2023-2024學(xué)年四川省甘孜州小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，美觀(guān)1分。

zhēn

chá

hé

xié

shǎng

xīn

yuè

mù

zāo

tà

jiě

shì

xiǎng

chè

yún

xiāo

二、填空題2、下面加點(diǎn)字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．骨髓（suǐ）

震撼（hàn）B．扎實(shí)（zh?。?/p>

寧死不屈（níng）C．角色（jué）

露餡兒（lù）D．殷切（yǐn）

得心應(yīng)手（yìng）3、多音字注音組詞

塞sāi(

)sài(

)

sè

(

)

彈dàn(

)tán

(

)4、分別寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

近義詞：聞名——(

)

戒備——(

)

恬靜——(

)

憧憬——(

)

猶如——(

)

無(wú)可奈何——(

)

反義詞：緊張——(

)

柔和——(

)

危險(xiǎn)——(

)

煩惱——(

)

夸贊——(

)

愁眉苦臉——(

)5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

因?yàn)椤浴粌H…還…雖然…但是…如果…就…

（1）(

)冬天已經(jīng)很冷了，(

)蟋蟀沒(méi)有停止整修自己住宅。

（2）我們的老師(

)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，(

)很關(guān)心我們的生活。

（3）(

)鵝的叫聲、步態(tài)、吃相都與眾不同，(

)它是個(gè)高傲的動(dòng)物。

（4）(

)巨人始終把花園據(jù)為己有，他(

)永遠(yuǎn)不會(huì)感到幸福。6、補(bǔ)充完整下列成語(yǔ)。

自()自()

生氣()()

驚慌()()

變化()()

無(wú)憂(yōu)()()

()()若狂

一絲()()

()()發(fā)抖

()()為力三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。1．請(qǐng)用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把____________比作________________。

2．爬山虎的腳是怎樣往上爬的？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出相關(guān)的三個(gè)句子。

3．這個(gè)片段選自課文《________________》。四、散文閱讀8、閱讀與欣賞。捐一個(gè)微笑蔡成隊(duì)伍很長(zhǎng)，站在我前面的是母女倆，母親牽著女兒的手，女兒認(rèn)真背著唐詩(shī)，背完一首，就向母親討表?yè)P(yáng)。年輕的母親不吝嗇，反復(fù)豎起大拇指，鼓勵(lì)女兒再接再厲。捐款臺(tái)上的“設(shè)施”很簡(jiǎn)陋。一張桌子上擺了個(gè)用紅紙包裹的募捐箱，紙上寫(xiě)著“向地中海貧血癥兒童獻(xiàn)愛(ài)心?！闭驹谖仪懊娴哪贻p母親捐完了款準(zhǔn)備走，守在募捐箱旁邊的一個(gè)中學(xué)生模樣的姑娘似乎被可愛(ài)的還在背唐詩(shī)的小女孩吸引住了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，你媽媽給患病的哥哥姐姐捐錢(qián)了，你捐點(diǎn)什么呀？”小女孩不作聲，抬頭看看她媽媽?zhuān)挚纯锤f(shuō)話(huà)的姐姐，手在口袋里掏了幾下，什么也沒(méi)掏出來(lái)，嘴一撇，竟哭了起來(lái)。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，臉漲得通紅。顯然，她自己也是個(gè)大孩子，面對(duì)意外，亂了方寸。她唯有尷尬地站著，滿(mǎn)臉歉意地看著小女孩的母親。年輕的媽媽卻沒(méi)慌，邊給孩子擦眼淚邊說(shuō)：“洋洋，你給姐姐笑一個(gè)，你說(shuō)你就捐一個(gè)甜甜的笑給患病的哥哥姐姐?！毙∨⒄娴牧⒖绦α耍瑴I水還掛在她的眼角，她還在抽泣，那笑也就顯得很別扭。別扭得讓旁邊的我，也差點(diǎn)忍不住樂(lè)出聲來(lái)。母女倆已經(jīng)朝前走去，我往募捐箱放著鈔票，目光還在追隨她倆。那個(gè)漂亮的小女孩又回過(guò)頭來(lái)沖我們笑。雖別扭，但很甜。一次，兩次，三次，每一次臉上都帶著甜甜的笑。我數(shù)得一清二楚，她一共捐了六個(gè)天使一般的笑。微笑也是捐贈(zèng)，給他人一個(gè)微笑，得到的是兩個(gè)人眼中的七彩陽(yáng)光。（來(lái)源《閱讀與作文》）1．文章標(biāo)題是《捐一個(gè)微笑》，這“微笑”是誰(shuí)捐的？（

）A．年輕的媽媽B．背唐詩(shī)的小女孩C．文中的“我”D．中學(xué)生模樣的姑娘2．第3自然段中加點(diǎn)的“意外”指什么？（

）A．小女孩哭了B．小女孩背唐詩(shī)C．小女孩笑了D．姑娘亂了方寸3．“小女孩不作聲，抬頭看看她媽媽?zhuān)挚纯锤f(shuō)話(huà)的姐姐，手在口袋里掏了幾下，什么也沒(méi)掏出來(lái)，嘴一撇，竟哭了起來(lái)?！边@句話(huà)運(yùn)用的寫(xiě)法是（

）A．動(dòng)作

語(yǔ)言B．動(dòng)作

心理C．心理

語(yǔ)言D．動(dòng)作

神態(tài)4．對(duì)“她一共捐了六個(gè)天使一般的笑”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．旁邊的人都在看著她。B．她想把微笑捐給患病的哥哥姐姐。C．大家都夸她笑得很甜。D．?huà)寢寷](méi)有批評(píng)她，她感覺(jué)很開(kāi)心。5．“那個(gè)漂亮的小女孩又回過(guò)頭來(lái)沖我們笑。雖別扭，但很甜?！边@句話(huà)中“別扭”和“很甜”矛盾嗎？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。

______________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、讀書(shū)分享會(huì)。

說(shuō)說(shuō)你讀過(guò)的神話(huà)故事書(shū)是什么？這本書(shū)中，給你留下深刻印象的神話(huà)人物是誰(shuí)？在這人物身上發(fā)生了什么事情？為什么對(duì)他印象深刻？

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