2023-2024學(xué)年四川省內(nèi)江市小學(xué)語文四年級(jí)期末自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音,寫詞語。

hé

shì

rēng

diào

jì

qiǎo

zhé

lǐ

pān

tán

zǎo

hé

gēn

xū

míng

zhù

二、填空題2、給下面的字選擇正確的讀音，用橫線畫出來。

殷（yīn

yīng）切

氣喘吁吁（xū

yù）

?。╞áo

bó）霧

投降（jiàng

xiáng）

彎曲（qū

qǔ）

少（shǎo

shào）女

挽（wǎn

wān）弓

相（xiāng

xiàng）片3、辨字組詞。

避()

餓()

繩()

銳()

僻()??

蛾()

蠅()??

脫()4、寫出下列加點(diǎn)詞語的反義詞。

1．那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。(

)

2．觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。(

)

3．那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。(

)5、讀句子，在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）梅蘭芳(

)賣房度日，(

)絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。

（2）你(

)輕輕咬開它，(

)可以看見那新鮮紅嫩的果肉。

（3）梅蘭芳先生(

)表演藝術(shù)高超，(

)民族氣節(jié)令人敬佩。

（4）(

)當(dāng)時(shí)中華不振，(

)中國人倍受帝國主義國家的欺凌。6、把成語補(bǔ)充完整，再按要求作答。

人()鼎()

浩浩(

)(

)

滿載()()

千()萬()??()頭()氣

?(

)風(fēng)(

)雨

1.21世紀(jì)是一個(gè)(

)的世紀(jì)。

2.錢塘江大潮早已是(

)，浪潮(

)地飛奔而來。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解蟋蟀的住宅（節(jié)選）①蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。②工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。1．閱讀第①自然段，抓住動(dòng)詞，梳理蟋蟀蓋房的過程。

蟋蟀蓋房

扒土——(

)——(

)——(

)——鋪開

法布爾把蟋蟀蓋房的過程寫得如此具體、準(zhǔn)確，可見他觀察_________。

2．判斷題。

⑴蟋蟀蓋房子都選在十月，秋天初寒的時(shí)候。(

)

⑵蟋蟀在蓋房子的時(shí)候非常辛苦，一刻也不休息，直到把洞挖好。(

)

3．讀了這兩段話，我想提一個(gè)問題：_____________________。四、散文閱讀8、閱讀短文，完成后面的題目。偷餅賊①一天晚上，我在機(jī)場(chǎng)候機(jī)，離飛機(jī)起飛還有好幾個(gè)小時(shí)。我在機(jī)場(chǎng)商店里找了一本書，買了一袋甜餅之后找個(gè)地方坐下，悠然地看起書來。②我沉浸在書里，卻無意中發(fā)現(xiàn)，坐在我旁邊的男人，竟然如此無恥，從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅，隨手塞進(jìn)嘴里。③我試著回避這件事，避免大發(fā)脾氣。我讀著書，使勁嚼著甜餅，可那個(gè)“偷餅賊”繼續(xù)在減少我的甜餅。時(shí)間一分一秒地過去，我越來越氣憤，我想：“如果我不是這樣寬容，我一定打得他鼻青臉腫！”④我每拿出一塊甜餅，他也跟著拿一塊。當(dāng)只剩一塊時(shí)，我猜測(cè)他會(huì)怎么做。⑤他的臉上浮現(xiàn)出笑意，并且略帶拘謹(jǐn)。他抓起了最后那塊甜餅，把它分成了兩半，遞給我半塊，自己吃了另一半。⑥我從他手中搶過半塊餅，并且想道：“天哪，這個(gè)家伙還真有點(diǎn)意思，但卻很無禮，他為什么連一句感謝的話都不說？”⑦當(dāng)我的航班通知登機(jī)時(shí)，我如釋重負(fù)般松了口氣，我收拾起自己的物品走向門口，拒絕回頭再看一眼那個(gè)無禮的、忘恩負(fù)義的人。⑧我登上飛機(jī)，坐到自己的座位上，然后找尋我那本已經(jīng)快看完了的書。當(dāng)我把手伸進(jìn)行李包，我因意外而驚訝得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜餅！⑨“如果這是我的……”我喃喃自語，“那另一包就是他的，而他卻盡力與我分享！”可是太遲了，已經(jīng)無法道歉。我是那樣難過，那個(gè)無禮的、忘恩負(fù)義的偷餅賊，恰恰是我自己！1．通讀短文填空。

“偷餅賊”本意是指______。作者開始認(rèn)為“偷餅賊”是______（誰），最后發(fā)現(xiàn)真正的“偷餅賊”是______（誰）。

2．品讀短文，完成下列各題。

第⑤自然段作者描寫“我”旁邊的男乘客主要采用了（

）A．語言描寫和動(dòng)作描寫B(tài)．心理描寫和語言描寫C．神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫D．神態(tài)描寫和語言描寫3．第⑦自然段“我如釋重負(fù)般松了口氣……”的原因是（

）A．我的航班通知登機(jī)了。B．在機(jī)場(chǎng)商店買的那本書我看完了。C．我終于可以離開那個(gè)讓我討厭的男乘客了。4．第⑧自然段“我因意外而驚訝得目瞪口呆……”這“意外”是（

）A．我乘錯(cuò)了飛機(jī)。B．我的甜餅還在。C．我鄰座是熟人。D．我拿錯(cuò)了行李。5．結(jié)合上下文，回答問題。

（1）男乘客臉上為什么浮現(xiàn)出笑意？又為什么略帶拘謹(jǐn)？

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（2）結(jié)合全文及本段描寫，你感受到男乘客哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

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6．讀這篇文章，你最想提出什么問題？你準(zhǔn)備怎樣解決這個(gè)問題？

最想提出的問題：________________

解決問題的方法：________________五、語言表達(dá)9、《不老的神話》中塑造了許多個(gè)性鮮明的人物。其中，《鉆木取火》《神農(nóng)嘗百草》《羿射九日》這三篇神話故事的主要人物有什