn)

c護(hù)理查房

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：排班

4.向多個(gè)社區(qū)提供全面連續(xù)的醫(yī)療護(hù)理預(yù)防保健、康復(fù)服務(wù)的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是（）

C一級(jí)醫(yī)院

口二級(jí)醫(yī)院

C三級(jí)醫(yī)院

c專(zhuān)科醫(yī)院

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：二級(jí)醫(yī)院

5.運(yùn)用現(xiàn)代管理的理論和方法，對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行以質(zhì)量控制為中心的科學(xué)管理

是（）

口醫(yī)療管理

e護(hù)理管理

c行政管理

教學(xué)管理

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：護(hù)理管理

6.根據(jù)管理的幅度，一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)能有效管理護(hù)士

C10人

C12人

C15人

C18人

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：15人

7.責(zé)任護(hù)士每人分管床位一般為（）

C6~8張

C8-12張

C12-15張

C15T8張

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：6-8張

8.服務(wù)忌語(yǔ)屬于護(hù)理系統(tǒng)常見(jiàn)的控制標(biāo)準(zhǔn)中的（）

C時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)

C程序標(biāo)準(zhǔn)

C質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

C消耗標(biāo)準(zhǔn)

C行為標(biāo)準(zhǔn)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：行為標(biāo)準(zhǔn)

9.制定整個(gè)組織的基本目標(biāo)和方向的計(jì)劃，稱(chēng)為（）

C長(zhǎng)期計(jì)劃

匚短期計(jì)劃

C戰(zhàn)略性計(jì)劃

巴戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：戰(zhàn)略性計(jì)劃

10.針對(duì)具體工作問(wèn)題，在較小的范圍內(nèi)和較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)施的計(jì)劃，稱(chēng)為（）

c長(zhǎng)期計(jì)劃

c短期計(jì)劃

C戰(zhàn)略性計(jì)劃

口戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃

11.電子計(jì)算機(jī)的硬件組成，相當(dāng)于人腦裝置的是（）。

口輸入設(shè)備

c輸出設(shè)備

c運(yùn)算器

c控制器

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：運(yùn)算器

12.護(hù)士長(zhǎng)的角色模式COMPETENCE中的“T”指（）

C員工的教育者

C小組的策劃者

°人際關(guān)系的專(zhuān)家

C護(hù)理人員的擁護(hù)者

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：小組的策劃者

13.對(duì)于人的管理而言，高效能的管理應(yīng)該做到（）

口保證人盡其才

c保證人員質(zhì)量

c保證人員數(shù)量

c加強(qiáng)人員培訓(xùn)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：保證人盡其才

14.國(guó)務(wù)院1997年公布的我國(guó)2010年衛(wèi)生工作奮斗目標(biāo)為（）

區(qū)基本實(shí)現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健

口國(guó)民健康指標(biāo)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家平均水

平

C建立有中國(guó)特色的衛(wèi)生服務(wù)保障體系

c國(guó)民健康水平進(jìn)一步提高

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：國(guó)民健康指標(biāo)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家平均水

平

15.糾偏措施不作用于輸入環(huán)節(jié)的是（）。

C直接控制

c前饋控制

C現(xiàn)場(chǎng)控制

U反饋控制

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：反饋控制

二判斷題

1.所謂時(shí)間陷阱就是活動(dòng)輪回，漫無(wú)目標(biāo)的行為。

c錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

2.泰羅被稱(chēng)為“管理學(xué)之父

口錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

3.管理思想和理論形成和法杖經(jīng)歷的四個(gè)階段：古代管理階段、科學(xué)管理階段、

行為科學(xué)管理階段、現(xiàn)代管理階段、

亡錯(cuò)

巴對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

4.職權(quán)是指被組織正式承認(rèn)的權(quán)利，是履行崗位責(zé)任的重要手段之一。

c錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

5.回饋控制是指不斷地利用信息進(jìn)行預(yù)測(cè)性控制

C錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

6.組織的基本原則：目標(biāo)一致原則、分工協(xié)作原則、集體統(tǒng)一與分權(quán)管理相結(jié)合

的原則、管理跨度原則、穩(wěn)定性與適應(yīng)性相結(jié)合的原則。

c錯(cuò)

