2023-2024學(xué)年遼寧省鳳城市小學(xué)語文六年級(jí)期末自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

mǐ

cù

liánluò

huājiào

tūn

yàn

wánghóu

yíng

kuī

kǒnghuāng

pí

xuē

二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（

）A．懶惰（lǎn）

脊梁（jí）

供應(yīng)（gòng）

愜意（qiè）B．僻靜（pì）

處死（chǔ）

乘法（chéng）

焦急（qiáo）C．固執(zhí)（zhí）

徘徊（huái）

梗概（gài）

奇葩（p?。〥．和睦（mù）

執(zhí)著（zhuó）

朦朧（lóng）

教誨（huǐ）3、選出下列句子中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．對(duì)于金龜子一類的昆蟲，它毫不猶豫地接受。B．如果蟈蟈你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，你就是比蟬更勝一籌的歌手了。C．小李玲是個(gè)近視眼，黑板上的字對(duì)于坐在第三排得她來說還是遙遙在望。D．大公雞昂首挺立，吹響了新一天的號(hào)角。4、詞語中讀音和字形完全正確的一組是（

）A．依偎（wèi）

慷慨（gài）

暴露無疑B．花蕾（léi）

偏僻（pǐ）

燈火通霄C．迸射（bèng）

瞬間（shùn）

獨(dú)出心裁5、《匆匆》和《那個(gè)星期天》都表達(dá)了作者真實(shí)的情感，下面理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．《匆匆》一文表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。B．《那個(gè)星期天》是以一段銘刻心頭的記憶緬懷逝去的母親，詮釋母愛的至純至真。C．《那個(gè)星期天》一文作者則是通過多處的心理描寫，表達(dá)“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及對(duì)母親的不滿和怨恨。D．《匆匆》一文作者運(yùn)用排比、比喻、擬人等多種修辭手法和描寫，來抒發(fā)作者的情感。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

登(

)

爆(

)

湖(

)

班(

)

澄(

)瀑(

)糊(

)斑(

)7、回憶詩(shī)句及日積月累，把答案填寫橫線上。

（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪，________________________。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）

（2）舊時(shí)茅店社林邊，________________________。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（3）_________________，無邊光景一時(shí)新。（朱熹《春日》）

（4）_________________，花木成畦手自栽。（王安石《書湖陰先生壁》

（5）祖宗疆土，當(dāng)以死守，_______________________________。（李綱）

（6）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是_____________。（魯迅《中國(guó)人失掉自信力了嗎》）8、把下面的反問句改寫成陳述句。

（1）既有一，何不能有二？

_____

（2）沒有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？

_____9、課內(nèi)閱讀。說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，的空氣撲了過來，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)打在雨衣上的事。1．這段文字寫的是_______________的情景。（A．雨前

B．雨中

C．雨后）

2．“路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃”，該句運(yùn)用了_____________________的修辭手法，將________比作_________，寫出了”我”對(duì)雨天的___________之情。

3．從文中畫線句子中你體會(huì)到了什么？

________________________

4．寒冬來臨前，媽媽給你買了一件漂亮的新羽絨服，你特別喜歡它，迫不及待地想把它穿出去。請(qǐng)你寫出你想穿它的渴盼吧！

_________________________________10、閱讀下面的文章，完成下面小題。病人①每天下午，她都要準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院大門口左側(cè)臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號(hào)服并不合身，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。②她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。③起風(fēng)了，她輕輕地合上書，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。④樓里的人漸漸多了起來，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去，電梯馬上有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。⑤下一趟的人照樣很多，不過還好，電梯沒有報(bào)警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯顯然沒有明白什么是“雙層?！?，說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說：“請(qǐng)等一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里想：這人真多事。⑥電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層呢？她主動(dòng)接過來說，是的，往左拐。⑦電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一支玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只有這一支玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開門鈕并撿起那支玫瑰，還沒有說完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯，她一定想把這支玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于要看望的人，那肯定是一支溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。⑧但她沒有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關(guān)上了，并且觸動(dòng)了上行按鈕。“神經(jīng)病!”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人?！雹帷班?，怪不得她的行為不太正常?！绷硪粋€(gè)人接著說。⑩電梯內(nèi)的人恍然大悟。1．“她”什么樣的“行為不太正?！?，讓戴眼鏡的女士“憋了一肚子的火氣”，請(qǐng)概括這些行為。

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2．這篇小說以“病人”為標(biāo)題有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

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3．有人為小說續(xù)寫了一個(gè)結(jié)尾，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。（不超過10個(gè)字）她快步回到電梯前，看到已經(jīng)上行的電梯，____________________。11、口語交際。

有些同學(xué)在校門口一邊吃零食一邊丟垃圾，如果你看見了，你打