2023-2024學(xué)年廣東省小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)考試題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年廣東省小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)考試題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年廣東省小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)考試題_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年廣東省小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)考試題_第4頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

yǎngqì

bāndiǎn

mítuán

jiēshì

(

)

(

)

(

)

(

)

gānzào

dǐyù

cítiě

hǎidào

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的是哪一項(xiàng)(

)A.笨拙(zhuó)沮喪(qiě)B.渲染(xuān)喧鬧(xuān)C.咆哮(páo)氈帽(zhān)D.瀑布(pù)

澎湃(bài)3、小東平時(shí)不好好讀書(shū),經(jīng)常把李白的詩(shī)句說(shuō)成杜甫的,把諸葛亮做的事說(shuō)成是周瑜做的,這真是()A.張冠李戴B.顛倒是非C.黑白不分D.奇思妙想4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.通宵彼此萋涼傾度B.空虛寄托強(qiáng)調(diào)稍微C.侵襲慢長(zhǎng)奈何剝削D.徹底清脆辟靜唯恐5、下列關(guān)于課文信息不正確的是:(

)A.《魯濱遜漂流記》的作者是美國(guó)的馬克·吐溫。B.《十六年前的回憶》除開(kāi)頭外,文章是按被捕前、被捕時(shí)法庭上和遇害后的順序來(lái)敘述的,表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切懷念。C.《北京的春節(jié)》有詳有略地記述了北京的春節(jié)。臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天寫(xiě)得比較詳細(xì),其他部分比較簡(jiǎn)略。D.《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》,寫(xiě)作時(shí)代大約在東漢末年。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、用“續(xù)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~補(bǔ)充句子。

(1)魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西,(

)搬到岸上。

(2)陰雨連綿的天氣(

)半個(gè)月了,真讓人受不了。

(3)我會(huì)(

)努力,爭(zhēng)取在下次的比賽中再奪冠軍。

(4)媽媽(

)三年被評(píng)為“勞動(dòng)模范”。7、日積月累。

(1)在《七律?長(zhǎng)征》中,毛主席把烏蒙山比作__________,在最后翻越岷山時(shí)發(fā)出了“_____________”的感嘆。長(zhǎng)征的意義是_____________。

(2)“_____________,聽(tīng)取蛙聲一片”選自_________代詞人_________的《西江月?夜行黃沙道中》,詞牌名是_____________,題目是_____________。

(3)魯迅先生對(duì)敵人決不屈服,對(duì)人們鞠躬盡瘁,我想起他的一句名言“_________________________”。

(4)《書(shū)湖陰先生壁》中,暗用兩個(gè)典故,把山水化成具有生命情感的形象,主動(dòng)與人親近,以此贊美湖陰先生高潔品質(zhì)的詩(shī)句:________________________。8、按要求寫(xiě)句子。

1、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心,怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥?(改為陳述句)

____________________________________________________

2、厚厚的松脂在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。(縮句)

___________________________________________________________________________

3、我們通過(guò)有選擇地讀書(shū)來(lái)不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我們適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合成一句話)

__________________________________________________________________________

4、仿寫(xiě):種子,如果害怕埋沒(méi),那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。

(1)_____________________________________________________________________

(2)_______________________________________

5、風(fēng)兒不停地吹,小草來(lái)回地?fù)u擺。(把句子寫(xiě)得生動(dòng)有趣些)

__________________________________________________________________________9、閱讀《好的故事》文段,回答問(wèn)題。我正要凝視他們時(shí),驟然一驚,睜開(kāi)眼,云錦也已皺蹙,凌亂,仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中,水波陡然起立,將整篇的影子撕成片片了。我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》,眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。我真愛(ài)這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。我拋了書(shū),欠身伸手去取筆,——何嘗有一絲碎影,只見(jiàn)昏暗的燈光,我不在小船里了。但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事,在昏沉的夜……1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

凝視(

)

陡然(

)

昏暗(

)

昏沉(

)

2.文段中的破折號(hào)表示__________________。省略號(hào)表示______________。

3.閱讀課文,判斷對(duì)錯(cuò)。

(1)“我正要凝視他們時(shí),驟然一驚,睜開(kāi)眼,云錦也已皺蹙,凌亂,仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中,水波陡然起立,將整篇的影子撕成片片了?!笔莻€(gè)比喻句。(

)

(2)作者憧憬于美的人和事,可現(xiàn)實(shí)是“昏暗的夜”,所以只能在夢(mèng)中看見(jiàn)。但作者堅(jiān)信他看見(jiàn)了“好的故事”。(

)

(3)作者生活的現(xiàn)實(shí)是美好的,因此,好的故事也是真實(shí)的。(

)

4.“何嘗”寫(xiě)出了作者_(dá)_______________的心情。

5.用一句話概括文段的主要內(nèi)容。

___________________________

6.昏沉的夜指的是什么?

