2023-2024學(xué)年湖北省荊門市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

biànchéng

hǎiyáng

gōngzuò

huàishì

dàilái

bàngwǎn

jíxiǎo

sònggěi

二、填空題2、照樣子，寫字并組詞。

極一木十（口）→（吸）

（北極）

（吸收）

哄一口+(

)→(

)

(

)

(

)

披一扌十(

)→(

)

(

)

(

)

現(xiàn)一王+(

)→(

)

(

)

(

)

桂一木+(

)→(

)

(

)

(

)

抄一扌+(

)→(

)

(

)

(

)三、偏旁選擇3、（生字）關(guān)于“?！弊值恼f(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．“?！钡牟渴资恰皬S”。B．“危樓高百尺”的“?！笔恰案摺钡囊馑?。C．“?！钡淖x音是“wēi”，可組詞“危險(xiǎn)”。D．“?！惫擦?，第六筆是“乚”。4、我會(huì)根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。

（1）________鶯飛________，拂堤楊柳醉________。

（2）________細(xì)葉誰(shuí)裁出，____________________。

（3）野________不盡，_____________________。

（4）小溪說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，抱著_________的孩子，冒著_________的細(xì)雨，瞧，那_________路上的腳窩，就是他留下的。

（5）春節(jié)到，人_________，貼窗花；過(guò)端午，_________，粽香艾香滿堂飄。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有_________，有_________的習(xí)俗。5、想一想，填一填。

笨(

)笨腳

與(

)隔絕

()彩斑斕

賞(

)悅目

(

)宙飛船

眉(

)眼笑

視()不見

(

)機(jī)勃勃四、詞語(yǔ)聯(lián)想6、按要求寫詞語(yǔ)。

哈哈大笑（形容高興的詞語(yǔ)）：(

)(

)

明亮（兩字意思相近的詞語(yǔ)）：(

)(

)7、按要求寫詞語(yǔ)

（1）含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)。_________________________________

（2）描寫天氣現(xiàn)象的四字詞語(yǔ)。_________________________________

（3）寫出abb式的詞語(yǔ)。________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)8、童話故事推薦。

我推薦的童話故事是《________________》。這個(gè)故事大家應(yīng)該好好讀一讀，因?yàn)開____________________________________________________________________。六、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽老師講道：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜……”小猴子沒(méi)有聽完，就溜出教室向野外跑去。啊！樹上的蘋果紅紅的，小猴子去摘了一個(gè)，大口大口地吃起來(lái)，真甜呀！他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說(shuō)得對(duì)，紅果子都是甜的。他走著走著，看見一片辣（là）椒（jiāo）地?；鸺t的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，惹人喜愛。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀？”老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。我還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。后來(lái)，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。1．短文共有______個(gè)自然段。

2．照樣子，寫詞語(yǔ)。

例：又甜又解渴（“又～又～”式）___________

___________

___________

3．文中的劃線句是一句比喻句，這個(gè)句子是把___________比作___________。

4．小猴子后來(lái)變得怎么樣了？用“﹏”在文中畫出來(lái)。

5．讀了短文我明白了（

）的道理。（多選）A．蘋果