2023-2024學(xué)年浙江省寧波市小學(xué)語文六年級期末?？继岱志?/h1>

上傳人：艾***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：成**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：四川 上傳時間：2023-03-09 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大小：27.36KB 積分：6.36 舉報 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xīshuài

lǐngyù

fángyù

quèhū

zhǒngzhàng

(

)(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（

）A．掄起（lūn）

岷山（míng）屹立（yì）B．圍殲（jiān）

磅礴（pánɡ）

逶迤（yí）C．沉著（zhuó）

崎嶇（qí）擎著（qín）D．繃臉（bēng）

蒙騙（ménɡ）

憎恨（zèng）3、在下面句子中，成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)墓灿袔拙?？?/p>

）

①白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們都已經(jīng)在校園里生活了六年了。

②學(xué)習(xí)歷史的意義是什么？一言以蔽之，是為了“鑒往知來”。

③警察幫王媽媽找回了被拐騙的兒子，王媽媽對警察百感交集。

④兒童節(jié)到了，開展哪些游藝活動好呢？同學(xué)們議論紛紛，莫衷一是。

⑤李爺爺回到闊別已久的故鄉(xiāng)，他感慨地說：“多年不見，故鄉(xiāng)的變化真大呀，我有一種恍如隔世的感覺?！盇．一句B．二句C．三句D．四句E．五句4、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．覺察/妻涼/翻箱倒柜B．軍伐/敏銳/心平氣和C．執(zhí)行/防御/五湖四海D．嘆息/書藉/司空見慣5、下面有關(guān)課文表述正確的一項是（

）A．《臘八粥》通過八兒和母親的視角，圍繞美好的臘八風(fēng)俗，刻畫出甜蜜溫馨、其樂融融的家庭生活場景。B．《十五夜望月》是唐代詩人王建創(chuàng)作的一首七言絕句，詩人借“不知秋思落誰家”一句主要表達(dá)了對天下人望月懷遠(yuǎn)的同情。C．《魯濱遜漂流記》的梗概按照時間順序，依次記敘了魯濱遜流落荒島、建房定居、馴養(yǎng)培育、救“星期五”，最終回到英國的故事。D．《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，作者通過細(xì)膩的文筆表達(dá)了對時光流逝的感慨，飽含傷感頹廢、苦悶消沉之情。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

裳(

)

稍(

)

崖(

)

渡(

)

棠(

)

俏(

)

涯(

)

度(

)

蟬(

)

裁(

)

燥(

)

距(

)

彈(

)

栽(

)

澡(

)

拒(

)7、積累運(yùn)用。

（1）在傳統(tǒng)文化中，五谷孕育了人類文明，“五谷”指的是________________。

（2）“鍾子期死，伯牙__________，終身不復(fù)鼓琴，以為_____________”，鍾子期和伯牙的故事讓我們感受到了他們之間______________；而《書戴嵩畫牛》則啟示我們_______________。

（3）_____________，烏蒙磅礴走泥丸。_______________，大渡橋橫鐵索寒。

（4）同樣是寫景，“黑云翻墨未遮山，_________________”，蘇軾把急雨之景描繪得細(xì)膩生動；“等閑識得東風(fēng)面，____________”，朱熹把春日之景描繪得絢爛奪目；“____________，浪淘風(fēng)簸自天涯”，劉禹錫把黃河之貌寫得曲折雄壯。

（5）民魂是一個國家和民族的精氣神，也是時代發(fā)展最需要的精氣神。因為“惟有__________是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來______________”。8、按要求寫句子。

（1）他并沒有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。(縮句)

_____________________

（2）聽了抗震救災(zāi)英雄的故事，我們怎能不為之肅然起敬？（改為陳述句）

_____________________

（3）做完作業(yè)后，我們要認(rèn)真改正并檢查作業(yè)中的錯誤。（修改病句）

_____________________

（4）日子很快就過去了。（改成比喻句）

_____________________

（5）這是一間很小的牢房。（改為夸張句）

_____________________

9、閱讀與理解。《夏天里的成長》節(jié)選草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。1．“山是一天一天地變豐滿”中“豐滿”指的是_____________________，在這里運(yùn)用了_______手法。

2．讀了選文第1自然段，我知道事物在夏天“生長”速度快的原因是____________。

3．根據(jù)課文理解“處暑不出頭，割谷喂老牛”的意思。

_______________________________________

4．作者在選文的第2自然段寫了人的成長。在人的成長過程中，有些是看得見的長，有些是看不見的長。看得見的長有(

)，看不見的長有(

)（多選）

A．成了大學(xué)生

B．知識

C．跳班

D．能力

E．智慧

F．升級

5．談?wù)勀銓Α叭艘彩且粯?，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長”這句話的理解。

_______________________________________10、課外閱讀小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這是因為父親就是小群的眼睛。很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的、涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪茫∪赫娴谋桓赣H和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢？比如給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和。“我懂了，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對?！备赣H細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會發(fā)出什么光來；人血也是溫?zé)岬?，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋怼８赣H再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯?jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。以后，（）父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，（）小群卻對同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。漸漸地，小群覺得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮?，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個紅色的米老鼠書包，當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群這個綠色書包可真漂亮！”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我！”說著，小群便哭了起來。父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群……那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包，所以就是綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的。”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摩著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛！時光就這樣慢慢地流過，小群的成績越來越好，當(dāng)小群學(xué)會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢？然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的心靈。一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全灌注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”1．聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。

（1）震耳欲聾：______________

（2）情有獨(dú)鐘：_______

2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入文章中的括號內(nèi)。

不是……而是……

不但……而且……

因為……所以……

雖然……但是……

3．請仿照例句的形式寫一句話。

例：掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。

_________________

4．將下面的反問句改成陳述句。

今后誰還能做自己的眼睛呢？

_________________

5．文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事，請你簡要概括一下。

第一件：_____________

第二件：____________

第三件：____________

6．閱讀全文，簡要說說小群為書包責(zé)怪父親時，父親為什么愣住了，半天沒吱聲。

________________________

7．認(rèn)真讀第8自然段，為什么父親追悼會上的一句話震撼了小群，又“猶如紅太陽的光芒照亮了小群的心靈”？

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8．聯(lián)系上下文，說說下面句子的含義。

（1）他非常熱愛這個世界，這是因為父親就是小群的眼睛。

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