2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)來(lái)賓市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

cháyè

wàipó

gāobǐng

jìnpào

(

)

(

)

(

)

(

)

dǒngshì

chánrào

lánhuā

zhìshǎo

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．更（gēng）衣

逃逸（yì）B．待（dāi）會(huì)兒

侵略（liè）C．強(qiáng)（qiǎng）大

魂魄（pò）D．直奔（bēn）

悄（qiǎo）然3、下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。B．她含著眼淚，對(duì)我傾吐衷腸，說(shuō)了很多心里話。C．回想自己走過(guò)的道路，我深深地體會(huì)到，人生的意義在于奉獻(xiàn)。D．我們班同學(xué)將來(lái)都希望考個(gè)好大學(xué)，做個(gè)有作為的人。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．爭(zhēng)辨

慈祥

歧途

面面俱到B．駝鳥(niǎo)

擅長(zhǎng)

發(fā)酵過(guò)癮C．鑒定

疲憊

客踐

衰鴻遍野D．流連

繁鎖

饋贈(zèng)

履行5、依次填入下列句子中橫線上的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)

“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”A．“

！”

，B．“

”！﹐C．“

！”

：D．“

”?。?、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．公交車(chē)上常有小偷，警察叔叔決定負(fù)荊請(qǐng)罪把小偷捉拿歸案。B．我的故事書(shū)不見(jiàn)了，原來(lái)被小貓拖走了，盡管撕破了幾頁(yè)，但總算完璧歸趙了。C．作為班干部，以身作則是理所當(dāng)然的。D．小明奮不顧身地把龍龍打哭了。7、下列詩(shī)句使用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是（

）A．一行白鷺上青天B．明月松間照C．長(zhǎng)河落日?qǐng)A8、給下列文段排序，正確的選項(xiàng)是

（

）

①接著又看見(jiàn)第二只，第三只。②起初周?chē)庆o寂的。③我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛起來(lái)。④后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。A．①②③④B．②④③①C．③②①④D．④②①③三、填空題9、將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）______長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望______關(guān)。黃沙百戰(zhàn)____金甲，不____樓蘭終不還。

（2）______里河?xùn)|入海，______仞岳上摩天。遺民淚____胡塵里，南____王師又一年。

（3）晝出____田夜績(jī)麻，村莊兒女各____家。童孫未解____耕織，也____桑陰學(xué)種瓜。10、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并任選一個(gè)造句。

滿(

)在(

)

垂(

)喪(

)

赤(

)空(

)

人(

)人(

)

熱鬧(

)(

)

精神(

)(

)

___________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。畫(huà)蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。1．“蛇固無(wú)足：蛇本來(lái)就沒(méi)有腳?！敝小肮獭钡囊馑际牵?/p>

