2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)合山市小學(xué)語文四年級(jí)期末自測(cè)模擬考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

jūnyún

pángdà

jiāngyìng

yǎnhù

xùnchì

guàngài

zīrùn

zhìjīn

二、填空題2、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

【jiāng

jiàng】

將軍(

)

將領(lǐng)(

)

大將(

)

即將(

)

【nìng

níng】

寧靜(

)

寧可(

)

安寧(

)

寧愿(

)

【yāo

yào】

要緊(

)

要求(

)

要挾(

)

要領(lǐng)(

)3、給下面的多音字組詞shé(

)

níng(

)

chǔ(

)

折

zhé(

)

寧

處zhē(

)

nìng(

)

chù(

)4、反義詞。

侵犯(

)幼稚(

)暖和(

)輕松(

)

清脆(

)悅耳(

)5、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）(

)這個(gè)小女孩整天在花香中流連，(

)她走得很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆。

（2）小紅(

)是個(gè)盲童，(

)她的心中充滿著陽光和希望。6、把下面成語補(bǔ)充完整，再按要求分類。（填序號(hào)）

①漫(

)卷(

)

②(

)(

)填海

③(

)(

)玉立

④(

)光(

)發(fā)

⑤山(

)地(

)

⑥天衣(

)(

)

⑦(

)(

)逐日

⑧文質(zhì)(

)(

)

⑨(

)山()嶺

1．描寫自然景物：__________________

2．描寫人物外貌：___________________

3．出自神話故事：___________________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀與理解鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。②秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織??！"那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。③鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1．對(duì)文段中“天高地闊”一詞的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容鄉(xiāng)村的環(huán)境非常開闊。B．頭頂高高的天，腳踏寬闊的地，形容鄉(xiāng)村居民胸懷坦蕩。C．指鄉(xiāng)下人家在門前吃飯，地方開闊，也指他們?cè)陲堊郎险務(wù)摰脑掝}廣，聊起天來毫無拘束。2．第①②自然段描繪了兩幅圖，如果給這兩幅圖取名字，第①自然段對(duì)應(yīng)(

)，第②自然段對(duì)應(yīng)(

)。

A．瓜藤攀架圖

B．秋蟲夜吟圖

C．門前晚餐圖

D．花開四季圖

3．第①自然段中的“好友”指的是___________________、____________________、_____________________、它們與鄉(xiāng)下人家一起讓我們感受到了田園風(fēng)景的自然與和諧。描寫田園風(fēng)光的詩句有：_________________________，_________________。________________________，__________________。

4．用“”畫出全文的中心句。這個(gè)句子在文中起到了

的作用，也是作者情感的集中體現(xiàn)，從中我們可以感受到作者對(duì)鄉(xiāng)下人家的

之情。四、散文閱讀8、閱讀下面的文章，回答問題。付不起的小費(fèi)①去年8月中旬，我隨科考隊(duì)乘船來到哈蘇里土著族部落，考察那里的風(fēng)土人情。②中午時(shí)分，我們把船停在離岸不遠(yuǎn)的河面。這時(shí)，我看到一家土著人屋后有一棵大樹，以前從沒見過，問船上的人，也沒人知道樹名。岸邊有個(gè)中年婦女正在洗衣服，一個(gè)小女孩旁邊（wán

shuǎ），估計(jì)是她的女兒，六七歲的樣子，皮膚很黑，光著膀子，清晰的肋（lèi）骨顯示出營養(yǎng)不良。我請(qǐng)隨行的翻譯幫忙問一問那是什么樹，他用土著語高聲詢問，婦女顯然聽到了翻譯的話，停下手中的活，抬頭看了看我們，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去了。過了一會(huì)兒，她從屋里出來，手上拿著一個(gè)小塑料袋，交給了小女孩。只見她對(duì)小女孩比畫著，用手指著塑料袋，又指指我們。我正感到好奇，只見小女孩跳進(jìn)水里，向科考船游來。③“她是過來索取小費(fèi)的?！蔽野底运尖猓╟ǔn）。因?yàn)槭孪瓤催^一些資料，當(dāng)?shù)赜羞@樣的傳統(tǒng)，別人為你提供了幫助或服務(wù)，就應(yīng)該付小費(fèi)。入鄉(xiāng)隨俗，我趕緊準(zhǔn)備好零錢。④小女孩左手托著塑料袋舉過頭頂，右手奮力地劃水向我們游來，我開始擔(dān)心她的安全。“僅僅為了一點(diǎn)小費(fèi)，卻讓這么小的孩子冒險(xiǎn)涉水，值得嗎？”我心中不免責(zé)怪起那位母親。女孩最終（shùn

lì）地游過來了，被我們拉上船。她的小臉已經(jīng)漲得通紅，把手中的塑料袋交給了我。出乎意料，里面裝著一張小紙條，上面寫著一行字，我看不懂，就把它交給了翻譯。翻譯告訴我，紙條上寫著：我是啞巴，不能說話，我讓孩子送來樹名——大科里亞樹。⑤我十分羞愧，這是“以小人之心度（duó）君子之腹”?。、尬覜]有付小費(fèi)給小女孩。因?yàn)槟鞘菬o價(jià)的，我付不起。1．為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。

提供（gōng

gòng）

漲得通紅（zhǎng

zhàng）

2．根據(jù)文中所給的拼音，在橫線上寫出相應(yīng)的詞語。

（1）（wán

shuǎ）_______

（2）（shùn

lì）__________

3．聯(lián)系上下文，“入鄉(xiāng)隨俗，我趕緊準(zhǔn)備好零錢”中“入鄉(xiāng)隨俗”一詞的含義是__________。

4．短文敘述了“我們”因?yàn)椴恢獦涿蛲林宀柯湟幻麐D女詢問，“我”目睹了小女孩__________送來塑料袋?！拔摇币詾開____________，結(jié)果發(fā)現(xiàn)塑料袋里裝著________。當(dāng)“我”明白了紙條上的內(nèi)容時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己是“____________”。

5．遇到土著族母女后，“我”的心情發(fā)生了一系列變化，請(qǐng)從文中找出相關(guān)詞語填空。

好奇→(

)→責(zé)怪→(

)

6．第②自然段畫波浪線的句子是對(duì)小女孩的_______描寫，從中你可以感受到_______。

7．第⑤自然段“以小人之心度君子之腹”中的“小人之心”指的是什么？請(qǐng)用“

”畫出相關(guān)語句。

8．作者在短文的結(jié)尾說“因?yàn)槟鞘菬o價(jià)的，我付不起”，你認(rèn)為下列哪種理解符合作者表達(dá)的意思？（

）A．小女孩并沒有跟“我”要小費(fèi)，“我”擔(dān)心自己付不起小費(fèi)。B．“我”覺得土著族母女雖然生活困難，但是豪爽大方，并不需要小費(fèi)。C．“我”覺得土著族母女真誠而又無私，這種品質(zhì)是無法用金錢衡量的。D．“我”身上的零錢沒有帶夠，不好意思付給小女孩小費(fèi)。五、語言表達(dá)9、口語交際。

四月風(fēng)來，韓城花開，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)正在操場(chǎng)上舉行著。突然，你的好友王亮在百米沖刺時(shí)扭傷了腳，你把王亮送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了醫(yī)治，校醫(yī)建議王亮回家休息兩天。請(qǐng)你以王亮同班同學(xué)的身份給王亮的爸爸打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的