口對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

7.中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)的在高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)，每四年召開(kāi)一次。

口錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

8.監(jiān)護(hù)失誤，靜脈注射外滲外漏，屬于護(hù)理嚴(yán)重差錯(cuò)。

口錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

9.戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃是指制定整個(gè)組織的基本目標(biāo)和方向的計(jì)劃

c錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

10.實(shí)施熱敷造成嚴(yán)重燙傷，屬于護(hù)理一般差錯(cuò)。

C錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

1.行政組織理論的代表人物是（）

C亨利.法約爾

C馬克斯?韋伯

C切斯特.巴納德

C明茨伯格

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：馬克斯?韋伯

2.下列哪項(xiàng)不是組織的基本原則

C目標(biāo)一致原則

°效率原則

c分工協(xié)作的原則

c動(dòng)態(tài)平衡原則

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：動(dòng)態(tài)平衡原則

3.獵人射擊正在飛翔的飛鳥(niǎo)時(shí)，瞄準(zhǔn)點(diǎn)藥定在前方的某一點(diǎn)才能百發(fā)百中，這

屬于（）

口前饋控制

C同期控制

C終末控制

e反饋控制

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：前饋控制

4.國(guó)家最高層次醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)是（）

亡一級(jí)醫(yī)院

C二級(jí)醫(yī)院

C三級(jí)醫(yī)院

專(zhuān)科醫(yī)院

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：三級(jí)醫(yī)院

5.護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者在制定護(hù)理技術(shù)改革、教學(xué)及科研計(jì)劃時(shí)常采用：（）

C權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)方式

C民主參與型領(lǐng)導(dǎo)方式

C自由放任型領(lǐng)導(dǎo)方式

c允許型領(lǐng)導(dǎo)方式

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：民主參與型領(lǐng)導(dǎo)方式

6.護(hù)理人員編設(shè)的主要原則是：（）

C滿(mǎn)足護(hù)理功能需要

C合理比例

C經(jīng)濟(jì)效能

c能級(jí)對(duì)應(yīng)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：合理比例

7.責(zé)任護(hù)士根據(jù)病人的生理、病理變化、個(gè)性特征和心理需求，應(yīng)用護(hù)理程序

對(duì)病人進(jìn)行有計(jì)劃的（）

c心理護(hù)理

c基礎(chǔ)護(hù)理

c系統(tǒng)護(hù)理

生活護(hù)理

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：系統(tǒng)護(hù)理

8.病房管理屬于（）

口人員管理

匚質(zhì)量管理

C設(shè)備管理

C綜合管理

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：綜合管理

9.隨著護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，醫(yī)院機(jī)構(gòu)等方面的不斷變革，客觀(guān)上對(duì)人員編設(shè)要注

息

c專(zhuān)業(yè)管理

C目標(biāo)管理

C固定單位

c動(dòng)態(tài)管理

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：動(dòng)態(tài)管理

10.目前我國(guó)衛(wèi)生人員最集中，任務(wù)最繁重的衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)是（）

C衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)

C婦幼保健機(jī)構(gòu)

c醫(yī)療預(yù)防機(jī)構(gòu)

醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：醫(yī)療預(yù)防機(jī)構(gòu)

11.屬于管理時(shí)間的是（）

c開(kāi)會(huì)

C排班

C訪(fǎng)問(wèn)

C護(hù)理查房

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：排班

12.國(guó)務(wù)院1997年公布的我國(guó)2010年衛(wèi)生工作奮斗目標(biāo)為（）

C基本實(shí)現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健

C國(guó)民健康指標(biāo)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家平均水

平

C建立有中國(guó)特色的衛(wèi)生服務(wù)保障體系

e國(guó)民健康水平進(jìn)一步提高

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：國(guó)民健康指標(biāo)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家平均水

平

13.為管理活動(dòng)因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮非正式組織的協(xié)同和補(bǔ)充作用提供了依據(jù)的理論

是：（）

C人際關(guān)系學(xué)說(shuō)

