2023-2024學(xué)年安徽省安慶市小學(xué)語文四年級期末自測模擬試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫漢字。

dùnshí

pútáo

yánjiū

xùnchì

guàngài

liànxí

shànliáng

wéikàng

二、填空題2、用“√”選字音，讀準(zhǔn)古詩中的多音字。

（1）塞外（sāisàisè）

邊塞（sāisàisè）

塞?。╯āisàisè）

閉塞（sāisàisè）

（2）為鬼雄（wéiwèi）

為什么（wéiwèi）

（3）將軍（jiāngjiàng）

將領(lǐng)（jiāngjiàng）3、比一比，再組詞。

儀(

)

尊(

)

眺(

)

綿(

)

馳(

)

議(

)遵(

)

跳(

)

棉(

)

弛(

)4、寫出句中帶點(diǎn)詞語的反義詞。

1．大人們都不允許孩子們抄近路上學(xué)了。()

2．又過了一段時(shí)間，一條筆直的公路通到這里。(

)

3．要砍倒一棵柳樹可真不容易。(

)

4．可是皮巧根把樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍光之后，走起來還是很危險(xiǎn)。()5、在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語，讓句子更通順。

戲院老板說：“(

)您簽訂合同，(

)預(yù)支給您二十兩黃金?！钡?，(

)戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全()拒絕了，他(

)賣掉自己的房子，(

)決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。6、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。

____荒蕪

____稀少

____吊膽

面如____

（1）這里連年災(zāi)害，寸草不生，____。

（2）敵人被我軍嚇掉了魂，____地跑回去了。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。蟋蟀的住宅<節(jié)選>居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。1．“隨遇而安”的意思是____________________，我們可以從這些地方看出蟋蟀“不肯隨遇而安”：一是________________；二是__________________。

2．蟋蟀出名的原因是________________。

3．蟋蟀選擇住宅有什么標(biāo)準(zhǔn)？

_______________________

4．從選文中可以看出蟋蟀是一種__________________的小動物。四、散文閱讀8、閱讀下面短文，做后面題目。給別人留一點(diǎn)縫隙雨果是法國著名的大作家。十九世紀(jì)初，雨果中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入法學(xué)院學(xué)習(xí)，但是他的興趣在于寫作，為此他的叔叔還特意獎勵給他一支從英國帶回來的貯（zhù）水筆。這種貯水筆在當(dāng)時(shí)很少見，所以雨果珍惜。一天中午，雨果從食堂吃飯回來，卻發(fā)現(xiàn)自己的貯水筆不見了！雨果仔細(xì)回憶了一下，中午他離開教室時(shí)，教室里只剩下同桌貝瑞了，而吃完飯，自己又是第一個(gè)到教室里來的，所以貯水筆一定是貝瑞拿走的！下午上課時(shí)，同學(xué)們都（連續(xù)陸續(xù)）進(jìn)了教室，普瓦圖老師也走了進(jìn)來。雨果站起來怒氣沖沖地說：“老師，我的貯水筆不知道被誰偷走了?！甭犃擞旯脑?，同學(xué)們都表示不是自己所為?！昂芎唵蔚?，挨個(gè)（搜查搜索）ー下書包就知道了?！庇旯f著眼睛瞟向貝瑞，貝瑞則緊張地低下了頭。“別這樣說，也許是你不小心放在別處忘了呢？”老師見狀，笑了笑說：“這樣吧，大家先幫雨果找一下，說不定就找到了?！庇谑牵瑢W(xué)們都起身在教室的各個(gè)角落找起來，突然聽到貝瑞（激動感動）的聲音：“找到了，老師。我找到雨果的貯水筆了?！崩蠋熜χ舆^貯水筆遞給雨果，雨果張開嘴巴，似乎想要說什么，被老師用眼神制止了。放學(xué)后，老師把雨果留了下來。雨果不解地說：“我敢肯定就是貝瑞拿走了貯水筆，你這樣做不是讓他逃脫了嗎？”老師拍了拍雨果的肩膀說：“他拿沒拿其實(shí)不太重要，重要的是他以后還會不會再拿。經(jīng)過今天這次警告，我想貝瑞以后一定不會再做這樣的事情。有時(shí)候，我們要學(xué)著給別人留一點(diǎn)兒縫隙，給他們一次悔改的機(jī)會。我想，這樣做比懲罰更有效果，不是嗎？”雨果聽完深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而老師對他的教導(dǎo)也深深地印在他的腦海中，這也許是他后來成為眾人矚目和受人愛戴的作家的原因之一吧。1．用“\”畫去文中括號里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）雨果斷定“貯水筆一定是貝瑞拿走的”的理由是：_________

（2）老師用眼神制止雨果，是為了_________

3．“他拿沒拿其實(shí)不太重要，重要的是他以后還會不會再拿。”從老師的這句話中你悟出了一個(gè)什么道理？

__________________

4．請用簡潔的語言概括出短文的主要內(nèi)容。

__________________

5．“給別人留一點(diǎn)兒縫隙”這句話在這篇短文中的意思理解正確的一項(xiàng)是（

）。A．不能事事工于算計(jì)，利益當(dāng)頭，互不相讓。B．當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，我們要巧妙地給他一次悔改的機(jī)會。C．不要太追究別人的錯(cuò)誤。D．人與人之間要保持一定距離。6．讀完這篇文章后，你還想提什么問題？請把你提的問題寫下來。

__________________五、語言表達(dá)9、語文與生活。

每個(gè)人的成長都離不開朋友的幫助，你認(rèn)為和朋友相處，最重要的是什么？至少提出兩條建議。

第一，______________________________________________________________

第二，__________________________