2023-2024學(xué)年吉林省舒蘭市小學(xué)語文三年級(jí)期末高分通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、寫同音字。

xǐ

(

)歡

(

)衣服

yǔ(

)毛

下(

)

xiǎng(

)聲

(

)念

diào(

)魚

(

)落二、填空題2、根據(jù)已學(xué)知識(shí)，填一填。

1．筆畫“乛”的名稱是______，寫一個(gè)例字：______。

2．“徑”字的書寫筆順依次是____________。

3．“挺”字的偏旁是_____，名稱是_______。

4．“鳴”查____部，除部首還剩____畫，這個(gè)字的第7畫是____。3、減一減，變新字并組詞。

教-父=（孝）

億——乙

（乙方）

棕-木=（宗）

界——______(

)

呼——______(

)

璃——______(

)

猬——______(

)

憐——______(

)

紹——______(

)三、信息匹配4、按要求填空。

（1）秋天的景色十分迷人，不禁讓我想起描寫秋天的成語：_____________、_____________；還讓我想起《山行》中寫楓葉美的詩句：_____________，_____________。

（2）我國是禮儀大國，只有以禮相待，以誠相見，才能有真朋友，正如《荀子》中所說“_____________善言，_____________布帛；_____________以言，_____________矛戟“。

（3）（課外閱讀）把正確答案的序號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。

常將有日________，莫把無時(shí)_______。

人無______，必有_______?！对鰪V賢文》

A．當(dāng)有時(shí)

B．近憂

C．遠(yuǎn)慮

D．思無日四、選擇題5、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．火焰

來的及

一本正經(jīng)B．做夢(mèng)

暴風(fēng)雨

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)C．保貴

慢吞吞

成群結(jié)隊(duì)五、課內(nèi)閱讀6、讀課文片段，做題。我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？1．將描寫翠鳥外形的句子畫上“

”。作者的描寫讓我們看到了一只

的翠鳥。

2．“我”和母親坐船去外祖父家的途中，聽到了(

)，看到了(

)，想到的是(

)。

A．船夫用力地?fù)u著櫓

B．雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響

C．翠鳥停在船頭

D．翠鳥什么時(shí)候飛來的

E．翠鳥站在船頭做什么

F．翠鳥要到哪里去

3．根據(jù)選段內(nèi)容，可以知道“我”是一個(gè)怎樣的孩子？

___________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下面的短文，完成練習(xí)題。有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家，毛驢向他要10斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會(huì)，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，他出多少山芋請(qǐng)你背他？”“千斤”。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了，十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千金呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭，不好意思地走了。1．給下面詞中加點(diǎn)字，選擇正確的讀音，在下面劃“

”。

毛驢（lǘlú）

山芋（yùhú）

友誼（yìyí）

分量（fènfēn）

耳朵（duōduo）

垂下（chuíshuí）

2．文中的“千斤”，這句話是誰說的？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”。

①毛驢說的（

）

②牛大哥說的（

）

③老山羊說的（

）

3．下面哪個(gè)可以做這個(gè)故事的題目，請(qǐng)你選擇一個(gè)在（

）里打“√”。

①毛驢和老山羊（

）

②老山羊和牛大哥（

）③毛驢和牛大哥（

）

4．毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？

___________________

5．讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？

___________________七、語言表達(dá)8、根據(jù)情境寫句子。

同學(xué)們都知道保護(hù)環(huán)境的重要性，三（2）班的同學(xué)正在熱烈地討論如何保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)你也參與其中，說說你的想法吧。

班長：我覺得我們不應(yīng)該亂丟垃圾，要從小事做起。

中隊(duì)長：我們可以低碳出行，盡量步行上下學(xué)。

我：____________________________八、想象作文9、作文。任選一個(gè)進(jìn)行寫作。

1．本學(xué)期同學(xué)們讀了那么多有趣的、富有想象力的故事，在大家的想象里母雞可能會(huì)在天空中飛翔，螞蟻的個(gè)頭可能比樹還大，老鷹可能變得膽小如鼠，蝸?？赡芸梢越〔饺顼w……這樣的想象真有趣。

請(qǐng)選擇一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，一旦動(dòng)物的主要特征發(fā)生變化，它的生活又將發(fā)生哪些的變化呢？試著編寫