2023-2024學(xué)年吉林省吉林市小學(xué)語文四年級期末深度自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

鄴縣年年gānhàn_________，國君派西門豹guǎlǐ______鄴縣。西門豹發(fā)動百姓開鑿渠道，引水guàngài_________，使莊稼獲得了好shōucheng______。鄴縣的rényān______多了起來。二、填空題2、給下列句子中的加點字選擇相應(yīng)的讀音和解釋。(讀音和解釋均在句后括號內(nèi)填序號)

“惡”為多音字，讀音有：A．è；B．wù；C．ě。“惡”字在字典中的解釋主要有：

①討厭，憎恨；②很壞的行為，犯罪的事情；③惡劣，壞。

（1）廣大群眾對社會上的各種不正之風(fēng)無不深惡痛絕。(

)(

)

（2）我只是開玩笑，并無惡意。

(

)(

)

（3）那個罪犯罪大惡極，國法難容。

(

)(

)3、比一比，再組詞。

碩(

)

譬(

)

倘(

)

硯(

)

警(

)

晌(

)4、按要求寫出下列詞語。

(1)近義詞

普通(

)消耗(

)

彌補(

)

真誠(

)

(2)反義詞

普通(

)表揚(

)

節(jié)約(

)相信(

)5、在下面的句子中填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

2．他(

)不能動彈，(

)不能睡覺。

3．(

)它遠不如我想象中的那么漂亮，(

)我極高興地接受了它。

4．(

)在路上碰到鵝，(

)得繞個大圈子才敢走過去。6、把下列成語補充完整。

膽(

)心驚

(

)面無私

慈眉(

)目

(

)無聲息

精忠(

)國

騰云(

)霧

尺有所(

)，寸有所(

)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀

精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1．解釋加點字的意思。

炎帝之少女(

)

故為精衛(wèi)

(

)

2．解釋下列語句。

常銜西山之木石，以堙于東海。

_______________

3．讀完這篇文言文，你從精衛(wèi)身上學(xué)到了哪些精神呢？

_______________四、散文閱讀8、閱讀短文，回答小題。掏鳥①小時候看電影?？匆娙思疑蠘涮网B，可我小時候除去看見過喜鵲在大樹梢上搭窩，從未見過有什么小的鳥巢。那時大院里有幾根大煙囪，聳入云霄，每年春夏之間就可以看見喜鵲在辛勞地搭窩。我爹和我講過他在戰(zhàn)爭年代掏喜鵲窩的經(jīng)歷，我每每看見煙囪上的喜鵲窩就會浮想聯(lián)翩。②掏鳥窩就成了我兒時的夢想?？上倚r候住的軍隊大院，多樓房、少平房，即便是平房也是鍋爐房，房高屋大，一層頂兩層。一次我發(fā)現(xiàn)一個超高的大梯子架在鍋爐房上，就趁中午無人之際，拉上一個小伙伴偷偷去了鍋爐房。③初夏的中午蟬鳴鼓噪，大人都午休去了。我讓小伙伴在下面扶住長梯，一個人膽大心細地爬了上去。我小時候登高就本著膽大心細的原則，走一步穩(wěn)住一步，加之我從小就不恐高，別人恐高我還譏笑他，所以登高是我的拿手好戲。④等爬上頂端時，就可以清晰地聽見小鳥的叫聲，大麻雀慌成一團地在頭上翻飛狂叫。那時真有點兒初生牛犢不怕虎的態(tài)勢，沿聲音尋去，最終找到房檐屋瓦下的鳥窩。右手用力掀起瓦來，左手伸出一摸，滿滿一窩暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫聲中被我俘虜，裝入口袋中。⑤那次下梯子后我極為興奮，找來小盒子和廢棄的棉絮破布，將小雛鳥放入中間，然后手忙腳亂地為它們找食找水，試圖將它們養(yǎng)大。我記得我還征得父親的同意，將煮熟的雞蛋黃和玉米面和好，做成綠豆大的小丸喂雛鳥，看見它們張著大嘴嗷嗷待哺的樣子，自己覺得很有成就感。但年幼時的確無知:不知大麻雀內(nèi)心有多么痛苦，也不知小雛鳥永遠喂不活，必定成為雙方的悲劇。這個道理不長大成人一定不會懂得。1．“我”掏鳥成功的條件有哪些？請用簡潔的語言寫下來，至少寫三個。

_______________________________________________________

2．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）“譏笑”的近義詞是“嘲笑”,反義詞是“贊賞”。(

)

（2）“初生牛犢不怕虎”說明“我”當時做事情沒有顧慮，敢想敢做。(

)

（3）文章標題“掏鳥”可以改為“捕鳥”，意思和表達效果都一樣。(

)

3．品讀文章，體會人物的想法。

第④自然段中“滿滿一窩暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫聲中被我俘虜裝入口袋中”，此時的“我”在想：______________________________。

4．請你細細品讀下面的句子，并作批注。

那次下梯子后我極為興奮，找來小盒子和廢棄的棉絮破布，將小雛鳥放入中間，然后手忙腳亂地為它們找食找水，試圖將它們養(yǎng)大。

我的批注：___________________________________

5．文中的“我”認為自己“年幼時的確無知”。聯(lián)系文章及生活實際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

_______________________________________________五、語言表達9、【語文與生活】

廣泛閱讀可以豐富知識，開闊視野，使人快樂。這學(xué)期你一定讀完了四年級的“快樂讀書吧”叢書中世界各地的多姿多彩的神話故事。請你分享：叢書中你最喜歡、印象最深刻的一篇文章是《_____》，分享的理由是_____六、作文10、習(xí)作天地

題目：我和_____過一天

從小到大，我們