2023-2024學(xué)年湖北省孝感市小學(xué)語文二年級(jí)期末高分測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫字詞，把字寫得端正、漂亮。

xìngyùn

bèiké

yǒngyuǎn

yǔzhòu

lìkè

tèbié

shāngdiàn

zuó天，一рǐ白馬tū然chōng進(jìn)了大jiē，擾亂了jiāo通秩序。二、填空題2、照樣子，拆字、組詞再造句。

例：駛

（馬）（馬上）天馬上就要下雨了。

（史）（歷史）我國(guó)有悠久的歷史文化。

貨

(

)(

)_________________

(

)(

)_________________

料

(

)(

)_________________

(

)(

)_________________三、偏旁選擇3、下列漢字部首相同的一組是（

）A．軍

寬B．盯

臉C．神

祝4、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）春天是高鼎筆下的“_____________，拂堤楊柳醉春煙”；春天是賀知章筆下的“不知細(xì)葉誰裁出，____________”；春天是白居易筆下的“野火燒不盡，____________”。

（2）按時(shí)間順序排列：_____________

①中秋節(jié)

②重陽節(jié)

③端午節(jié)

④清明節(jié)

⑤春節(jié)（填序號(hào)）

（3）同學(xué)之間要信守承諾，因?yàn)椤癬________則大信立”。

（4）平時(shí)幫助他人，自己也會(huì)快樂，因?yàn)橛枞嗣倒?，____________。5、將下列詞語補(bǔ)充完整

引人(

)(

)

興致(

)(

)

草(

)鶯(

)

揠(

)(

)長(zhǎng)

萬(

)無(

)

碧(

)(

)洗

自(

)自(

)

絢麗(

)(

)

視而(

)(

)四、詞語聯(lián)想6、照樣子寫詞語。

脆生生（ABB式）_______、_______、_______、_______

哈哈大笑（含“笑”）________、________、________、________7、按要求寫詞語。

（1）形容傷心的詞語：___________、___________

（2）描寫笑的詞語：___________、___________

（3）寫反義詞：安靜——(

)

失敗——(

)五、語言表達(dá)8、創(chuàng)意表達(dá)，發(fā)表演講。

2020年8月，習(xí)總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣。在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”盡管我國(guó)糧食生產(chǎn)連年豐收，對(duì)糧食安全還是始終要有危機(jī)意識(shí)，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。請(qǐng)你發(fā)表簡(jiǎn)短的演講，提出節(jié)約糧食的號(hào)召吧！

____________________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、讀一讀，想一想，做一做。小猴子撿到一把鑰匙，鑰匙孔里吊著一朵喇叭花，他覺得很熟悉，哦，原來是小鹿的鑰匙。小猴子想：不能還給他，昨（zuó

zhuó）天我和小熊吵架，他居然不幫我。小猴子爬上樹，把鑰匙掛在樹枝上。小鳥看見了，以為是小猴子丟的，就銜來還給小猴子。小猴子來到河邊，把鑰匙扔進(jìn)水里。小魚看見了，又銜來還給小猴子。小猴子沒辦法，只好把鑰匙裝在口袋里。小猴子路過小鹿家門口時(shí)，?。╭à

qià）好看見小鹿拿著錘子準(zhǔn)備砸門，就問：“你的鑰匙呢？”小鹿說：“鑰匙丟了，我要送山羊爺爺去看病，回來拿東西?！毙『镒勇犃?，臉一下子紅了，忙掏出鑰匙還給了小鹿。1．用“＼”畫掉文中加點(diǎn)字不正確的讀音。

2．“河邊”的“河”字用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查______畫。

3．小猴子先把鑰匙掛在_____上，_____看見了，銜來還給他。小猴子又把鑰匙扔進(jìn)_____，_____看到了，又銜來還給他。

4．請(qǐng)你用“______”在文中畫出小猴子不想把鑰匙還給小鹿的原因。

5．你覺得小猴子之前的做法對(duì)不對(duì)？你想對(duì)小猴子說些什么呢？

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