CX-Y理論

C團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論

雙因素理論

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：X-Y理論

14.護(hù)士長(zhǎng)的角色模式COMPETENCE中的“E”指（

C員工的教育者

C小組的策劃者

C人際關(guān)系的專(zhuān)家

口護(hù)理人員的擁護(hù)者

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：?jiǎn)T工的教育者

15.計(jì)劃工作的第二步是：（）

C估量形式

C明確宗旨

C制訂目標(biāo)

c擇優(yōu)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：制訂目標(biāo)

二判斷題

1.護(hù)士長(zhǎng)查房規(guī)定護(hù)士長(zhǎng)產(chǎn)房每周兩次。

c錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

2.泰羅被稱(chēng)為“管理學(xué)之父’。

c錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

3.醫(yī)院中護(hù)理人員的服務(wù)質(zhì)量，直接影響醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量。

C對(duì)

c錯(cuò)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

4.在對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)，信度和效度較高的方法是評(píng)分法。

c錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

5.管理思想和理論形成和法杖經(jīng)歷的四個(gè)階段：古代管理階段、科學(xué)管理階段、

行為科學(xué)管理階段、現(xiàn)代管理階段、

口錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

6.回饋控制是指不斷地利用信息進(jìn)行預(yù)測(cè)性控制

亡錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

7.所謂時(shí)間陷阱就是活動(dòng)輪回，漫無(wú)目標(biāo)的行為。

C錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

8.法約爾提出了20條科學(xué)的管理原則作為管理指南。

口錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

9.注射室護(hù)理人員與病床之比為1.2:100--2.5:100o

口錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

10.人的需要是由低級(jí)向高級(jí)過(guò)度，低級(jí)需要滿(mǎn)足后，有更大的激勵(lì)作用

C錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

1.實(shí)現(xiàn)控制應(yīng)注意的問(wèn)題不包括（）

亡控制工作應(yīng)注重領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng)

C技師獲取實(shí)時(shí)信息，提高控制時(shí)效

c控制工作應(yīng)具有全局觀(guān)念

c控制工作應(yīng)面向未來(lái)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：技師獲取實(shí)時(shí)信息，提高控制時(shí)效

標(biāo)準(zhǔn)答案：控制工作應(yīng)注重領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng)

2.國(guó)務(wù)院1997年公布的我國(guó)2010年衛(wèi)生工作奮斗目標(biāo)為（）

C基本實(shí)現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健

C國(guó)民健康指標(biāo)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家平均水

平

C建立有中國(guó)特色的衛(wèi)生服務(wù)保障體系

e國(guó)民健康水平進(jìn)一步提高

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：國(guó)民健康指標(biāo)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家平均水

平

標(biāo)準(zhǔn)答案：國(guó)民健康指標(biāo)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家平均水

平

3.運(yùn)用現(xiàn)代管理的理論和方法，對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行以質(zhì)量控制為中心的科學(xué)管理

是（）

C醫(yī)療管理

U護(hù)理管理

C行政管理

C教學(xué)管理

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：護(hù)理管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：護(hù)理管理

4.護(hù)士本科生入科前的考試、考核等都屬于（）

亡預(yù)防性控制

亡預(yù)先控制

亡過(guò)程控制

C更正性控制

C全面控制

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：預(yù)先控制

標(biāo)準(zhǔn)答案：預(yù)先控制

5.我國(guó)醫(yī)院分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，二。三級(jí)護(hù)理人員占衛(wèi)生技術(shù)人員總數(shù)的

C20%

C40%

C50%

C20%

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：50%

標(biāo)準(zhǔn)答案：50%

6.特征理論的代表人物是（）

C費(fèi)德勒

埃德溫吉塞利

馬斯洛

C羅杰斯

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：埃德溫吉塞利

標(biāo)準(zhǔn)答案：埃德溫吉塞利

7.護(hù)士長(zhǎng)的角色模式COMPETENCE中的指（）

C員工的教育者

C小組的策劃者

C人際關(guān)系的專(zhuān)家

C護(hù)理人員的擁護(hù)者

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：小組的策劃者

標(biāo)準(zhǔn)答案：小組的策劃者

8.護(hù)理人員編設(shè)的主要原則是：（）

C滿(mǎn)足護(hù)理功能需要

c合理比例

c經(jīng)濟(jì)效能

C能級(jí)對(duì)應(yīng)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：合理比例

標(biāo)準(zhǔn)答案：合理比例

9.護(hù)士長(zhǎng)的角色模式COMPETENCE中的“M”指（）

亡專(zhuān)業(yè)的照顧提供者

組織者

認(rèn)識(shí)管理者

C照顧患者的專(zhuān)業(yè)管理者

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：認(rèn)識(shí)管理者

標(biāo)準(zhǔn)答案：認(rèn)識(shí)管理者

10.服務(wù)忌語(yǔ)屬于護(hù)理系統(tǒng)常見(jiàn)的控制標(biāo)準(zhǔn)中的（）

亡時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)

