2023-2024學(xué)年云南省宣威市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自我評(píng)估模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

dīnɡzhǔ

shānɡ

yì

xǔnuò

lǎnduò

(

)

(

)(

)

(

)

qīnlüè

fāshì

ɡōnɡ

diàn

xiāohuǐ

(

)

(

)(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．眼瞼（liǎn）

侵略（qīn）

冠軍（guàn）

高蹺（qiāo）B．龜裂（jūn）

竹筐（kuàng）

剔透（tī）

嫉妒（jí）C．發(fā)酵（jiào）

垂蔓（màn）

削弱（xuē）

謄寫（téng）D．水滸（hǔ）

客棧（zhàn）

畫卷（juàn）

炊煙（cuī）3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)，我們要為中華之崛起而讀書。B．氣象員每天堅(jiān)持觀察天氣的變化情況。C．為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。D．通過(guò)老師的講解，使我弄懂了這些問(wèn)題。4、下列詞語(yǔ)中手寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．太平盛世

正通人和

夜不閉戶

多事之秋B．國(guó)泰民安

民不聊生

安居樂(lè)業(yè)

人壽年豐C．路不拾遺

兵慌馬亂

大公無(wú)私

流離失所D．精忠報(bào)國(guó)

內(nèi)憂外患

忘恩負(fù)意

哀鴻遍野5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．這本故事書讀起來(lái)索然無(wú)味。B．以前總覺(jué)得父母為自己做的一切都是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在覺(jué)得這想法好幼稚。C．狡猾的狐貍足智多謀，竟然騙過(guò)了森林之王。D．做學(xué)問(wèn)不能一知半解，要知其然并知其所以然，徹底弄明白。7、想象詩(shī)詞描寫的景象，其中靜態(tài)描寫的是（

）A．西塞山前白鷺飛B．北風(fēng)吹雁雪紛紛C．茅檐低小，溪上青青草。8、根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語(yǔ)填空，構(gòu)成生動(dòng)的比喻。正確的一項(xiàng)是（

）

有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑，______；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，______；寬容是一束陽(yáng)光，______；寬容是一座橋梁，______。

①可以消融彼此間的猜疑積雪

②可以消除人與人之間的摩擦

③可以將彼此間的心靈溝通

④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A．①③②④B．②①④③C．②④①③D．①④②③三、填空題9、積累填空。

（1）晝出耘田夜績(jī)麻，________________。______________，也傍學(xué)種瓜。

（2）“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，______________。_______________，南望王師又一年?！背鲎运未?shī)人（誰(shuí)）___________的詩(shī)作《秋夜出籬門迎涼有感》。

（3）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________?！北磉_(dá)了詩(shī)人王昌齡對(duì)_____________________的歌頌和贊美。

（4）故人西辭黃鶴樓，_______________。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_______________。

（5）____________________，短笛無(wú)腔信口吹。

（6）漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中以、__________、__________、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。10、按要求，完成詞語(yǔ)練習(xí)。

①神機(jī)(

)算

②喜不自(

)

③抓耳(

)腮

把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

①形容人的聰明智慧。描寫同一內(nèi)容的詞語(yǔ)還有_______、_________。

②③分別描寫人的________、________。我能用其中的一個(gè)詞寫句子：________________四、文言文閱讀11、小文言文閱讀。廣①居②右北平，匈奴③聞之，（

），號(hào)④曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲⑤，不敢入右北平。（選自《史記，李將軍列傳》）【注釋】①?gòu)V：李廣，西漢時(shí)期的名將。②居：鎮(zhèn)守。③勾奴：古代的一個(gè)游牧民族。④號(hào)：稱。⑤歲：年。【閱讀鏈接】公元前129年，李廣率軍出雁門關(guān)抗擊匈奴。匈奴軍隊(duì)龐大，把李廣的軍隊(duì)打敗后，李廣也終因寡不敵眾而受傷被俘。押解途中，他飛身奪得身邊一個(gè)匈奴少年所騎的馬匹，搶走少年的弓，射殺追騎無(wú)數(shù)，終于回到了漢營(yíng)。1．如果要在文中括號(hào)內(nèi)填入一個(gè)詞語(yǔ)，以下最合適的是（

）A．氣急敗壞B．興高采烈C．大驚失色D．不慌不忙2．解釋文中加點(diǎn)的“之”字。

（1）______________（2）________________（3）__________________

3．寫出畫橫線句子的大意：_______________________

4．根據(jù)閱讀鏈接，寫出匈奴“避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平”的原因。

___________________________

5．結(jié)合文言文及閱讀鏈接，我們可以體會(huì)到李廣具有（

）的特點(diǎn)。A．足智多謀B．驍勇善戰(zhàn)C．威風(fēng)凜凜D．忠心耿耿6．你知道的與李廣有關(guān)的詩(shī)句有：

_______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。月光啟蒙①童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱

去了，星星

齊了，月亮

起來(lái)了，柔和的月色立即

滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰，母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠：②“月亮出來(lái)亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！雹邸霸聝簭潖澫裥〈?，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)。”④她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。⑤那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇啵裆钍秦S富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。⑥母親唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像、她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)―—老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅、毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！雹呙裰{童謠唱過(guò)了，我還不想睡，就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ)，讓我猜。母親說(shuō)：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀？”⑧我問(wèn)：“朝哪里猜？”⑨母親說(shuō)：“朝吃的猜。”⑩我歪著頭想了一會(huì)兒，硬是解不開。母親笑著說(shuō)：“你真笨，這是咱種的花生呀?！?母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。1．將下列詞語(yǔ)填入第一自然段的空格里。

A．升

B．出

C．散

D．灑

2．根據(jù)文章內(nèi)容，在下面空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖帧?/p>

月光下，母親為“我”________——_________——_________——說(shuō)謎語(yǔ)。

3．“黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠?！本渲械谝粋€(gè)“長(zhǎng)”的意思是______，第二個(gè)“長(zhǎng)”的意思是_______。這句話說(shuō)明什么？請(qǐng)聯(lián)系上下文，用文中的一句話來(lái)回答：________

4．文中畫線的句子運(yùn)用了________修辭方法，讓我們感受到了___________

5．對(duì)文題“月光啟蒙”理解最貼切的一項(xiàng)是（

）A．月光下，母親用甜甜的噪音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。B．在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的磨難。C．在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪我領(lǐng)悟了濃郁的詩(shī)情和生活的真諦。D．明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩(shī)情。6．文中的母親是一個(gè)怎樣的人？聯(lián)系文章內(nèi)容談一談。

___________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）他的目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）

____________________________

（2）我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指。（改為反問(wèn)句）

____________________________

（3）下面的語(yǔ)段是對(duì)景物的靜態(tài)描寫，請(qǐng)你仿照語(yǔ)段，寫一寫“早上的森林”。

例：車船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都