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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
fèng
xì
xuè
yè
bēi
cǎn
wéi
kàng
hún
zhuó
pān
dēng
shèn
zhì
kuì
làn
guàn
gài
xùn
chì
二、填空題2、給下列加點(diǎn)的多音字注音。
暈船(
)
暈頭轉(zhuǎn)向(
)3、比一比,再組詞。
胡(
)
拍(
)
桿(
)
驕(
)
葫(
)
怕(
)
竿(
)
嬌(
)4、寫出反義詞。
喧鬧——________冷酷——________凋謝——________5、巧選關(guān)聯(lián)詞。
因為……所以……
既……又……
只要……就……
盡管……可是……
假如……就……
如果……就……
寧可……也不……
(1)(
)明天下雨,旅行()要取消了。
(2)()天氣嚴(yán)寒,()伯父仍到海灘游泳。
(3)我()給老師責(zé)罰,()不說謊,隱瞞真相。
(4)李老師()會拉小提琴,()會吹笛子。
(5)(
)多讀多寫,語文水平()可提高。
(6)()志文的腿摔壞了,()需要用拐杖來走路。
(7)(
)明天不下雨,我們()去公園玩。6、補(bǔ)充成語,并回答問題。
一絲不(
)
成千(
)(
)
鐵杵(
)(
)
空空如(
)
無能(
)(
)
鑿壁(
)(
)
上面成語中出自于成語故事的是:_________、_________
你還知道哪些出自于成語故事的成語?再寫兩個:_________、_________三、課內(nèi)閱讀7、開心閱讀。《小英雄雨來》節(jié)選扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,向前彎著身子,伸出兩只大手。??!這手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩個耳朵,向兩邊拉,雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來的臉立時變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄,后退幾步,后腦勺正撞在柜板上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:“
,
?!惫碜哟虻美哿?,雨來還是咬著牙,說:“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”1.把選文中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
2.選文中的最后一個自然段運(yùn)用了__________和____________描寫,突出表現(xiàn)了敵人的____________。
3.對選文中畫橫線的句子理解有誤的是(
)A.血滴在課本上弄臟了課本。B.表現(xiàn)了雨來用鮮血和生命保護(hù)李大叔和與敵人斗爭到底的堅強(qiáng)意志。C.寫出了敵人的兇狠毒辣。4.從雨來面對鬼子毒打的表現(xiàn)中,你能感受到雨來怎樣的品質(zhì)?
_____________________四、散文閱讀8、閱讀短文,回答小題。掏鳥①小時候看電影??匆娙思疑蠘涮网B,可我小時候除去看見過喜鵲在大樹梢上搭窩,從未見過有什么小的鳥巢。那時大院里有幾根大煙囪,聳入云霄,每年春夏之間就可以看見喜鵲在辛勞地搭窩。我爹和我講過他在戰(zhàn)爭年代掏喜鵲窩的經(jīng)歷,我每每看見煙囪上的喜鵲窩就會浮想聯(lián)翩。②掏鳥窩就成了我兒時的夢想??上倚r候住的軍隊大院,多樓房、少平房,即便是平房也是鍋爐房,房高屋大,一層頂兩層。一次我發(fā)現(xiàn)一個超高的大梯子架在鍋爐房上,就趁中午無人之際,拉上一個小伙伴偷偷去了鍋爐房。③初夏的中午蟬鳴鼓噪,大人都午休去了。我讓小伙伴在下面扶住長梯,一個人膽大心細(xì)地爬了上去。我小時候登高就本著膽大心細(xì)的原則,走一步穩(wěn)住一步,加之我從小就不恐高,別人恐高我還譏笑他,所以登高是我的拿手好戲。④等爬上頂端時,就可以清晰地聽見小鳥的叫聲,大麻雀慌成一團(tuán)地在頭上翻飛狂叫。那時真有點(diǎn)兒初生牛犢不怕虎的態(tài)勢,沿聲音尋去,最終找到房檐屋瓦下的鳥窩。右手用力掀起瓦來,左手伸出一摸,滿滿一窩暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫聲中被我俘虜,裝入口袋中。⑤那次下梯子后我極為興奮,找來小盒子和廢棄的棉絮破布,將小雛鳥放入中間,然后手忙腳亂地為它們找食找水,試圖將它們養(yǎng)大。我記得我還征得父親的同意,將煮熟的雞蛋黃和玉米面和好,做成綠豆大的小丸喂雛鳥,看見它們張著大嘴嗷嗷待哺的樣子,自己覺得很有成就感。但年幼時的確無知:不知大麻雀內(nèi)心有多么痛苦,也不知小雛鳥永遠(yuǎn)喂不活,必定成為雙方的悲劇。這個道理不長大成人一定不會懂得。1.“我”掏鳥成功的條件有哪些?請用簡潔的語言寫下來,至少寫三個。
_______________________________________________________
2.判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
(1)“譏笑”的近義詞是“嘲笑”,反義詞是“贊賞”。(
)
(2)“初生牛犢不怕虎”說明“我”當(dāng)時做事情沒有顧慮,敢想敢做。(
)
(3)文章標(biāo)題“掏鳥”可以改為“捕鳥”,意思和表達(dá)效果都一樣。(
)
3.品讀文章,體會人物的想法。
第④自然段中“滿滿一窩暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫聲中被我俘虜裝入口袋中”,此時的“我”在想:______________________________。
4.請你細(xì)細(xì)品讀下面的句子,并作批注。
那次下梯子后我極為興奮,找來小盒子和廢棄的棉絮破布,將小雛鳥放入中間,然后手忙腳亂地為它們找食找水,試圖將它們養(yǎng)大。
我的批注:___________________________________
5.文中的“我”認(rèn)為自己“年幼時的確無知”。聯(lián)系文章及生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>
_______________________________________________五、語言表達(dá)9、課外拓展
大自然是人類賴以生存的根基。善待自然,我們生活的家園
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