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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
5月22日,悲傷lǒngzhào(
)著華夏大地,“雜交水稻之父”袁隆平院士永遠(yuǎn)離開了我們。他那cíxiáng(
)的面容,bēnfù(
)田壟的身影,都成了永遠(yuǎn)的回憶。他一生zhìlì(
)于解決人間jī
è(
),是天地間最bǎomǎn(
)的那粒種子!二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是(
)A.自傳(zhuàn)
紅暈(yùn)
暈倒(yūn)
應(yīng)接不暇(xiá)B.龜裂(guī)
召集(zhào)
勉強(qiáng)(qiáng)
奇珍異寶(zhēn)C.膽怯(qiè)
樹梢(shāo)
啟迪(qǐ)
津津有味(jǐn)D.堡壘(lěi)
間隔(jiàn)
數(shù)落(shǔ)
難以置信(nàn)3、下列句子有語病的一項(xiàng)是(
)A.校長表揚(yáng)了見義勇為的劉明。B.這是一場別出心裁、充滿特色的聯(lián)歡晚會。C.有沒有健全的體魄,是能夠成為接班人的前提。D.我們要認(rèn)真理解課堂上學(xué)到的知識,切勿囫圇吞棗。4、下列詞語書寫不是全對的一項(xiàng)是(
)A.一知半解
發(fā)誓B.美中不足
玲瓏C.詩情畫議
尋常D.眾星拱月
辛酸5、下面句子中的省略號表示()
“我死以后,你把我的皮留著。碰見什么緊急事,你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A.話未說完。B.說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C.引文的省略。D.重復(fù)詞語的省略。6、下面用來稱贊尊師重道的成語是()A.赤膽忠心B.鞠躬盡瘁C.程門立雪D.任勞任怨7、下列四句話都運(yùn)用了(
)。
(1)白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。
(2)春風(fēng)是那樣纏綿,令人神清氣爽;夏風(fēng)則過于熱情,令人汗流浹背。
(3)少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
(4)戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞!A.環(huán)境描寫B(tài).細(xì)節(jié)描寫C.動態(tài)描寫D.對比描寫8、下面句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
①有預(yù)測數(shù)據(jù)顯示,以后,智能快遞站將伴隨快遞需求和服務(wù)的提升而高速發(fā)展。
②收件人經(jīng)過手機(jī)查詢-輸入密碼-開門取件三個(gè)步驟,便可將包裹從智能快遞柜中取出。
③快遞員將快遞包裹送到置于小區(qū)的智能快遞站中,給收件人發(fā)送取件短信。
④智能快遞站已成為滿足消費(fèi)和商業(yè)需求的重要手段。收取非常方便。A.①②④③B.②①③④C.④③②①D.①②③④三、填空題9、完成下列填空
(1)暖風(fēng)熏得游人醉,_______________。
(2)居高_(dá)_________,非是__________。
(3)王師__________,_______________。
(4)居安思危,________以儉。
(5)問渠那得清如許?_______________。10、按要求把成語補(bǔ)充完整,再做題。
負(fù)(
)請罪
(
)鴻遍野
(
)而好學(xué)
腰纏萬(
)
居(
)思(
)
(
)憂(
)患
畏(
)畏(
)
(1)以上詞語中是褒義詞的有:________,是貶義詞的有:________。(各填一個(gè)即可)
(2)劃“
”的詞語出自魏征的《諫太宗十思疏》,下半句是__________。
(3)劃“”的成語講述的是戰(zhàn)國時(shí)期________和________的故事,像這樣來自歷史故事的成語我還能寫一個(gè):__________。
(4)上面“__________”可用來形容“特別有錢”;“_________”可用來形容“前怕狼后怕虎”。
(5)從上面的詞語中選取你喜歡的一個(gè)寫一句話。
______________________________。四、文言文閱讀11、文言文閱讀司馬光七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕,破之,水進(jìn),兒得活。1.解釋加點(diǎn)的詞。
(1)眾皆棄去(
)
(2)破之(
)
2.翻譯下面的句子。
自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。
__________。
3.本學(xué)期我們學(xué)過司馬光的一句名言:__________。
4.“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維,你的生活中有沒有創(chuàng)新思維的事情,請舉一例。
__________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀草原即景①塔木欽草原給我的第一印象是:它多么像海?。≈挥性诤I?,天和地才能像接到一起的兩匹布那么完完整整,沒有縫隙;只有海才這么寂靜,廣袤得望不到邊際,永遠(yuǎn)像一幅沒有框子的畫。②塔木欽草原過去被稱作“旱?!薄獛變|年以前,它也許就是地道的海。過去,這里沒有水,也沒有人煙,牧人、旅客都視之為畏途。在這一望無際的草原上,除了公路旁邊偶爾出現(xiàn)的一座土丘,再也找不到任何其他可以做路標(biāo)的東西了。那些土丘也許是為搭篝火而堆起的石頭。從遠(yuǎn)處望去,黑黝黝的石堆時(shí)常會引起人們的錯覺,以為公路旁邊伺伏著什么野獸,而那些牛群、馬群從遠(yuǎn)處望去,斑斑點(diǎn)點(diǎn),又仿佛是一堆堆巨石。③在遼闊無邊的藍(lán)天上,云彩有時(shí)候團(tuán)團(tuán)飛卷著,像一簇狂舞著的雄獅,可是頃刻之間又會化成黑烏烏的一片煤層。這時(shí)候,汽車聲(嘶
撕)力竭地跟云彩賽起跑來。忽然,煤層上“吧嗒吧嗒”地掉下雨點(diǎn)??墒前涯X袋從帆布里鉆出來,朝四下里一望,烏云罩不到的地方卻仍然是黃澄澄的一片陽光。驟雨還沒住,太陽又嬉戲著,從云隙里投下一道亮光,就像懸在半空的一匹薄紗。④這時(shí)候,一個(gè)奇麗的景象在我們面前呈現(xiàn)了:一道完整的虹,襯著天空和草原,從地面________了起來,好像一道彩色的巨門。我說“完整”,是因?yàn)槲覀兛梢郧迩宄乜吹胶绲膬啥烁孛妫ㄑ?/p>
銜)接的地方。⑤藍(lán)天下面,公路就像一條疊成無數(shù)折的黃色帶子。每逢汽車“嗚嗚”地向上爬行的時(shí)候,我們就好像是朝著一條通天的大道開去。不過爬到頂端,就又是一片無邊無際的草原。1.用“\”劃去文章括號中使用不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
2.仔細(xì)閱讀文章,請你用兩個(gè)詞語來概括作者筆下塔木欽草原的特點(diǎn)。
__________
_____________
3.你認(rèn)為“冒、升、掛、拱”中哪一個(gè)字填在文章第④自然段的橫線處更合適?為什么?
______________
4.仔細(xì)閱讀文章第②③段,請用“_____”畫出靜態(tài)描寫的句子,用“
”畫出動態(tài)描寫的句子,并分別說說這樣寫有的好處。
靜態(tài)描寫的好處:_____________
動態(tài)描寫的好處:_____________
5.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
___________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。
(1)照樣子,把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
左右為難——大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng),又怕他派兵來進(jìn)攻。
欣喜若狂________________________________
(2)張曉對笑笑說,他明天就把《海底兩萬里》這本書還給笑笑。(改為直接引語)
_________________________
(3)先寫出下面句子所使用的說明方法,再運(yùn)用相同的說明方法寫一種事物。
有的流星體
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