________________________10、閱讀。文天祥的故事文天祥的時(shí)代,正是蒙古族侵略南宋的時(shí)代。1271年,元朝建立,派大軍攻打南宋,臨安危在旦夕。文天祥雖然是個(gè)文官,但他認(rèn)為自己既然是國(guó)家的一分子,就應(yīng)當(dāng)負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。1275年,他毅然變賣了家產(chǎn),招兵買馬,購(gòu)買軍糧。百姓紛紛響應(yīng),加入他的抗敵隊(duì)伍。由于元軍勢(shì)力強(qiáng)大,文天祥和其他將領(lǐng)抵抗不住,不得不退守臨安。1276年,朝廷派他去和元軍講和,元軍將領(lǐng)反而逼他投降,甚至威脅要把他殺死。文天祥說(shuō)道:“國(guó)家存在,我也存在:國(guó)家滅亡,我也滅亡。你們就是把刀、鋸、油鍋放在我面前,我也不怕!”元軍將領(lǐng)拿他沒(méi)辦法,只好把他扣留起來(lái),再押送到大都去。途中,文天祥得到一個(gè)船夫的協(xié)助,乘機(jī)逃脫。他歷經(jīng)許多艱險(xiǎn),好不容易才回到了南方,重新組織抗元救國(guó)隊(duì)伍,還打了幾次勝仗,收復(fù)了一些失地。1278年,文天祥在一次戰(zhàn)役中,被元軍俘虜了。元軍主帥勸文天祥投降,但被文天祥一口拒絕。1279年,元軍消滅了南宋的殘余部隊(duì)。文天祥知道國(guó)家滅亡了,傷心欲絕,于是寫(xiě)下了一首詩(shī),表達(dá)他以死報(bào)國(guó)的決心。這首詩(shī)的最后兩句是:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,?!蔽奶煜楸谎核偷酱蠖?,關(guān)在地牢里。元朝統(tǒng)治者勸文天祥說(shuō):“只要你投降,為我們出力,我們就讓你享盡榮華富貴。”可是,不管他們?cè)鯓油壤T,也無(wú)法動(dòng)搖文天祥盡忠報(bào)國(guó)的決心。文天祥在地牢里,受盡了折磨。1283年,元朝統(tǒng)治者知道無(wú)法逼他投降,就下令把他殺了。文天祥臨死時(shí),朝南方拜了幾拜,沉痛地說(shuō):“我報(bào)答國(guó)家的機(jī)會(huì),只能到此了?!蔽奶煜闊釔?ài)自己的國(guó)家,寧死不屈,以身殉國(guó),表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。他的光輝事跡和偉大精神,至今仍然永垂不朽!1.這篇短文主要講的是_____。

2.文天祥為了表達(dá)以死報(bào)國(guó)的決心,寫(xiě)了一首詩(shī)。請(qǐng)結(jié)合你平時(shí)的積累,把這首詩(shī)的最后一句補(bǔ)充完整,寫(xiě)在短文中的橫線上。同時(shí),聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句詩(shī)的理解。

3.文中“危在旦夕”的意思是:_____,這個(gè)詞語(yǔ)中含有一對(duì)反義詞是_____與_____。像“危在旦夕”這樣的詞語(yǔ),課外你還積累了哪些?請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上。

_____、_____

4.文中畫(huà)橫線的句子是對(duì)文天祥的_____、_____的描寫(xiě),表現(xiàn)了文天祥_(kāi)____。

寫(xiě)人的文章,為了表現(xiàn)人物品質(zhì),往往都會(huì)選取典型事例,重點(diǎn)抓住人物的_____、_____、_____、_____等進(jìn)行描寫(xiě)。另外,為了表現(xiàn)人物的品質(zhì),還可以描寫(xiě)周圍人的反應(yīng),間接地寫(xiě)出人

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