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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀句子,看拼音,寫詞語。
(1)ànzhào(
)最新標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的“復(fù)興號”動車組列車既shūshì(
)又快捷。
(2)我céngjīng(
)拿著wánjùqiāng(
)和小伙伴們一起yúkuài(
)地玩耍。
(3)豆莢里的一粒wāndòu(
)覺得一直在豆莢里坐下去,自己kǒngpà(
)會變得jiāngyìng(
)起來,于是它tànchū(
)腦袋想出去看看。二、填空題2、給帶點字的正確讀音打“√”。
霎時(shàchà)拯救(zhěnzhěng)嘶?。╯ī
shī)笨拙(zhuózhuō)
寧可(nìngníng)投降(xiángjiàng)彎曲(qǖqū)住宅(záizhái)3、比一比,再組詞。
潮(
)掂(
)糖(
)淘(
)
俗(
)
嘲(
)踮(
)塘(
)掏(
)浴(
)4、填入反義詞。
嘈雜——(
)
威嚴(yán)——(
)
驚慌失措——(
)5、按要求答題
(1)《題西林壁》這首詩是________代________的作品。詩中與成語“當(dāng)局者迷,旁觀者清”意思相近的詩句是________。
(2)《蟋蟀的住宅》作者是________國作家________。
(3)寫一句關(guān)于讀書方面的名言:
________
(4)寫一副回文聯(lián)。
上聯(lián):________
下聯(lián):________
(5)補充下面的格言。
________,莫以惡小而為之。
業(yè)精于勤,荒于嬉;________,________。
(6)江蘇蘇州滄浪亭有一副對聯(lián),上聯(lián)是“清風(fēng)明月本無價”,請對出下聯(lián)“________
。”
(7)用下面的詞語各寫一句話。
①逐漸……________
②不但……而且……________6、把詞語補充完整,再完成練習(xí)。
①人()鼎()
②精衛(wèi)()()
③眉()目()
④()光()發(fā)
⑤()()無聲
⑥女媧()()
這些詞語中描寫聲音的詞語有:______;出自神話故事的詞語有:______;描寫人物外貌的詞語有:______。(填序號)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀蟋蟀的住宅(節(jié)選)在朝著陽光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多不過九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。1.《蟋蟀的住宅》的作者是(
)國的作家(
)。
2.按照要求在選段中找出相應(yīng)的詞語。
反義詞:光滑——(
)
近義詞:平坦——(
)
3.選段是按照(
)的順序介紹蟋蟀的住宅的。A.從里到外B.從外到里C.里外同時4.劃“
”的句子使用了(
)的修辭手法。
5.根據(jù)選段內(nèi)容,蟋蟀的住宅外部有什么特點?
________________________________
6.為什么說蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”了呢?
______________________________四、散文閱讀8、閱讀理解??蓯鄣男▲B①沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香,只有水的世界,云的海洋。②一陣臺風(fēng)襲過,一只孤單的小鳥無家可歸,落到被卷到海里的木板上,乘流而下,姍姍而來,近了,近了!③忽然,小鳥好像發(fā)現(xiàn)了什么,張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈兒,“噗啦”一聲落了下來。水手趕它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。④可愛的小鳥和善良的水手們結(jié)成了朋友。瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶,每天,把分到的一塑料筒淡水勻給它喝,把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久,小鳥和水手們的感情日趨篤厚。清晨,當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時,它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類給它以生命,它毫不吝嗇地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人??赡芏际沁@樣,藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人。⑤小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時,人們愛不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)??尚▲B憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國,小鳥也有它的歸宿,人和動物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好?、薮葠鄣乃謧儧Q定放開它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前,這個大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過它的人們,一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……1.請用一個成語概括文章最后一段的內(nèi)容:______
2.閱讀文章第④段,回答下面的問題。
(1)從哪兩個方面可以體現(xiàn)出“可愛的小鳥和善良的水手們結(jié)成了朋友”?
________
(2)“天長日久,小鳥和水手們的感情日趨篤厚”一句在本段中起______的作用。
3.下面運用了比喻修辭手法的句子是(
)(填序號)A.忽然,小鳥好像發(fā)現(xiàn)了什么,張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈兒,“噗啦”一聲落了下來。B.清晨,當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時,它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。4.文中有兩處描寫小鳥外貌的句子,請用橫線在文中畫出來。這兩處描寫有什么不同?說明了什么?
______________
5.本文的題目是“可愛的小鳥”,簡要說說小鳥的“可愛”體現(xiàn)在哪些方面?
____________
6.談?wù)勀銓Α八驹谠S多人的頭上,肩上,胳膊上,與喂養(yǎng)過它的人們,一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……”這句話的理解。
_____________五、語言表達(dá)9、口語交際。
如今,只要大家稍稍留心就不難發(fā)現(xiàn),人類的許多行為正破壞著我
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