2023-2024學(xué)年貴州省六盤水市小學(xué)語文三年級(jí)期末評(píng)估模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，根據(jù)語境寫字詞。

1．清晨，我推開窗xīnshǎng雨后的景色，空氣中彌漫著花兒的fēnfāng。春風(fēng)fú過，rǎn綠了一望無際的草坪。

2．裁縫做衣服的shǒuyì十分高超，這件chènshān做得漂亮極了。二、填空題2、按查字典的要求填空。查帶橫線的字音序部首請給帶點(diǎn)的字選合適的解釋，畫“√”撫慰A.安慰，慰問；B.保護(hù)；

C.輕輕地按著。臨別A.靠近，對著；B.將要，快要；C.照著字畫模仿。敦厚A.厚度；

B．（感情）深；

C．厚道；

3、生字?jǐn)U詞

仿()()

佛()()

隨()()

蹈()()

止()()三、信息匹配4、我會(huì)把合適的詞語填入下列句子中。

猛烈

激烈

熱烈

（1）他的發(fā)言激起了一陣(

)的掌聲。

（2）(

)的炮火打得敵人抬不起頭來，戰(zhàn)斗進(jìn)行的異常(

)。

鼓舞

鼓動(dòng)

鼓起

鼓勵(lì)

（3）當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師總是(

)我，讓我(

)勇氣克服困難。

（4）雷鋒精神經(jīng)常(

)著我去做好事。四、選擇題5、下列詞語書寫、加下劃線的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．貨物

散架

辨論

嚷嚷（rānɡ）B．漏雨

沾住

小賊

裁縫（fénɡ）C．藝術(shù)

歷害

牲口

折騰（zhé）D．喂養(yǎng)

惡狼

告誡

漲水（zhǎnɡ）五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。大自然的聲音（節(jié)選）水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1．用“

”畫出選段的中心句。

2．根據(jù)選文內(nèi)容填一填。

①選文充滿了神奇的想象：____________敲敲打打，一場熱鬧的___________便開始了。

②小雨滴（滴滴答答）→__________（淙淙）→__________（潺潺）→__________（嘩嘩）。

3．對“從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱”理解正確的是（

）A．說明小雨滴的力量是巨大的，他會(huì)變魔術(shù)。B．“山中小曲”指的是小雨滴匯聚成小溪、河流，在山間流動(dòng)發(fā)出的動(dòng)人聲音；“海洋大合唱”是指河流流入大海，洶涌澎湃的海浪發(fā)出的聲音。C．小溪流的聲音是在不斷變化的，時(shí)而輕快，時(shí)而緊急。4．分析畫“”句子的特點(diǎn)，特別注意加點(diǎn)詞語，并仿寫一句。___________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。掩飾過失的貓有那么一只貓，它總把自己吹得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠時(shí)，不小心讓老鼠逃掉了。它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說?！彼胶舆呑紧~，被鯽魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我是不想捉它，捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟??！”一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”后來，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，就沉沒了?！白甙桑　蓖閭冋f，“

”1．寫出下列詞語的反義詞。

容易——(

)

危險(xiǎn)——(

)

2．短文是圍繞哪句話來寫的？請用“﹏﹏﹏”標(biāo)出來。

3．從“話沒說完，就沉沒了”這句話我們知道小貓已經(jīng)____________。

4．聯(lián)系上下文，將最后一個(gè)自然段的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

5．短文中寫貓掩飾過失的事情有（

）（多選）A．捕捉老鼠B．河邊捉魚C．掉進(jìn)泥坑D．掉進(jìn)池塘里E．掉進(jìn)河里F．被主人打6．這個(gè)故事告訴我們（

）A．要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要掩飾過失。B．要像小貓一樣掩飾過失。七、語言表達(dá)8、口語交際。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到不會(huì)做的題，而向他人請教是解決問題的好方法。如果讓你向班長請教一個(gè)題目，你會(huì)如何說呢？

_____________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作展示

在想象的世界里，一切皆有可能。本次習(xí)作，就請你寫一個(gè)想象故事。通過自己的想象創(chuàng)造