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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
fànɡjià后,我喜歡到動物園去wánshuǎ。看孔雀wǔdǎo,聽百靈鳥měimiào的歌聲。ɡuān
chá小猴子在假山上tiào
dònɡ,有幾只猴子睡覺時打
hāqiàn的樣子真讓人xǐhuān。小溪里還有chénɡqúnjiéduì的魚兒在快活地游動,溪邊的……二、填空題2、查字典,并填空。
“絕”如果用部首查字法,先查部首,再查畫;如果用音序查字法先查音序,再查音節(jié)。“絕”在字典中的解釋有:A.獨一無二的,無人能及的;B.極,極端的;C.盡,窮盡;D.舊體詩的一種;E.斷。
下面的“絕”分別是哪種解釋呢?
①絕技()②絕境()
③絕妙()④絡(luò)繹不絕()3、比一比再組詞。
瓣(
)
驕(
)洲(
)歷(
)竿(
)
辨(
)
嬌(
)州(
)厲(
)桿(
)三、信息匹配4、將下列詞語補充完整,再按要求填空。
天高云(
)
(
)依(
)順
(
)桂飄香
四面(
)方
搖(
)晃(
)
一葉知(
)
(1)畫“”的成語特點是(
),這樣的成語還有:(
)(
)(
)
(2)描寫秋天的詞語有___________。四、選擇題5、下列詞語完全正確的一組是(
)A.香味晾曬
早辰
猶豫
B.巖石
石莖
鉤畫
萍展C.增送排列鋼才
草堆
D.君子
加緊
吞咽
蘿卜五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文片段,完成練習(xí)。
夏天,樹木長得蔥蔥籠蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個森林(浸
侵)在乳白色的濃霧里。太陽出來了,千萬(縷
摟)像利劍一樣的金光,穿過樹(稍
梢),照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花_____紅的_____白的_____黃的_____紫的_____真像個美麗的大花壇_____1.選擇括號中正確的字。
(浸
侵)________在
千萬________(縷
摟)
樹________(稍
梢)
2.在橫線上里填上正確的標(biāo)點符號。
草地上盛開著各種各樣的野花________紅的________白的________黃的________紫的________真像個美麗的大花壇________
3.畫線句子中________字用得妙,讓我們感受到________
A.小興安嶺的霧多而濃,范圍跟森林一樣廣。
B.小興安嶺的霧少而稀,有一種朦朧的美。
4.用波浪線畫出文段中的兩個比喻句。
________
________
這兩個比喻句分別將________比作________,將________比作________。
5.這一段先后通過哪些景物來描寫小興安嶺的夏天?(
)A.樹木和樹葉、陽光、霧、草地上的花B.樹木和枝葉、霧、陽光、草地上的花C.樹木和枝葉、霧、草地上的花、陽光6.朗讀這段文字時要用________的語調(diào)。(
)A.緩慢低沉B.歡快有力C.深情舒緩六、現(xiàn)代文閱讀7、兩棵樹有兩棵樹,是那么友好。一棵長得高大,一棵長得矮小。春天來了,它們一起盛放鮮花。一到冬天,它們的枝頭又落滿雪花。像所有的樹一樣,它們比賽誰最先回到春天,比賽誰的葉子長得更綠、更多。它們還比賽誰的枝上鳥兒更多、更會唱歌。為了分出勝負(fù),它們有時互不相讓。有一天,花園被人買走了,中間砌(qì)起了一道高墻,高墻擋住了兩棵樹彼此的目光。大樹感到好孤獨,它的葉子漸漸枯黃。小樹在墻那邊安慰它說:“
”它們共同經(jīng)歷了一段長長的孤獨的時光。終于有一天,大樹看見一片綠葉,從高墻那邊攀伸過來,就像小樹的問候一樣?!暗纫粫海铱靵砹?!”大樹興奮地對小樹說。它在春天結(jié)束前也長高了許多。它盼著早日能和小樹會合。它們幸福地重逢了。大樹比以前更加高大,小樹也不再是那么矮小。它們又在比賽誰的枝上綠葉更多、鳥兒更多。它們是多么珍惜這重逢的快樂。它們都在努力地把手臂伸向?qū)Ψ剑粸榱四怯褠鄣臅稀?.我能從短文中找出一對反義詞是:(
)——(
)
2.當(dāng)高墻擋住了兩棵樹彼此的目光時,為什么大樹會感到很孤獨?
_________________________________________________
3.聯(lián)系上下文,想想小樹是怎樣安慰大樹的?請寫在文中的橫線處。
4.兩棵樹重逢之后又開始比賽了,但與之前的比賽相比發(fā)生了些許變化,用“
”畫出兩棵樹前后比賽變化的句子,出現(xiàn)這種變化的原因是
。
5.本文要告訴我們一個什么道理?判斷下列說法的正誤。
(1)友情是珍貴的,我們要珍惜與朋友之間的友誼。(
)
(2)相互競爭有利于彼此成長。(
)
(3)真正的友情必須經(jīng)受時間的考驗。(
)七、語言表達(dá)8、口語交際。
隨著社會的發(fā)展,在我們的生活中出現(xiàn)了越來越多的新詞語“hold住囧、雷人”等,我們在日常生活中應(yīng)如何對待這些詞語呢?請你談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
______________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。
想象的世界無奇不有,我們想象的對象可以是具有超能力的伙伴,可以是完全不一樣的動物朋友,也可以是未來世界的探索,請發(fā)揮你的
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