C程序標(biāo)準(zhǔn)

C質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

C消耗標(biāo)準(zhǔn)

C行為標(biāo)準(zhǔn)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：行為標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：行為標(biāo)準(zhǔn)

11.向多個(gè)社區(qū)提供全面連續(xù)的醫(yī)療護(hù)理預(yù)防保健、康復(fù)服務(wù)的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是（）

口一級(jí)醫(yī)院

C二級(jí)醫(yī)院

口三級(jí)醫(yī)院

C專(zhuān)科醫(yī)院

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：二級(jí)醫(yī)院

標(biāo)準(zhǔn)答案：二級(jí)醫(yī)院

12.根據(jù)管理的幅度，一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)能有效管理護(hù)士

10人

C12人

C15人

C18人

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：15人

標(biāo)準(zhǔn)答案：15人

13.責(zé)任護(hù)士根據(jù)病人的生理、病理變化、個(gè)性特征和心理需求，應(yīng)用護(hù)理程序

對(duì)病人進(jìn)行有計(jì)劃的（）

C心理護(hù)理

°基礎(chǔ)護(hù)理

C系統(tǒng)護(hù)理

C生活護(hù)理

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：系統(tǒng)護(hù)理

標(biāo)準(zhǔn)答案：系統(tǒng)護(hù)理

14.護(hù)理人員的考核和評(píng)價(jià)，關(guān)鍵指標(biāo)是（）

C工作數(shù)量

C工作質(zhì)量

C工作結(jié)果

c工作績(jī)效

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：工作績(jī)效

標(biāo)準(zhǔn)答案：工作績(jī)效

15.短期計(jì)劃一般指：（）

c1年左右的計(jì)劃

C2年以上的計(jì)劃

C2年以上的計(jì)劃

C5年以上的計(jì)劃

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：1年左右的計(jì)劃

標(biāo)準(zhǔn)答案：1年左右的計(jì)劃

二判斷題

1.管理思想和理論形成和法杖經(jīng)歷的四個(gè)階段：古代管理階段、科學(xué)管理階段、

行為科學(xué)管理階段、現(xiàn)代管理階段、

口錯(cuò)

匕對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

2.實(shí)施熱敷造成嚴(yán)重燙傷，屬于護(hù)理一般差錯(cuò)。

亡錯(cuò)

亡對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：錯(cuò)

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

3.護(hù)士長(zhǎng)不是具體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。

口錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：錯(cuò)

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

4.護(hù)士長(zhǎng)時(shí)醫(yī)院臨床第一線(xiàn)的管理者，有豐富的基層護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)。

C錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

5.所謂時(shí)間陷阱就是活動(dòng)輪回，漫無(wú)目標(biāo)的行為。

c錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

6.職權(quán)是指被組織正式承認(rèn)的權(quán)利，是履行崗位責(zé)任的重要手段之一。

C錯(cuò)

巴對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

7.我國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)成立于1909年。

U錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：錯(cuò)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

8.中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)的在高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)，每四年召開(kāi)一次。

口錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

9.控制工作為實(shí)現(xiàn)木包服務(wù)，決策要時(shí)刻以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)位中心。

c錯(cuò)

C對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：錯(cuò)

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

10.醫(yī)院中護(hù)理人員的服務(wù)質(zhì)量，直接影響醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量。

C對(duì)

巴錯(cuò)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B

歷次成績(jī)完成時(shí)間查看詳情

1.12.02015-03-1021:26:18

2.68.02015-03-1018:44:41

護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B

護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B用戶(hù)名：sxp920207最終成績(jī)：68.0僅顯示答錯(cuò)的題-單選題1.醫(yī)

