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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.我這艘三桅帆船的móxíngbǎocún(
)得很好,múyàng(
)很biézhì(
),可不是用jiāoshuǐ(
)簡(jiǎn)單zhān()上去的。
2.róuruò(
)的表妹可不是dǎnxiǎoguǐ(
),她既有zhìhuì又qiānxū(
),dútè(
)的xìnggé(
)被大家所xīnshǎng(
)。二、填空題2、按要求填空。
“狀”按音序查字法,應(yīng)先查音序______,再查音節(jié)_______;按部首查字法,應(yīng)先查_(kāi)____部,再查_(kāi)____畫(huà)。“狀”的解釋有:①樣子;②情況;③陳述或描??;④陳述事件或記載事跡的文字。在“形狀”一詞中,“狀”應(yīng)選第_____種解釋?zhuān)辉凇安豢擅麪睢币辉~中,“狀”應(yīng)選第_____種解釋。3、比一比,再組詞。
復(fù)(
)
象(
)
硬(
)
漂(
)
夏(
)
像(
)
便(
)
飄(
)三、信息匹配4、把下面的句子補(bǔ)充完整,然后再選擇合適的句子填空。
①____________,泰山移。
②二人同心,其利___________。
③三個(gè)臭___________,頂個(gè)諸葛亮。
④一個(gè)籬笆三個(gè)__________,一個(gè)好漢三個(gè)__________。
(1)____________,只要我們團(tuán)結(jié)一心,就定能度過(guò)這次疫情期。
(2)正所謂“____________________”,遇事要多商量商量,也許就能想出解決的辦法。四、選擇題5、找出下列句子中的錯(cuò)別字,用“”畫(huà)出來(lái)并改正。
(1)我到了倒下的時(shí)侯了?。?/p>
)
(2)因?yàn)樗M(jìn)視,就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。(
)
(3)胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里漂動(dòng)著。(
)
(4)小狗不知道該怎么回答這些批坪。(
)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文片斷,回答問(wèn)題。魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢里穿來(lái)穿去,好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的文條;有的頭上長(zhǎng)一簇紅纓;有的周身像插好多扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄遙遙;有的眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,鼓起來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多的數(shù)不清。正像人們說(shuō)得那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)。1.文中“___”一詞寫(xiě)出了魚(yú)的數(shù)量多,“___”一詞寫(xiě)出了魚(yú)的種類(lèi)多。
2.你知道這段文字是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的嗎?,請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。
3.對(duì)下面句子分析正確的一項(xiàng)是(
)
各種各樣的魚(yú)多的數(shù)不清。正像人們說(shuō)得那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)。A.這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚(yú)非常多,多到魚(yú)和水各占一半的程度。B.這句話(huà)運(yùn)用了夸張的手法,強(qiáng)調(diào)了海里的魚(yú)多。但不真是魚(yú)和水各占一半。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下面的短文,完成習(xí)題。自以為聰明的蛤(há)?。╩a)連日趕路,唐僧很疲勞,躺在草地上睡著了。他騎的那匹白馬,跑到小河邊去吃草。一只蛤蟆從荷葉底下鉆出頭來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“朋友,你們真的要一步一步地走到西天取經(jīng)嗎?”“要取經(jīng)就不能怕走哇!”白馬一邊嚼著草一邊說(shuō),“我已經(jīng)換了一百回馬蹄鐵了,大約還得換一千回?!薄爸皇钦f(shuō)說(shuō),是沒(méi)有壞處的。可是當(dāng)真走起來(lái),未免太傻。這條路上,有火焰山,有盤(pán)絲洞,大小七十二洞,洞洞有妖精,你們可知道?”“怎么不知道?可是只有這條路!”“哈哈,路多得很呢!我也是有志于取經(jīng)的,已經(jīng)籌(chóu)劃很久了。比如說(shuō),我可以請(qǐng)旅行家燕子幫忙,聽(tīng)說(shuō)他常去西天,就在藏經(jīng)樓筑巢,請(qǐng)他捎回幾片寫(xiě)著經(jīng)文的貝葉來(lái),并不算給他添麻煩;我可以請(qǐng)攝影師月亮幫忙,他飛過(guò)西天的時(shí)候,藏經(jīng)樓就在他的眼下,請(qǐng)他拍幾張經(jīng)文的照片,也并不怎么費(fèi)事;我還可以請(qǐng)鰲(áo)魚(yú)幫忙,他常順著通天河游到西天去聽(tīng)講經(jīng),借他的講義抄抄,想他也不會(huì)拒絕。何必一定要冒九死一生的危險(xiǎn)長(zhǎng)途跋(bá)涉(shè)?你們?cè)趺床恢勒腋[門(mén)呢??。╯hù)我直言,你們也太不聰明了!”我的預(yù)測(cè)是:
預(yù)測(cè)的依據(jù)是:
不聰明的白馬,馱著唐僧,于公元645年從天竺(zhú)取來(lái)1300多卷經(jīng)回到長(zhǎng)安。自以為是的蛤蟆呢?至今卻還是只有幾片破荷葉,上面不見(jiàn)一個(gè)字。1.第3自然段中,白馬說(shuō)“大約還得換一千回馬蹄鐵”的原因是什么(
)A.妖精太多B.路途遙遠(yuǎn)C.鐵匠鋪多2.蛤蟆覺(jué)得白馬的做法怎么樣(
)A.簡(jiǎn)單B.高明C.費(fèi)事3.蛤蟆對(duì)白馬“一步一步地走到西天”的態(tài)度是什么(
)A.支持B.肯定C.嘲笑4.蛤蟆取經(jīng)的“竅門(mén)”是什么(
)A.請(qǐng)他人代勞B.自己寫(xiě)經(jīng)文C.與白馬對(duì)話(huà)5.為什么最后蛤蟆“只有幾片破荷葉,上面不見(jiàn)一個(gè)字”(
)A.他只說(shuō)不做B.他沒(méi)有時(shí)間C.他喜歡荷葉6.白馬聽(tīng)了蛤蟆的話(huà)會(huì)怎么說(shuō)或怎么做呢?請(qǐng)?jiān)谖闹袑?xiě)出你的預(yù)測(cè)和預(yù)測(cè)的依據(jù)。
7.你認(rèn)為蛤蟆聰明嗎?請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容說(shuō)明你的理由。
____________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、想一想,填一填。
1.如果實(shí)行班干部輪流制,你想當(dāng)?shù)陌喔刹渴莀______。
2.你覺(jué)得怎么樣才能當(dāng)好班干部?
______________________________________________________________________
3.你支不支持實(shí)行班干部輪流制?請(qǐng)說(shuō)明理由。
______________________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。請(qǐng)以“晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了……”為開(kāi)頭,展開(kāi)想象的翅膀?qū)懸黄魑?,把我們帶進(jìn)你的美夢(mèng)中,分享你的快樂(lè)吧!要求:題目自擬,注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),把句子寫(xiě)通順,不少于300字
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