2023-2024學(xué)年福建省寧德市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

tiě

suǒ

shān

yá

dà

dù

hé

fǎ

lǜ

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．蜜餞（jiàn）

榛子（zhēng）

正月（zhēng）

演繹（yì）B．纖細(xì)（xiān）

摻和（chān）

白云觀（guàn）

藤蔓（wàn）C．栗子（lì）

活佛（fú）

唾沫（tuò）

絆倒（pàn）D．搓手（chuō）

明媚（mèi）

赤裸裸（luǒ）

晃動(dòng)（huàng）3、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．同桌滔滔不絕地提起他很欣賞的一本書(shū)，無(wú)獨(dú)有偶，這也是我最喜歡的書(shū)。B．斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣，不值得為之大驚小怪。C．那個(gè)下午，我沉浸在魯濱遜的奇遇里，真是“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”吶。D．我苦練繪畫(huà)，沒(méi)能獲獎(jiǎng)；陪好友參加足球比賽，卻一不小心獲得了“最佳球員“的稱號(hào)，這真是“有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”??！4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．馬蹄

拘束

一碧千里B．花蕾

晃然

昂首挺胸C．點(diǎn)輟

道德

翠色欲流D．檢閱

伏案

熱血佛騰5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．演講稿要有說(shuō)服力，除了觀點(diǎn)要鮮明，還要選擇合適的材料說(shuō)明觀點(diǎn)，如，列舉有代表性的事例，引用名言警句，還要有感染力，可以引用生動(dòng)的故事。B．“顏筋柳骨”中“柳骨”是指唐代著名書(shū)法家柳公權(quán)。C．《少年閏土》一文塑造了一個(gè)聰明勇敢、見(jiàn)多識(shí)廣的少年閏土的形象。D．閱讀時(shí)只需要快速讀完一遍就可以了，不需要先想閱讀目的。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、辨字組詞。

餃(

)

雅(

)

籍(

)

避(

)

絞(

)

稚(

)

藉(

)

僻(

)7、積累與運(yùn)用。

（1）詩(shī)人(

)靜臥船艙，仰看藍(lán)天白云。咦，滿天云朵怎么定在那里一動(dòng)也不動(dòng)呢？轉(zhuǎn)瞬之間詩(shī)人就恍然大悟了：原來(lái)“_____________，____________”呢！

（2）孔子認(rèn)為“_______________”，如果人民不信任統(tǒng)治者，國(guó)家朝政根本立不住腳。因此，統(tǒng)治者必須“取信于民”。

（3）姑蘇城外寒山寺，_______________。大漠孤煙直，_________________。

（4）你知道中國(guó)古典名著中帶有“三”的故事嗎？《三國(guó)演義》中有劉備“三___________”；《水滸傳》中宋江“三打___________”；《西游記》中孫悟空“三打______________”，《紅樓夢(mèng)》中有劉姥姥“三進(jìn)_________________”。

（5）魯迅的“民魂”觀_______________________。

（6）此夜曲中聞?wù)哿鴂__________________________。

（7）___________________化作春泥更護(hù)花。

（8）《禮記·中庸》說(shuō)：“_________，__________；____________，___________”。認(rèn)為“誠(chéng)”是天的根本屬性，努力求誠(chéng)以達(dá)到合乎誠(chéng)的境界則是為人之道。

（9）請(qǐng)你寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間的語(yǔ)句：____________

（10）_____________，日久見(jiàn)人心。_______________，還治其人之身。8、句子萬(wàn)花筒。

1.那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。（反問(wèn)句）

___________________________________________________

2.難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句）

_________________________________________________

3.這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。（縮句）______________________________________________4.這篇作文的層次和語(yǔ)言都很通順。（修改病句）______________________________________________5.小草看起來(lái)很柔弱。小草永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連句）_____________________________________________9、課內(nèi)閱讀深藍(lán)的天空中掛著一輪（金黃

淡黃）的圓月。下面是海邊的沙地，都種著（一望無(wú)際

一望無(wú)垠）的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶（銀鏈

銀圈），手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（刺去

扎去），那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。1．根據(jù)課文內(nèi)容。用“√”在短文的括號(hào)中選擇正確的詞語(yǔ)補(bǔ)全短文。

2．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一(

)圓月

一(

)鋼叉

一(

)猹

一(

)少年

3．填一填。

這段話選自(

)的《故鄉(xiāng)》。主要寫(xiě)了“我”的伙伴——(

)在月光下(

)的事兒，刻畫(huà)了這位農(nóng)村少年(

)的形象。

4．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

盡力——(

)

一望無(wú)際——(

)10、閱讀下面文本，完成下列各題。母親莫言①我5歲的時(shí)候，正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開(kāi)的梨樹(shù)下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。②這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫(huà)面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個(gè)記憶的畫(huà)面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來(lái)，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時(shí)還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問(wèn)。③有一段時(shí)間，村子里連續(xù)死了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時(shí)候我們家正是最艱難的時(shí)刻，父親被人誣陷，家里存糧無(wú)多，母親舊病復(fù)發(fā)，無(wú)錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見(jiàn)的絕路。每當(dāng)我下工歸來(lái)時(shí)，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽(tīng)到母親的回答時(shí)，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來(lái)已是傍晚，母親沒(méi)有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒(méi)有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來(lái)。這時(shí)，母親從外邊走了進(jìn)來(lái)。母親對(duì)我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問(wèn)我為什么哭。我含糊其詞，不敢對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會(huì)去的！”這是一個(gè)母親對(duì)她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾。現(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)著我。④在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因?yàn)轲囸I而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說(shuō)，誰(shuí)學(xué)得最像，豆餅就賞賜給誰(shuí)，我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個(gè)。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)S了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里?；丶液螅赣H嚴(yán)厲地批評(píng)了我，爺爺也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。爺爺對(duì)我說(shuō)：嘴巴就是一個(gè)過(guò)道，無(wú)論是山珍海味，還是草根樹(shù)皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢？人應(yīng)該有骨氣！他們的話，當(dāng)時(shí)并不能說(shuō)服我，因?yàn)槲抑郎秸浜Ｎ逗筒莞鶚?shù)皮吃到肚子里并不一樣！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán)，這是人的尊嚴(yán)，也是人的風(fēng)度。人，不能像狗一樣活著。⑤饑餓的歲月使我體驗(yàn)和洞察了人性的復(fù)雜和單純，使我認(rèn)識(shí)到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹(shù)立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個(gè)民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學(xué)的靈魂。1．請(qǐng)賞析文中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。

愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲?。◤娜宋锩鑼?xiě)角度分析）

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2．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中母親的形象。

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3．文末說(shuō)到“我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹(shù)立了光輝的榜樣”。生活中，父母也一定是你的榜樣，請(qǐng)結(jié)合文章，聯(lián)系生活實(shí)際，談一談父母的榜樣作用。

__________________________________11、讀說(shuō)

書(shū)法是國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。你知道哪些書(shū)法家，請(qǐng)選擇你喜歡的一位，聊聊他的故事或藝術(shù)成就。

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