院護(hù)理系統(tǒng)中最基層的管理者是(護(hù)士

護(hù)士長(zhǎng)

科護(hù)士長(zhǎng)

護(hù)理部主任

護(hù)理副院長(zhǎng)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：護(hù)士

標(biāo)準(zhǔn)答案：護(hù)士長(zhǎng)

2.對(duì)有效的管理者來(lái)說(shuō)，他們側(cè)重的是：()傳統(tǒng)管理

溝通

人力資源管理

網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：人力資源管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：溝通

3.護(hù)理人員管理的內(nèi)容不包括()人員編制

培訓(xùn)教育

定期休假

考核評(píng)價(jià)

本題分值4.0

用戶(hù)得分4.0

用戶(hù)解答定期休假

標(biāo)準(zhǔn)答案定期休假

4.下列不屬于控制活動(dòng)的是：()決策職能

制定控制標(biāo)準(zhǔn)

監(jiān)督檢查考核

鑒定偏差并采取糾正措施

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：決策職能

標(biāo)準(zhǔn)答案：決策職能

5.新組織結(jié)構(gòu)管理理論的主要代表人物是()亨利.法約爾

馬克斯?韋伯

切斯特.巴納德

明茨伯格

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：馬克斯.韋伯

標(biāo)準(zhǔn)答案：明茨伯格

6.中國(guó)紅十字會(huì)屬于：()衛(wèi)生行政組織

衛(wèi)生事業(yè)組織

群眾衛(wèi)生組織

醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：群眾衛(wèi)生組織

標(biāo)準(zhǔn)答案：群眾衛(wèi)生組織

7.護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，服務(wù)對(duì)象的變化，醫(yī)院在體制、制度、機(jī)構(gòu)等方面的不斷變革，客觀(guān)

上對(duì)人員編設(shè)要注意：()動(dòng)態(tài)管理

專(zhuān)業(yè)管理

固定管理

目標(biāo)管理

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：動(dòng)態(tài)管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：動(dòng)態(tài)管理

8.護(hù)士長(zhǎng)的角色模式COMPETENCE中的“P”指()專(zhuān)業(yè)的照顧提供者

組織者

認(rèn)識(shí)管理者

照顧患者的專(zhuān)業(yè)管理者

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：組織者

標(biāo)準(zhǔn)答案：照顧患者的專(zhuān)業(yè)管理者

9.醫(yī)囑的執(zhí)行是否及時(shí)、準(zhǔn)確是臨床護(hù)理工作的()要素質(zhì)量評(píng)價(jià)

護(hù)理人員素質(zhì)評(píng)價(jià)

環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)

終末質(zhì)量評(píng)價(jià)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：要素質(zhì)量評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案：環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)

10.關(guān)于美國(guó)行為學(xué)家麥格雷戈的X-Y理論，下列哪項(xiàng)描述不正確()X理論認(rèn)為人不愿

負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo)

X理論認(rèn)為人不愿工作

Y理論認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)中人的潛在能力沒(méi)有得到充分發(fā)揮和利用

Y理論認(rèn)為人不愿負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0。

用戶(hù)解答：X理論認(rèn)為人不愿負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo)

標(biāo)準(zhǔn)答案：Y理論認(rèn)為人不愿負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo)

11.根據(jù)交接班制度，接班者應(yīng)該提前多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)科室60分鐘

45分鐘

20分鐘

15分鐘

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：15分鐘

標(biāo)準(zhǔn)答案：15分鐘

12.下面哪項(xiàng)不是良好目標(biāo)的主要特征之一（）層次性

網(wǎng)絡(luò)性

多樣性

可行性

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0。

用戶(hù)解答：多樣性

標(biāo)準(zhǔn)答案：可行性

13.護(hù)理管理在人力資源管理方面的一項(xiàng)基本任務(wù)是研究人員的基本數(shù)量及合理比例

選任管理人員

一般人員的招聘

護(hù)理人員的考評(píng)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：研究人員的基本數(shù)量及合理比例

標(biāo)準(zhǔn)答案：研究人員的基本數(shù)量及合理比例

14.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范屬于護(hù)理系統(tǒng)常見(jiàn)的控制標(biāo)準(zhǔn)中的()時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)

