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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語,把字寫得規(guī)范、漂亮。yǎnjing
nǎ
lǐ
duìqí
xióngmāo
chènggǎn
dù
pí
xīn
kǔ
hǎi
yáng
sōngbǎi
zhī
shi
二、填空題2、試一試,查字典填空。
“賺、財、貧”這三個字的部首都是(
),帶這個部首的字大多與(
)有關。三、偏旁選擇3、“初”“襪”“補”這些字都與(
)有關。A.禮儀B.刀具C.金屬D.衣服4、按課文填空。
(1)我國的傳統(tǒng)節(jié)日有___________,_____________,_____________等。
(2)兒童散學____________,____________放紙鳶。
(3)離離原上草,____________一枯榮。
(4)平時多幫助他人,自己也會得到快樂,因為予人玫瑰,_______________。
(5)_______________,稱中華,_______________,可入畫。
(6)_______________誰裁出,________________。
(7)與其錦上添花,_______________送炭。
(8)_______________奔,_______________涌,_______________長,珠峰聳。5、把詞語補充完整。
(
)清(
)秀
(
)勝(
)跡
蒙蒙(
)(
)
(
)(
)茂盛
點點(
)(
)(
)(
)神奇四、詞語聯(lián)想6、照樣子,寫一寫。
例:綠色——草綠
翠綠
墨綠
紅色——_____、_____、_____
白色——_____、_____、_____
黃色——_____、_____、_____
藍色——_____、_____、_____7、照樣子寫詞語。
(1)清新的空氣
__________的春風
__________的味道
(2)驚慌——慌張
貧苦——__________
永遠——__________
(3)興高采烈(形容高興的詞語)__________
__________五、語言表達8、填寫“我的水果推薦”表,向大家推薦一種你最喜歡吃的水果吧!
我的水果推薦
水果名:____________
外形:______________
顏色:______________
味道:______________
我的推薦理由:__________________六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。耳朵在哪里青蛙老師帶著小青蛙們來到郊(jiāo)外,讓小青蛙們到大自然中看一看,昆(kūn)蟲的耳朵都長在(那哪)里?!罢叶溲?!這還不容易(yì)!”小青蛙們滿不在乎地分頭去找了。不一會兒,青蛙豆豆就捉到一只小蚊子,青蛙亮亮抓到一只小蝗(huáng)蟲,青蛙胖胖逮(dǎi)到一只小蟋蟀(xīshuài)?!八鼈冊趺炊紱]有耳朵呢?”小青蛙們自言自語。“哈(h?。┕?!哈哈!”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀忍(rěn)不住齊(qí)聲笑了起來;“我們怎么會沒有耳朵呢?”“我的觸(chù)角就是耳朵!”小蚊子
腦袋說。小蝗蟲
自己的肚子說:“我的耳朵長在肚子上呢!”“誰說我沒有耳朵□我的耳朵在(這那)兒呢□”小蟋蟀
前面的兩條小腿說。小青蛙們聽了□都不好意思地低下了頭□1.在文中的“□”里加上恰當?shù)臉它c符號。
2.用“√”選出文中括號里恰當?shù)淖帧?/p>
3.用部首查字法查下面加點的字,并用“√”選意思。要查的字部首除去部首有幾畫意思滿不在乎①滿足②完全
4.照樣子,連一連。
青蛙豆豆
抓到
一只小蟋蟀
觸角就是耳朵
青蛙亮亮
逮到
一只小蚊子
耳朵在肚子上
青蛙胖胖
捉到
一只小蝗蟲
耳朵在前面的兩條小腿上
5.文中的橫線上分別填哪個詞?選一選,填一填。(填序號)
①搖著
②舉著
③拍著
6.“我們怎么會沒有耳朵呢?”意思就是_______
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