）A．牢固B．變動(dòng)C．本來(lái)，原來(lái)D．鄙陋2．“一人蛇先成，引酒且飲之。”中“成”的意思是（

）A．成就B．成績(jī)C．完成D．成敗3．關(guān)于“吾能為之足”的意思，下列解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．我還能為蛇畫(huà)腳。B．我能成為你的腳。C．我能為你畫(huà)腳。D．我能成為蛇的腳。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀《落葉》，完成下列各題。落葉賈平凹窗外，有一棵法桐，樣子并不大的，春天的日子里，它長(zhǎng)滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺。雖然對(duì)列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有別①?zèng)]風(fēng)的時(shí)候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。②一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就動(dòng)起來(lái)，天幕的襯托下，看得見(jiàn)那葉背上綠的脈絡(luò)，像無(wú)數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞。我常常坐在窗前看法桐的葉子，感到溫柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥(niǎo)夫妻，它們停在葉下歡唱，是它們給法桐帶來(lái)了綠的歡樂(lè)呢，還是綠的歡樂(lè)使它們發(fā)出了清妙的歌聲？法桐的歡樂(lè)，一直要延長(zhǎng)一個(gè)夏天。我總想那鼓滿著憧憬的綠葉子，一定要長(zhǎng)大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不再長(zhǎng)，反要一片一片落去。法桐就消瘦起來(lái)，寒磣起來(lái)，變得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔讼聛?lái)。我覺(jué)得這很殘酷，特意要去樹(shù)下揀一片落葉，保留起來(lái)，以作往昔的回憶。想，可憐的法桐，是誰(shuí)給了你生命，讓你這般長(zhǎng)在土地上？既然給了你這一身的綠的歡樂(lè)，為什么偏偏又要一片一片收去呢？！來(lái)年的春上，法桐又長(zhǎng)滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來(lái)，和這新葉比較，葉子輪廓是一樣的喔，葉子，你們認(rèn)識(shí)嗎，知道這一片是那片的代替嗎？或許就從一個(gè)葉子柄眼里長(zhǎng)上來(lái)，調(diào)落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂(lè)過(guò)，歡樂(lè)的也將要寂寂地凋落去。然而，它們并不悲傷，歡樂(lè)時(shí)須盡歡樂(lè)。如此而已，法桐竟一年大出一年，長(zhǎng)過(guò)了窗臺(tái)，與屋檐齊平了！我忽然醒悟了，覺(jué)得我往日的哀嘆大可不必，而且還十分幼稚呢原來(lái)法桐的生長(zhǎng)不僅是綠的生命的運(yùn)動(dòng)，還是一道哲學(xué)的命題在驗(yàn)證：歡樂(lè)到來(lái)，歡樂(lè)又歸去，這正是天地間歡樂(lè)的內(nèi)容；世間萬(wàn)物，正是尋求著這個(gè)內(nèi)容，而各自完成著它的存在。我于是很敬仰起法桐來(lái)，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望著來(lái)年的新生，它才沒(méi)有滯，沒(méi)有老化，而目標(biāo)在天地空間里長(zhǎng)成材了。（選文有刪改）1．下列對(duì)法桐的描述不正確的是（

）A．春天的法桐長(zhǎng)滿了深淺不一的綠葉子。B．夏天的法桐長(zhǎng)滿了蒲扇大的葉子。C．深秋的法桐變得消瘦、僵硬、赤裸裸。D．來(lái)年春天，法桐又重新長(zhǎng)滿了葉子。2．下列不能體現(xiàn)作者對(duì)法桐喜愛(ài)的一項(xiàng)是（

）A．作者為法桐不斷調(diào)落的樹(shù)葉哀嘆。B．作者覺(jué)得對(duì)法桐的哀嘆大可不必。C．作者將歷年保留的落葉與新葉比較，來(lái)回憶往昔。D．作者常常坐在窗前，感受著法桐給他帶來(lái)的溫柔與美好。3．對(duì)文中畫(huà)橫線的兩個(gè)句子賞析不正確的是（

）A．第①句運(yùn)用了擬人的修辭手法，將葉子擬人化。B．第①何生動(dòng)形象地寫(xiě)出了法桐葉子在沒(méi)風(fēng)時(shí)的姿態(tài)。C．第②句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將法桐的葉子比作彩蝴蝶。D．第②句寫(xiě)出了葉子在起風(fēng)時(shí)的各種姿態(tài)，表達(dá)了作者的惋惜之情。4．第2自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你的閱讀體會(huì)。

________________________

5．作者在文章最后一個(gè)自然段中寫(xiě)道“我于是很敬仰起法桐來(lái)”，作者為什么會(huì)有這樣的感受？請(qǐng)你結(jié)合文本說(shuō)明理由。

___________________

6．作者在法桐身上收獲了啟示，生活中還有許多植物也會(huì)給人帶來(lái)深刻的啟示，請(qǐng)你選擇一種植物，寫(xiě)一寫(xiě)它帶給你的啟示。

________________________六、仿寫(xiě)句子13、語(yǔ)言實(shí)踐。

（1）把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。

海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確?！?/p>

___________________________________

（2）仿照例句，寫(xiě)出景物的動(dòng)態(tài)變化。

例：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。

早晨，天