程序標(biāo)準(zhǔn)

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

消耗標(biāo)準(zhǔn)

行為標(biāo)準(zhǔn)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：行為標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：行為標(biāo)準(zhǔn)

15.對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)，信度和效度最高的方法是評(píng)分法

實(shí)饋記錄法

考核表法

評(píng)語(yǔ)法

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：考核表法

標(biāo)準(zhǔn)答案：考核表法

二判斷題1.目標(biāo)的指向作用于管理效能直接相關(guān)，目標(biāo)X管理效能三工作效率錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

2.護(hù)士長(zhǎng)包括科護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)士長(zhǎng)。錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

3.護(hù)理上的病人分類(lèi)系統(tǒng)主要依據(jù)是護(hù)理工作量。錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：錯(cuò)

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

4.嬰兒室護(hù)理人員與病床之比為2:1-6:1錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：錯(cuò)

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

5.法約爾被稱(chēng)為“科學(xué)管理之父”。錯(cuò)

對(duì)

本題分值:4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：錯(cuò)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

6.護(hù)理與康復(fù)的關(guān)系是“三分護(hù)理，七分治療”。錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：錯(cuò)

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

7.科學(xué)管理階段開(kāi)始于19世紀(jì)末到20世紀(jì)20-30年代。錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

8.較大的管理幅度意味著較多的管理層次。錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：錯(cuò)

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

9.護(hù)士長(zhǎng)了解危重病人的護(hù)理情況屬于病房管理工作的A類(lèi)項(xiàng)目。錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

10.組織可以分為正式組織、非正式組織。錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B

歷次成績(jī)完成時(shí)間查看詳情

1.12.02015-03-1021:26:18

2.68.02015-03-1018:44:41

護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B

護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B用戶(hù)名：sxp920207最終成績(jī)：68.0僅顯示答錯(cuò)的題-單選題1.醫(yī)

院護(hù)理系統(tǒng)中最基層的管理者是(護(hù)士

護(hù)士長(zhǎng)

科護(hù)士長(zhǎng)

護(hù)理部主任

護(hù)理副院長(zhǎng)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：護(hù)士

標(biāo)準(zhǔn)答案：護(hù)士長(zhǎng)

2.對(duì)有效的管理者來(lái)說(shuō)，他們側(cè)重的是：()傳統(tǒng)管理

溝通

人力資源管理

網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：人力資源管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：溝通

3.護(hù)理人員管理的內(nèi)容不包括()人員編制

培訓(xùn)教育

定期休假

考核評(píng)價(jià)

本題分值4.0

用戶(hù)得分4.0

用戶(hù)解答定期休假

標(biāo)準(zhǔn)答案定期休假

4.下列不屬于控制活動(dòng)的是：()決策職能

制定控制標(biāo)準(zhǔn)

監(jiān)督檢查考核

鑒定偏差并采取糾正措施

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：決策職能

標(biāo)準(zhǔn)答案：決策職能

5.新組織結(jié)構(gòu)管理理論的主要代表人物是()亨利.法約爾

馬克斯?韋伯

切斯特.巴納德

明茨伯格

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：馬克斯.韋伯

標(biāo)準(zhǔn)答案：明茨伯格

6.中國(guó)紅十字會(huì)屬于：()衛(wèi)生行政組織

衛(wèi)生事業(yè)組織

群眾衛(wèi)生組織

醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：群眾衛(wèi)生組織

標(biāo)準(zhǔn)答案：群眾衛(wèi)生組織

7.護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，服務(wù)對(duì)象的變化，醫(yī)院在體制、制度、機(jī)構(gòu)等方面的不斷變革，客觀(guān)

上對(duì)人員編設(shè)要注意：()動(dòng)態(tài)管理

專(zhuān)業(yè)管理

固定管理

目標(biāo)管理

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：動(dòng)態(tài)管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：動(dòng)態(tài)管理

8.護(hù)士長(zhǎng)的角色模式COMPETENCE中的“P”指()專(zhuān)業(yè)的照顧提供者

組織者

認(rèn)識(shí)管理者

照顧患者的專(zhuān)業(yè)管理者

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：組織者

標(biāo)準(zhǔn)答案：照顧患者的專(zhuān)業(yè)管理者

9.醫(yī)囑的執(zhí)行是否及時(shí)、準(zhǔn)確是臨床護(hù)理工作的()要素質(zhì)量評(píng)價(jià)

