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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
huāngyě
kǒudí
chéngfá
fàngjià
yīshang
sùsù
shīrùn
gēbei
二、填空題2、按查字典的要求填空。要查的字音序音節(jié)部首除部首外有幾畫(huà)組一個(gè)詞捕____________________喊____________________耍____________________羽____________________
3、辨字組詞。
招(
)
教(
)
界(
)憶(
)
召(
)
孝(
)
介(
)乙(
)三、信息匹配4、根據(jù)意思選擇正確的詞語(yǔ)。(填序號(hào))
①層林盡染
②天高云淡
③五谷豐登
④五彩繽紛
(1)指年成好,糧食豐收。(
)
(2)一層層樹(shù)林好像染過(guò)顏色一樣。(
)
(3)天氣晴朗,天空云少而高、輕薄而淡。(
)
(4)形容色彩繁多而艷麗。(
)四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中,字形全部正確的是(
)A.相子
藝術(shù)
職務(wù)B.竹筒
溜走
蕉急C.改變
脊梁
縱然D.莫非
牲口
書(shū)駕五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文《在牛肚子里旅行》選段,按要求做題?!熬让?!救命啊!”紅頭拼命地叫起來(lái)?!澳阍谀膬??”青頭急忙問(wèn)?!拔冶慌3粤恕谒淖炖铩让?!救命??!”青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨(gū
gǔ)碌爬起來(lái)大聲喊:“躲過(guò)它的牙齒,牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼(jiáo
jué)的,它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”“那我馬上就會(huì)死掉?!奔t頭哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說(shuō)話:“紅頭!不要怕,你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃,前三個(gè)胃是貯(chù
zhù)藏食物的,只有第四個(gè)胃才是管消化的!”“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢?”紅頭悲哀地說(shuō)?!爱?dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候,它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里,然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來(lái)?!薄爸x謝你!”紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng),從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃,又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下,紅頭又看見(jiàn)了光亮??墒?,它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí),青頭爬到牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去?!鞍⑻?!”牛打了一個(gè)噴(pèn
pēn)嚏,紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。紅頭看見(jiàn)自己的朋友,高興得流下了眼睛:“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說(shuō):“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”1.給文中畫(huà)橫線的字選擇正確的讀音,并打“√”。
2.讀第四自然段,寫(xiě)出描寫(xiě)青頭動(dòng)作的詞語(yǔ),你從中體會(huì)到了什么?
_____________________________________
3.請(qǐng)你寫(xiě)出紅頭在牛肚子里旅行的路線。
______________________________________
4.通過(guò)讀文牛有幾個(gè)胃?各是用來(lái)干什么的?
_______________________________________
5.你喜歡青頭嗎?為什么?請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。
_______________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下文,回答問(wèn)題木偶探海記劉征木偶想測(cè)量大海的深淺,他到海上考察了一番后,回到海灘上召開(kāi)大會(huì),向聽(tīng)眾介紹他探海的觀感:“海,人們常說(shuō)是很深的,其實(shí),這是不可靠的傳言。我在海上
幾千里地,海水只能
我的腳面。我
在海上東搖西晃,海水也只能
我的后肩。我生怕自己的體驗(yàn)不可靠,還特地觀察了海鷗和海燕,他們從高空俯沖下來(lái),浪花也只在胸脯下輕輕飛濺……”話沒(méi)說(shuō)完,全場(chǎng)亂起來(lái)了:老蚌(bàng)掩著嘴唇哧哧地笑,螃蟹舉起大錘咚咚地敲,連沉默的石子也又蹦又跳。木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖,用手拍著講臺(tái)大聲叫道:“你們?yōu)槭裁床缓煤寐?tīng)講,亂吵亂鬧?難道我沒(méi)有到海上去考察?難道我的見(jiàn)解是主觀臆(yì)造?”怎么才能跟木偶說(shuō)得清楚呢?一個(gè)簡(jiǎn)單的道理他不知道:
。1.按查字典的要求填空。
“測(cè)量”的“測(cè)”是___結(jié)構(gòu),按音序查字法查字典應(yīng)先查_(kāi)___,讀音是____?!翱疾臁钡摹安臁笔莀__結(jié)構(gòu),用部首查字法要先查_(kāi)___部,再查_(kāi)___畫(huà)。
2.把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填入第2自然段的橫線上。
沾濕
走了
沒(méi)過(guò)
躺
我在海上______幾千里地,海水只能______我的腳面。我______在海上東搖西晃,海水也只能______我的后肩。
3.畫(huà)線句“這是不可靠的傳言”中“這”指的是________。
4.文中的木偶的性格特點(diǎn)是(
)A.自信、有質(zhì)疑精神,但過(guò)于浮淺B.認(rèn)真、仔細(xì),但看不起別人C.嚴(yán)謹(jǐn)、自信,但脾氣暴躁5.寓言結(jié)尾說(shuō)木偶“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理他不知道”,這個(gè)“簡(jiǎn)單的道理”到底是什么呢?你認(rèn)為最合適的是(
)A.沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)B.過(guò)于自信是不足取的,要虛心聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)的人的意見(jiàn)C.要獲得真知就要深入下去,浮在表面上什么也看不到D.個(gè)人的力量有限,集體的智慧才是無(wú)窮的七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際
早上吃營(yíng)養(yǎng)餐的時(shí)候,李剛拿了包子吃了一口后就把包子扔進(jìn)了垃圾桶,小明問(wèn):“你為什么要扔包子?”李剛說(shuō):“我剛吃過(guò)早點(diǎn),不想吃了?!蹦阌X(jué)得小剛的這種行為對(duì)嗎?你應(yīng)該怎么勸說(shuō)他呢?
_____________________________八、想象作文9、習(xí)作。
如果有一天,你突然變得像螞蟻那么小了,你的生活會(huì)發(fā)生什么變化?又會(huì)有怎樣驚險(xiǎn)又奇妙的經(jīng)歷?請(qǐng)以“呀,我變小
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