2023-2024學(xué)年安徽省蕪湖市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

fūqīqínkuàilítiánxiànyádàhànzhēnɡbiàn________________________________________________

二、填空題2、我會(huì)查字典。

“形態(tài)各異”的“異”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母________，再查音節(jié)________；用部首查字法應(yīng)先查部首________，再查______畫。“異”在字典中有5種解釋：

①分開。②有分別；不相同。③另外的；別的。④奇異；特別。⑤驚奇；奇怪?！靶螒B(tài)各異”的“異”應(yīng)選擇第______種解釋。3、比一比，再組詞。

且(

)

酒(

)

勢(shì)(

)

阻(

)

醒(

)

熱(

)三、信息匹配4、先把詞語補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。

①手()腳()

②()頭()腦

③()桂()香

④()谷()登

⑤一()正()

⑥()吃()驚

（1）詞語①和詞語②都是與___________有關(guān)的詞語，我還會(huì)寫兩個(gè)這樣的四字詞語：_______、______

（2）選詞填空。

①臨近出發(fā)了，她才(

)地收拾東西。

②辛辛苦苦耕作一年的農(nóng)民，最大的愿望就是(

)。四、選擇題5、下面的詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．毅力意義回億憶萬B．誘人繡花生銹透明C．稍微樹稍

稍息消息D．紀(jì)律紀(jì)憶紀(jì)念筆記五、課內(nèi)閱讀6、閱讀?！端抉R光》群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．借助注釋，我知道了“眾皆棄去”的“皆”是________________的意思，由此我猜出“眾皆棄去”的意思是____________________。

2．“一兒”落水后，其他人的表現(xiàn)是“__________________”（用原文填空），司馬光的表現(xiàn)是“____________________”（用原文填空），從中可看出司馬光是一個(gè)______________的孩子。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀課外短文，完成練習(xí)。倒立的老鼠俞芳從前，有一位名叫羅伯的老先生，他過著寧?kù)o祥和的生活。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)家中有老鼠的時(shí)候，起初他不以為意。當(dāng)老鼠迅速繁殖，他開始感到困擾。它們不斷繁殖，羅伯終于再也無法忍受。“太過分了！”羅伯說道。他來到商店，買了一些捕鼠器、一片乳酪和一些強(qiáng)力膠?；氐郊?，他將強(qiáng)力膠涂在捕鼠器的底部，并將捕鼠器粘在天花板上。然后再小心翼翼地將乳酪粘在捕鼠器上當(dāng)餌，希望能夠抓住老鼠。當(dāng)晚，老鼠們從老鼠洞里出來，看到了天花板上的捕鼠器，它們認(rèn)為這真是天大的笑話。它們?cè)诘厣献咧?，用腳輕碰彼此，并且用前爪指著天花板笑得東倒西歪。畢競(jìng)，將捕鼠器放在天花板上，真是太愚蠢了。羅伯第二天早晨下樓，看到捕鼠器沒有抓到老鼠，他笑了笑，不發(fā)一語。他拿了一把椅子，將強(qiáng)力膠粘在椅腳上，并將它倒過來粘在捕鼠器旁的天花板上。他用同樣的方式將桌子、電視機(jī)和臺(tái)燈粘了上去。他將地板上的所有東西都倒置粘在天花板上。他甚至放了一塊小地毯在那上頭。晚上，老鼠們走出老鼠洞，起初它們還在取笑前一晚看到的景象，但當(dāng)它們抬頭看到天花板時(shí)，它們突然笑不出來了。它們認(rèn)為地板在上頭，開始變得非常緊張，于是通通倒立過來。過了一段時(shí)間之后，它們都因?yàn)轭^部血液回流，壓力增大而暈倒了。當(dāng)羅伯第三天早晨下樓時(shí)，地板上到處是老鼠。他快速地將這些老鼠全部集中起來丟入垃圾桶中。1．為什么第一天晚上老鼠們笑得東倒西歪？

_________________________

2．從羅伯所做的事情中，你認(rèn)為羅伯是個(gè)怎么樣的人？

______________________

3．以下哪一項(xiàng)最能形容這個(gè)故事？（

）A．嚴(yán)肅且悲傷。B．恐怖且令人興奮。C．有趣且機(jī)智。D．緊張且神秘。4．通過這個(gè)故事，你明白了什么道理？

________________________七、語言表達(dá)8、口語交際

中國(guó)古代將“琴、棋、書、畫”作為讀書人的四項(xiàng)基本素質(zhì)，其中“書”就是“書法”，即寫字。王平書寫潦草，老師提醒他把字寫端正，說，“現(xiàn)在可以電腦打字，寫字潦草有什么關(guān)系?！闭?qǐng)你去幫助他端正書寫態(tài)度，你打算怎么說？

_________________八、想象作文9、習(xí)作。

山羊老師

螞蟻

森林

小兔子

上課

病毒

生日

提示：看到上面這些詞語，你的腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫面呢？你想到了怎樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫下來。

1．故事里有哪些角色？（可以從上面任選一個(gè)或幾個(gè)，也可以添加角色）

2．事情發(fā)生在什么時(shí)間？在哪里發(fā)生的？

3．他們?cè)谀抢镒鍪裁?？他們之間發(fā)生了什么故事？

要