護(hù)理人員素質(zhì)評(píng)價(jià)

環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)

終末質(zhì)量評(píng)價(jià)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：要素質(zhì)量評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案：環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)

10.關(guān)于美國(guó)行為學(xué)家麥格雷戈的X-Y理論，下列哪項(xiàng)描述不正確()X理論認(rèn)為人不愿

負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo)

X理論認(rèn)為人不愿工作

Y理論認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)中人的潛在能力沒(méi)有得到充分發(fā)揮和利用

Y理論認(rèn)為人不愿負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0。

用戶(hù)解答：X理論認(rèn)為人不愿負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo)

標(biāo)準(zhǔn)答案：Y理論認(rèn)為人不愿負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo)

11.根據(jù)交接班制度，接班者應(yīng)該提前多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)科室60分鐘

45分鐘

20分鐘

15分鐘

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：15分鐘

標(biāo)準(zhǔn)答案：15分鐘

12.下面哪項(xiàng)不是良好目標(biāo)的主要特征之一（）層次性

網(wǎng)絡(luò)性

多樣性

可行性

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0。

用戶(hù)解答：多樣性

標(biāo)準(zhǔn)答案：可行性

13.護(hù)理管理在人力資源管理方面的一項(xiàng)基本任務(wù)是研究人員的基本數(shù)量及合理比例

選任管理人員

一般人員的招聘

護(hù)理人員的考評(píng)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：研究人員的基本數(shù)量及合理比例

標(biāo)準(zhǔn)答案：研究人員的基本數(shù)量及合理比例

14.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范屬于護(hù)理系統(tǒng)常見(jiàn)的控制標(biāo)準(zhǔn)中的()時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)

程序標(biāo)準(zhǔn)

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

消耗標(biāo)準(zhǔn)

行為標(biāo)準(zhǔn)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：行為標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：行為標(biāo)準(zhǔn)

15.對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)，信度和效度最高的方法是評(píng)分法

實(shí)饋記錄法

考核表法

評(píng)語(yǔ)法

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：考核表法

標(biāo)準(zhǔn)答案：考核表法

二判斷題1.目標(biāo)的指向作用于管理效能直接相關(guān)，目標(biāo)X管理效能三工作效率錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

2.護(hù)士長(zhǎng)包括科護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)士長(zhǎng)。錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

3.護(hù)理上的病人分類(lèi)系統(tǒng)主要依據(jù)是護(hù)理工作量。錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：錯(cuò)

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

4.嬰兒室護(hù)理人員與病床之比為2:1-6:1錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：錯(cuò)

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

5.法約爾被稱(chēng)為“科學(xué)管理之父”。錯(cuò)

對(duì)

本題分值:4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：錯(cuò)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

6.護(hù)理與康復(fù)的關(guān)系是“三分護(hù)理，七分治療”。錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：錯(cuò)

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

7.科學(xué)管理階段開(kāi)始于19世紀(jì)末到20世紀(jì)20-30年代。錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

8.較大的管理幅度意味著較多的管理層次。錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：錯(cuò)

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

9.護(hù)士長(zhǎng)了解危重病人的護(hù)理情況屬于病房管理工作的A類(lèi)項(xiàng)目。錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

10.組織可以分為正式組織、非正式組織。錯(cuò)

對(duì)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_A

歷次成績(jī)完成時(shí)間查看詳情

1.76.02015-03-1018:10:50

護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_A

護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_A用戶(hù)名：sxp920207最終成績(jī)：76.0僅顯示答錯(cuò)的題?單選題1.管

