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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
chénɡfá
chèdǐ
xùnsè
qīnɡxī
zuǒɡùyòupàn
zìháo
wéikànɡ
táopǎo
yīnɡxiónɡ
jīnɡpílìjié
二、填空題2、選擇讀音,我秒殺。
旋轉(zhuǎn)(xuán
xuàn)
潰?。╣uì
kuì)
衣襟(jīn
jīng)
任憑(píng
pín)甚至(shèng
shèn)吭聲(háng
kēng)3、比一比,再組詞。
掩(
)
繞(
)
汗(
)
淹(
)
饒(
)
旱(
)
豪(
)
著(
)
暖(
)
毫(
)
諸(
)
緩(
)4、將下列詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
突發(fā)(
)想(
)山越嶺
大雨如(
)(
)不足道
春深似(
)(
)為人知
囫圇吞(
)
青翠欲(
)
(1)這些詞語中運(yùn)用了比喻的修辭手法的是_________、___________;出自寓言故事的詞語是_____________。
(2)畫“
”詞語的反義詞是_________。
(3)任選一個(gè)詞語造句。
________________________________________________5、把恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)內(nèi)。
我這個(gè)配角()配不上他,()老師沒把我撤換,他()只好將就。
我沒在臺(tái)上露過面,(
)逢到我們班表演,班主任老師總把我忘掉。
可是老虎在籠子里,(
)打瞌睡,()垂頭喪氣的踱來踱去。6、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
()()來遲
白雪()()
()吞()咽
()()不斷
()精()神
()()見底
___的朝霞
___的樹枝
___地聽講三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。一只窩囊的大老虎(節(jié)選)終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我穿上老虎皮,套上老虎頭,緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場(chǎng)去,嘴里啊嗚啊鳴直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白,我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了,他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來,只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下,我站起來摘下老虎頭,滿頭滿臉都是汗珠。老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對(duì)我說:“你一出場(chǎng)就豁幾個(gè)虎跳,那就強(qiáng)多了?!蔽覜]回答他,可是心里想;是啊,要是我會(huì)豁虎跳,這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。后來呢?后來我發(fā)誓,今后決不再扮演老虎??墒敲炕厣蟿?dòng)物園,我總要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在籠子里不是打瞌睡,就是垂頭喪氣地踱來踱去,從沒見過它們豁過什么虎跳。為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎呢?為什么沒豁虎跳就會(huì)惹起哄堂大笑呢?我至今還不明白。1.同學(xué)老師們哄堂大笑是因?yàn)開_____________。
2.第3自然段中“我”對(duì)演出過程什么都記不得,主要是因?yàn)開_____________
3.用“
”畫出對(duì)“我”心理描寫的句子,從中可以體會(huì)到“我”
的心情。
4.下列對(duì)最后一段話理解正確的一項(xiàng)是(
)A.作者一直覺得自己當(dāng)時(shí)演砸了,直到今天回想起來仍然很不開心。B.作者認(rèn)為在童年能夠有這樣的經(jīng)歷感到十分羞恥。C.作者認(rèn)為自己演的老虎很窩囊,照應(yīng)了“一只窩囊的大老虎”的標(biāo)題,回憶了排練和演出時(shí)“窩囊”的情景,讓我們看到了“我”的求真精神。D.作者小時(shí)候扮演老虎沒有成功,他一輩子都在尋找失敗根源。5.如果你是“我”的朋友,你會(huì)如何安慰不會(huì)豁虎跳的“我”呢?請(qǐng)寫下來。
______________________四、散文閱讀8、閱讀。畫家齊白石①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一貫橫行霸道的大特務(wù)頭子宣鐵吾過生日,強(qiáng)硬邀請(qǐng)國(guó)畫大師齊白石赴宴作畫。②齊白石來到宴會(huì)上,環(huán)顧滿堂賓客,略為思索,鋪紙揮灑。轉(zhuǎn)眼之間,一只水墨螃蟹躍然紙上。眾人贊不絕口,宣鐵吾喜形于色。不料,齊白石筆鋒輕輕一揮,在畫上題了一行字——“橫行到幾時(shí)”,后書“鐵吾將軍”,然后仰頭拂袖而去。③一個(gè)漢奸求畫,齊白石畫了一個(gè)涂著白鼻子,頭戴烏紗帽的不倒翁,還題了一首詩:烏紗白扇儼然官,不倒原來泥半團(tuán)。將你忽然來打破,渾身何處有心肝?④1937年,日本侵略軍占領(lǐng)了北平。齊白石為了不受敵人利用,堅(jiān)持閉門不出,并在門口貼出告示,上書:“中外官長(zhǎng)要買白石之畫者,用代表人可矣,不必親駕到門,從來官不入民家,官入民家,主人不利,謹(jǐn)此告知,恕不接見。”⑤齊白石還嫌不夠,又畫了一幅畫來表明自己的心跡。⑥畫面很特殊,一般人畫翠鳥時(shí),都讓它站在石頭或荷莖上,窺伺著水面上的魚兒;齊白石卻一反常態(tài),不去畫水面上的魚,而畫深水中的蝦,并在畫上題字:“從來畫翠鳥者必畫魚,余獨(dú)畫蝦,蝦不浮,翠鳥奈何?”⑦齊白石閉門謝客,自喻為蝦,并把做官的漢奸與日本人比作翠鳥,意義深藏,發(fā)人深思。1.根據(jù)意思,在短文中找出詞語,填在括號(hào)里。
(1)內(nèi)心的喜悅流露在臉上。(
)
(2)完全異于平常的狀況、態(tài)度等。(
)
2.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
(1)第1、2自然段中,齊白石給特務(wù)頭子宣鐵吾畫螃蟹,并題字“橫行到幾時(shí)”,是為了諷刺他____。
(2)第3自然段中,齊白石用詩句反問“渾身何處有心肝?”諷刺漢奸________________。
(3)第4-7自然段主要寫齊白石為了不接待漢奸和日本人,不僅_________,還_________。
3.從文中的這三件事可以看出齊白石是一個(gè)________的畫家。五、語言表達(dá)9、綜合實(shí)踐。
近視困擾著越來越多的學(xué)生,為此,四(1)班組織了一次以“愛護(hù)心靈之窗”為主題的活動(dòng),請(qǐng)你也參與進(jìn)來吧。
1.下面是全校學(xué)生的近視情況統(tǒng)計(jì)表,幾個(gè)同學(xué)認(rèn)真分析后發(fā)表了自己的看法,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()年級(jí)一二三四五六近視人數(shù)2510213342
注:一至六年級(jí),每個(gè)年級(jí)總?cè)藬?shù)均為60人。
A.丹丹:學(xué)生近視人數(shù)隨著年級(jí)的升高而增加。
B.朵朵:四年級(jí)近視人數(shù)相比一、二、三年級(jí)明顯增多,五、六年級(jí)近視人數(shù)已經(jīng)過半。
C.奇奇:隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)任務(wù)重了,自然也就近視了。
2.針對(duì)“如何才能有效預(yù)防近視,降低近視發(fā)病率”這個(gè)問題,同學(xué)們討論了起來,最終形成以下幾條建議:
①改善照明,太強(qiáng)或
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