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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiānlì
zhùmínɡ
jìnɡpèi
wéikànɡ
huánjìnɡ
huòdé
hěnxīn
fènfènbùpínɡ
nǚwābǔtiān
jiāndìng
二、填空題2、選擇括號(hào)里正確的讀音。
懲(chěng
chéng)罰
內(nèi)疚(jiǔ
jiù)
倔(jué
juè)強(qiáng)
譬(pì
bì)如
迸(bìng
bèng)發(fā)
惡劣(liè
lüè)3、選字填空。
(1)【龐寵籠】面()()愛(ài)()罩
(2)【辮辨辯】()論()子()別4、寫(xiě)出下面各詞的反義詞。
升起—(
)
寬—(
)晴朗—(
)5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1.(
)到那時(shí)候你們還不知道幸福是什么,我()告訴你們。
2.他們(
)只做了一件小事,(
)給別人帶來(lái)了多大的好處啊。
3.(
)我給病人治好了病,使他們恢復(fù)了健康,(
)我感到很幸福。
4.三個(gè)孩子(
)把泉眼疏通了,(
)把堵在泉口的雜物清理了。6、成語(yǔ)積累。
(
)眸皓(
)
(
)精悍
老(
)龍(
)
(
)不阿
秉公(
)
(
)細(xì)語(yǔ)
哄堂(
)
通(
)達(dá)(
)
(
)發(fā)(
)顏三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀,完成練習(xí)。題西林壁[宋]蘇軾
,
不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。1.補(bǔ)全古詩(shī)內(nèi)容。
2.詩(shī)中的“真面目”指___________?!安蛔R(shí)廬山真面目”的原因是“___________”(用原句問(wèn)答)。
3.詩(shī)人是從正面、___________、遠(yuǎn)處、_________、_________低處這幾個(gè)角度觀(guān)察廬山風(fēng)景的。詩(shī)人觀(guān)察得如此之細(xì),依然沒(méi)能認(rèn)清廬山的真面目,這告訴我們:___________(填序號(hào))。
A.認(rèn)識(shí)事物,僅僅從一方面就可以推斷出其他方面
B.當(dāng)人沒(méi)有跳出局部從整體觀(guān)察時(shí),就很難認(rèn)清事物的真相與全貌
C.對(duì)復(fù)雜事物,應(yīng)從多方面調(diào)查了解,抓住主要的方面思考四、散文閱讀8、閱讀回自己的祖國(guó)去在美國(guó)阿爾巴城的一座優(yōu)雅別致的洋房前,一輛小汽車(chē)停了下來(lái)。華羅庚下了車(chē),疾步走進(jìn)客廳,沖著他的妻子喊了起來(lái):“中華人民共和國(guó)成立了!”“什么?”他的妻子驚喜地叫了起來(lái)?!爸腥A人民共和國(guó)成立了?!比A羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙,“這一天總算盼到了!”妻子快步迎上前去,接過(guò)報(bào)紙,心情激動(dòng)地邊看邊說(shuō):“我們?cè)趺崔k?”“我們?”華羅庚斬釘截鐵地說(shuō),“回去,回自己的祖國(guó)去!”“那房子呢?”“原封不動(dòng)!”“汽車(chē)……”“借給別人?!?950年初春的一天,華羅庚夫婦領(lǐng)著三個(gè)孩子來(lái)到舊金山海灣。一些美國(guó)朋友趕到碼頭為他們送行。有位美國(guó)教授緊緊握住華羅庚的手,說(shuō):“先生,您真的要走?”“嗯,回自己的祖國(guó)去!”“您學(xué)識(shí)淵博,令人敬佩。如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去,難道不覺(jué)得遺憾嗎?”“不!把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó),永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。我是一個(gè)中國(guó)人,我要為祖國(guó)盡力!”華羅庚與送行的人——握手,快步登上甲板,和家人一起迎著海面的春風(fēng),向送行的人們招手:“再見(jiàn)吧,朋友!”1.結(jié)合文章,解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
原封不動(dòng):________________________
2.華羅庚在美國(guó)居住的是_____________,使用的交通工具是___________,可以看出他在美國(guó)的生活十分____________。
3.文中畫(huà)線(xiàn)句子是對(duì)華羅庚的_________描寫(xiě)和_________描寫(xiě),從中可以看出華羅庚知道祖國(guó)解放的消息后__________________的心情。
4.讀句子,判斷問(wèn)句的類(lèi)型,把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
①疑問(wèn)句
②反問(wèn)句
③設(shè)問(wèn)句
(1)我們?回去,回自己的祖國(guó)去!(
)
(2)先生,您真的要走?(
)
(3)如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去,難道不覺(jué)得遺憾嗎?(
)
5.“如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去”一句中,“這”指的是___________。
6.華羅庚為什么要回到自己的祖國(guó)去?請(qǐng)用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。
________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際:學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述。
四(1)班老師通知大家:明天下午,班級(jí)舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽,要求同學(xué)帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹(shù)葉。李響請(qǐng)假了,沒(méi)有到校。如果老師請(qǐng)你把上面的通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給他,你見(jiàn)到他該怎么說(shuō)?
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