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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、認(rèn)真拼讀。準(zhǔn)確書寫。
lièbào
fǔchōng
huǒjiàn
dāchéng
chìdào
(
)(
)(
)(
)(
)二、選擇題2、下面幾組詞語中,帶點(diǎn)字注音沒有錯(cuò)誤的一組是()A.船艄(xiāo)
禱告(dǎo)B.停泊(bó)
籠罩(lǒng)C.遮掩(zē)
毛氈(zhān)D.吆喝(yāo)
飛馳(cí)3、下列句子不是病句的一項(xiàng)是(
)A.這次實(shí)踐活動,使我深受教育。B.廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄,確實(shí)需要大大提高。C.家長和老師對我們寄予很高的厚望,我們一定要努力學(xué)習(xí),決不辜負(fù)他們。D.從世界杯上的表現(xiàn)來看,我國的足球技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。4、下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.望眼欲穿
安居樂業(yè)
哀鴻遍野B.鬼計(jì)多端
嘔心瀝血
飲水思原C.舉世聞名
兵慌馬亂
風(fēng)衣足食D.足智多謀
金碧輝皇
明勝古跡5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.失敗,讓我學(xué)會反??;挫折,讓我經(jīng)歷磨煉;困難,讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。B.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。C.這篇文章描寫了飛瀑、祠廟,翠松、古柏,洞天和云海。D.人生的路很簡單:第一,堅(jiān)持;第二,始終如一;第三,莫忘初心。6、下列成語是同一類的一組是(
)A.安居樂業(yè)
人壽年豐
豐衣足食
國泰民安B.流離失所
家破人亡
太平盛世
震天動地C.興高采烈
內(nèi)憂外患
嘔心瀝血
詩情畫意D.處心積慮
詭計(jì)多端
夜不閉戶
政通人和7、下面說法正確的選項(xiàng)是(
)A.“約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽?!边@個(gè)句子運(yùn)用作比較的說明方法,能夠讓人具體地感受太陽遠(yuǎn)的特點(diǎn)。B.“明月松間照,清泉石上流?!边@兩句詩是動態(tài)描寫。C.詞語“嘔心瀝血、如饑似渴、博學(xué)多才、足智多謀”的感情色彩相同。D.《少年中國說》中“少年中國”與“中國少年”的意思是一樣的。8、下列對錯(cuò)亂的句子排列正確的是()
()全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威脅。
()土地沙漠化,這是人類面臨的重要的生存環(huán)境問題。
()保護(hù)環(huán)境、保護(hù)綠色植被已成為全人類的共識和共同行動。
()在中國的西部和北部,這個(gè)問題是非常嚴(yán)重的。
()每當(dāng)春天揚(yáng)沙天氣出現(xiàn),人們都有“風(fēng)沙逼近北京城”之感。A.25314B.21534C.23415D.24351三、填空題9、課內(nèi)外內(nèi)容填空。
(1)我們要珍惜時(shí)間:“莫等閑,____________,空悲切?!薄笆⒛瓴辉賮?,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!蔽覀円獙W(xué)會節(jié)儉:“一粥一飯,____________;半絲半縷,____________?!蔽覀円惨獙W(xué)會讀書:“讀書有三到,謂____________、____________、____________?!?/p>
(2)紅日初升,其道大光。____________,____________。潛龍騰淵,____________。____________,百獸震惶。
(3)__________________,流響出疏桐?!断s》
暖風(fēng)熏得游人醉,__________________?!额}臨安邸》
竹喧歸浣女,__________________?!渡骄忧镱ā?/p>
__________________,為有源頭活水來。《觀書有感》
山一程,水一程,__________________。《長相思》
__________________,平明送客楚山孤?!盾饺貥撬托翝u》
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,__________________?!饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》
__________________,為誰辛苦為誰甜?《蜂》10、將下列詞語補(bǔ)充完整,再按要求答題。
無憂無(
)
興致(
)(
)
民不(
)生
內(nèi)憂外(
)
不可估(
)
天(
)其蒼
與國無(
)
男(
)女織
(1)仿照第一排的第一二個(gè)詞語的構(gòu)詞方式各寫兩個(gè)詞語。
_______________、______________;
_________________、_____________。
(2)從以上詞語中選詞填空。
在老牛的幫助下,牛郎和織女過上了(
)的幸福生活。
解放前,苦難的舊中國(
),人民生活極度困苦。
(3)從上面的詞語中任選兩個(gè)及以上的詞語寫一段連貫通順的話。
_____________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。楊氏之子梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。
(1)孔君平詣其父(
)
(2)孔指以示兒曰(
)
2.短文主要通過對人物的_______________________描寫來表現(xiàn)楊氏子“甚聰惠”的特點(diǎn)。
3.下面不能體現(xiàn)出楊氏子有禮貌的一項(xiàng)是(
)。A.為設(shè)果B.兒應(yīng)聲答曰C.未聞孔雀是夫子家禽五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,回答問題。湖(1)我愛水。所以我愛大海,愛長江,也愛小溪流。但是,我最愛的還是湖。(2)靜靜的湖,像一塊無瑕的翡翠,在陽光的照射下閃爍著美麗的光澤。(3)我喜歡一個(gè)人坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想。我想,湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮,那是魚兒的家園,不然它們?yōu)槭裁凑炷敲礆g快?水晶宮里一定有一塊巨大發(fā)光的翡翠,不然湖水為什么會綠得這樣美?我凝視湖面,偶爾投一枚石子,讓它激起一道道波紋,或是放一只紙船,讓它隨著湖泊漂蕩。(4)靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動人。(5)細(xì)絲般的春雨飄下來,不停地織啊織,織出湖——這塊綠色的“錦”。“錦”上無窮無盡的圓環(huán),像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。(6)雷雨到來時(shí)的湖真熱鬧。你看,天空是一道亮光,那是開幕的禮花上了天。你聽,“轟轟”,禮炮響了,大會就要開始了。等大雨一落,聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”,會把一切都告訴你。(7)湖是美的……1.文章為了突出表現(xiàn)“湖”之美,是從哪兩個(gè)角度來寫的?
_________________
2.你喜歡哪種狀態(tài)下的湖?說明理由。
___________________
3.用“”畫出文中的過渡句。
這個(gè)過渡句在文中所起的作用是
。
4.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
_____________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。
1.這個(gè)足球場很小。(改為夸張句)
______________________________________________________________________
2.小鳥在樹上叫個(gè)不停。(改寫成擬人句)
______________________________________________________________________
3.詩是最美的,它觸動人心,令人激昂、歡樂、憂傷、深思。(改為排比句)
______________________________________________________________________
4.結(jié)合事物的特點(diǎn),運(yùn)用比喻或擬人等修辭手法把下面的句子寫得生動有趣一些。
夏夜是迷人的,螢火蟲飛來飛去,青蛙呱呱地叫著,風(fēng)吹著樹,樹葉搖晃著。
夏夜是迷人的,螢火蟲_________________,青蛙________________,風(fēng)__
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