2023-2024學(xué)年浙江省湖州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)模擬試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

mǔqīn

shāshā

yǔmáo

cuìlǜ

(

)

(

)

(

)

(

)

chángzuǐ

jìngqiāoqiāo

bǔyú

(

)

(

)

(

)二、填空題2、按要求填空。

①“森”用部首查字法，應(yīng)查(

)部，再查(

)畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序(

)，再查音節(jié)(

)，它是(

)結(jié)構(gòu)的字。

②“遙”用部首查字法，應(yīng)查(

)部，再查(

)畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序(

)，再查音節(jié)(

)，它是(

)結(jié)構(gòu)的字。3、照樣子，給字加偏旁組成新字，再組詞。

召－（招）（招手）

君——(

)(

)

蟲(chóng)——(

)(

)

官——()(

)

令——()(

)

臽——()(

)三、信息匹配4、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，再選擇詞語(yǔ)填空：

濫竽(

)(

)

刻(

)(

)劍

掩(

)盜(

)

(

)(

)矛盾

畫(huà)(

)添(

)

杞人(

)(

)

（1）我們不能像南郭先生那樣___，只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來(lái)才能有立足之地。

（2）上課時(shí)，小明拿本書(shū)擋著偷偷看漫畫(huà)，以為老師看不到，這真是_____。

（3）寫(xiě)文章意足即可，不要_____。四、選擇題5、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．香甜

練習(xí)

花叢

郵漂B．招引

雨珠

盡頭

跳舞C．照例

胡涂

遲到

飄楊D．墻璧

準(zhǔn)備

石徑

橙子五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)片斷，完成練習(xí)。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地（晃動(dòng)擺動(dòng)）著，連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很（猛烈激烈），蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。1．根據(jù)文意選擇括號(hào)里正確的詞語(yǔ)，用“√”畫(huà)出。

2．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

立即——(

)

閑游——(

)

3．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

蕩來(lái)蕩去：______________________

__________________________

4．文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了(

)的修辭手法。

5．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)用得很精妙，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。

________________________________

6．這一段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。六、現(xiàn)代文閱讀7、小山羊補(bǔ)橋洞通往森林的小河上有座板橋。日子久了，橋板中間爛掉了，露出一個(gè)大洞。小猴每次過(guò)橋，都機(jī)靈地跳過(guò)去，回頭無(wú)奈地說(shuō)：“橋都爛到這種程度了，也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)修一修！”小兔每次過(guò)橋，也想法繞過(guò)去，用失望的口氣說(shuō)：“唉，真不像話，這橋怎么沒(méi)誰(shuí)管一管？”他們每天過(guò)河時(shí)，都只是議論，然而沒(méi)有誰(shuí)動(dòng)手修一下。有一天，一只小山羊去給外婆過(guò)生日。他看到破洞，心想：這么大的洞，萬(wàn)一誰(shuí)掉下去怎么辦？他立刻跑回去，找來(lái)一塊木板，不聲不響地把橋洞補(bǔ)好了。老山羊爺爺知道后，高興地夸獎(jiǎng)：“小山羊真是個(gè)熱心公益事業(yè)的孩子，大家都要像他一樣就好了！”小猴聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“補(bǔ)橋洞這樣的小事，大家都會(huì)做，沒(méi)什么了不起！”小兔也應(yīng)和著說(shuō)：“這樣的小事誰(shuí)都能做，不值一提！”老山羊爺爺嘆了一口氣：“唉，補(bǔ)個(gè)橋洞確實(shí)不復(fù)雜。為什么你們只動(dòng)口而不動(dòng)手呢？做好事其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很容易，難的卻是自覺(jué)自愿地去做??！”小猴和小兔聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。1．根據(jù)詞語(yǔ)意思，在后面（

）里填上合適的詞語(yǔ)。

（1）聰明伶俐；機(jī)智。(

)

（2）不說(shuō)話，不出聲。(

)

2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。橋板中間破了一個(gè)(

)，每天，小猴和小兔只是(

)，不去想辦法修橋。小山羊找來(lái)(

)，把橋洞修好了，受到了老山羊爺爺?shù)?

)。小猴和小兔聽(tīng)了，開(kāi)始很不(

)。聽(tīng)了老山羊爺爺一番話后，(

)地低下了頭。3．用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出具體描寫(xiě)小山羊補(bǔ)洞行為的語(yǔ)句。

4．讀句子，給帶點(diǎn)詞語(yǔ)換個(gè)意思相同的詞語(yǔ)。

（1）通往森林的小河上，有座板橋。(

)

（2）小山羊真是個(gè)熱心公益事業(yè)的孩子。(

)

5．小猴和小兔聽(tīng)了老山羊爺爺?shù)脑捄?，為什么低下了頭？

______________________________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、簡(jiǎn)要介紹一些你了解到的我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

________________________________八、想象作文9、習(xí)作芳草地。一只蝸牛非常羨慕兔子跑得快，盼望著自己有一天比賽時(shí)也