理對(duì)象中最重要的資源是：()人力資源

財(cái)力資源

時(shí)間資源

信息資源

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：人力資源

標(biāo)準(zhǔn)答案：人力資源

2.屬于一級(jí)醫(yī)療事故是()造成患者死亡、重度殘疾的

造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的

造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致?般功能障礙的

造成患者明顯人身?yè)p害的其他后果的

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：造成患者死亡、重度殘疾的

標(biāo)準(zhǔn)答案：造成患者死亡、重度殘疾的

3.護(hù)理質(zhì)量管理中的PDCA循環(huán)中“D”代表什么()執(zhí)行

計(jì)劃

檢查

處理

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：執(zhí)行

標(biāo)準(zhǔn)答案：執(zhí)行

4.護(hù)士長(zhǎng)的角色模式COMPETENCE中的“C”()專(zhuān)業(yè)的照顧提供者

組織者

認(rèn)識(shí)管理者

照顧患者的專(zhuān)業(yè)管理者

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0。

用戶(hù)解答：照顧患者的專(zhuān)業(yè)管理者

標(biāo)準(zhǔn)答案：專(zhuān)業(yè)的照顧提供者

5.短期計(jì)劃一般指：()1年左右的計(jì)劃

2年以上的計(jì)劃

2年以上的計(jì)劃

5年以上的計(jì)劃

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：1年左右的計(jì)劃

標(biāo)準(zhǔn)答案：1年左右的計(jì)劃

6.獵人射擊正在飛翔的《鳥(niǎo)時(shí)，瞄準(zhǔn)點(diǎn)藥定在前方的某一點(diǎn)才能百發(fā)百中，這屬于()前

饋控制

同期控制

終末控制

反饋控制

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：反饋控制

標(biāo)準(zhǔn)答案：前饋控制

7.行政組織理論的代表人物是()亨利.法約爾

馬克斯?韋伯

切斯特.巴納德

明茨伯格

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：馬克斯.韋伯

標(biāo)準(zhǔn)答案：馬克斯.韋伯

8.研究表明，100位主任以上的管理者每年要用一周的工作時(shí)間處理沖突。2

6

4.2

5

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：6

標(biāo)準(zhǔn)答案：6

9.國(guó)務(wù)院1997年公布的我國(guó)2010年衛(wèi)生工作奮斗目標(biāo)為()基本實(shí)現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健

國(guó)民健康指標(biāo)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平

建立有中國(guó)特色的衛(wèi)生服務(wù)保障體系

國(guó)民健康水平進(jìn)步提高

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：0.0

用戶(hù)解答：建立有中國(guó)特色的衛(wèi)生服務(wù)保障體系

標(biāo)準(zhǔn)答案：國(guó)民健康指標(biāo)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平

10.向多個(gè)社區(qū)提供全面連續(xù)的醫(yī)療護(hù)理預(yù)防保健、康復(fù)服務(wù)的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是()一級(jí)醫(yī)院

二級(jí)醫(yī)院

三級(jí)醫(yī)院

專(zhuān)科醫(yī)院

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：二級(jí)醫(yī)院

標(biāo)準(zhǔn)答案：二級(jí)醫(yī)院

11.制定整個(gè)組織的基本目標(biāo)和方向的計(jì)劃，稱(chēng)為()長(zhǎng)期計(jì)劃

短期計(jì)劃

戰(zhàn)略性計(jì)劃

戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：戰(zhàn)略性計(jì)劃

標(biāo)準(zhǔn)答案：戰(zhàn)略性計(jì)劃

12.責(zé)任護(hù)士根據(jù)病人的生理、病理變化、個(gè)性特征和心理需求，應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行

有計(jì)劃的()心理護(hù)理

基礎(chǔ)護(hù)理

系統(tǒng)護(hù)理

生活護(hù)理

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：系統(tǒng)護(hù)理

標(biāo)準(zhǔn)答案：系統(tǒng)護(hù)理

13.管理的發(fā)展是與下列哪項(xiàng)相適應(yīng)的？()社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展

社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展

社會(huì)制度

科技水平

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展

標(biāo)準(zhǔn)答案：社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展

14.對(duì)于人的管理而言，高效能的管理應(yīng)該做到保證人盡其才

保證人員質(zhì)量

保證人員數(shù)量

加強(qiáng)人員培訓(xùn)

本題分值：4.0

用戶(hù)得分：4.0

用戶(hù)解答：保證人盡其才

標(biāo)準(zhǔn)答案：保證人盡其才

15.責(zé)任護(hù)士每人分管床位一般為()6-8張

8-12張

12-15張

15-1