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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
jīdòng
nínán
jiānchí
yáowàng
rěrénxǐài
hàohàn
wánshuǎ
língluàn
yīkào
yáotóuhuàngnǎo
二、填空題2、查字典。
(1)“嚷”用部首查字法先查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫(huà)。
(2)“嚷”有兩個(gè)讀音,請(qǐng)寫(xiě)出下列“嚷”的讀音,再選出對(duì)應(yīng)的意思。嚷(rāng)的義項(xiàng)有:①聲張,②喧嘩,吵鬧;嚷(rǎng)的義項(xiàng)有:①喊叫,②吵鬧“嚷叫”中的“嚷”讀音是________,字義是________
(3)“是嚷嚷,人家還在休息”中兩個(gè)“嚷”的讀音都是________,字義是________3、形近字組詞。
默(
)腿(
)調(diào)(
)烈(
)勇(
)雀(
)
黑(
)褪(
)凋(
)裂(
)涌(
)省(
)三、信息匹配4、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
一……就……
無(wú)論……還是……如果……就……因?yàn)椤浴?/p>
(1)(
)我忘記了這件事,(
)應(yīng)該向他道歉。
(2)(
)聽(tīng)到小伙伴們的腳步聲,他(
)悄悄圍著大石頭躲閃。
(3)(
)是凜冽的寒冬,(
)炎熱酷暑,一聽(tīng)到雞叫,他們立刻起床練武。
(4)(
)今天早上下雨場(chǎng)地濕,(
)我們不做課間操了。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(
)A.姿勢(shì)B.吹佛C.修建D.懦弱五、課內(nèi)閱讀6、閱讀與理解。秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨,有一盒五彩繽(bīn
bīng)紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎(yányàn)熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ▃āi
zhāi)呢!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻(píng
pín)頻點(diǎn)頭。1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音并在下面打“√”。
2.秋天的雨把顏色分給了誰(shuí)?它們又像些什么?請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段連一連。
黃色
楓樹(shù)
小扇子
金黃色
田野
郵票
紅色
銀杏樹(shù)
金色的海洋
3.想一想,秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢?仿照劃線的句子寫(xiě)一兩句話。
___________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀。鷸(yù)蚌(bàng)相爭(zhēng)鷸在天空中飛著,不住地朝下看,想找點(diǎn)兒食物吃。忽然,它看見(jiàn)一只河蚌張開(kāi)殼,正在沙灘上曬太陽(yáng)呢?!岸嗪玫囊活D美餐??!”鷸的口水都要流出來(lái)了。它立刻飛下來(lái),啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼合上,緊緊地夾住了鷸的嘴巴,不肯松開(kāi)。鷸說(shuō):“今天不下雨,明天不下雨,就會(huì)渴死你,看你松開(kāi)不松開(kāi)!”蚌說(shuō):“
”鷸和蚌吵個(gè)不停,誰(shuí)也不肯讓步。這時(shí)候走來(lái)一個(gè)漁翁,毫不費(fèi)力地把它們兩個(gè)一起捉走了。1.聯(lián)系上下文,把蚌想要說(shuō)的話補(bǔ)寫(xiě)完整,下面內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)A.你不要再啄我的肉了,我好疼啊!B.今天不放開(kāi)你,明天不放開(kāi)你,就會(huì)餓死你,看你還啄不啄我!2.下面和“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”意思相似的是(
)。A.兩虎相斗,必有一傷B.螳螂捕蟬,黃雀在后3.照樣子,試著寫(xiě)一寫(xiě)故事結(jié)尾時(shí)各個(gè)角色不同的心理活動(dòng)。
被抓住的蚌想:如果我早點(diǎn)兒放開(kāi)鷸,就不會(huì)被人捉住了。
被抓住的鷸想:_______________。
得利的漁翁想:_______________。
4.這個(gè)故事告訴我們的道理是(
)A.凡事要堅(jiān)持到底,絕不讓步。B.做事情要權(quán)衡得失,不要只想著對(duì)自己有利的一面,要互相謙讓?zhuān)晃兜叵嗷?zhēng)奪,讓他人鉆空子,最后一無(wú)所獲。七、語(yǔ)言表達(dá)8、小練筆。
這學(xué)期你讀過(guò)的課外書(shū)是《_____》;印象最深的人或事是_____
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