部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 32夸父追日 課時(shí)練

32*夸父追日教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、讀一讀，寫一寫，給帶點(diǎn)的字注音。手杖（）虞淵（）伏下身（）渭河（）瀚海（）頹然（）向前拋（）遺憾（）二、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。茂密（）巨大（）伏下（）落下（）固定（）黑暗（）漫長(zhǎng)（）寬（）黑（）長(zhǎng)（）三、把“的”、“地”、“得”、“著”、“了”、“過”分別填在（）里。1．有一個(gè)叫夸父（）人，為（）要抓住太陽(yáng)，把它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明，就不停（）追（）太陽(yáng)跑。2．一輛客車跑（）飛快，寬敞（）車廂里一陣陣嘹亮（）歌聲不斷（）飛出窗外，傳（）很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。四、照樣子，把句子寫具體。例：他舉起手臂。他（無(wú)比歡喜地）舉起（兩條巨大的）手臂。1．天空中飄落著雪花。天空中（）飄落著（）雪花。2．列車通過大橋。列車（）通過（）大橋。3．松鼠爬到樹上。4．警察指揮交通。5．我們觀看節(jié)目。探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1．（開放題）夸父為了追求光明，長(zhǎng)眠于虞淵。讀了這篇神話故事，你想對(duì)夸父說些什么？你認(rèn)為他這樣做有意義嗎？2．（閱讀題）閱讀下面這篇神話故事，回答問題。九色鹿森林里，住著一頭鹿，它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。九色鹿每天到湖邊吃草喝水。有一天，湖里（漂飄）來一個(gè)人，他正大聲喊救命。九色鹿聽見了，趕快跳進(jìn)湖里，對(duì)那個(gè)人說：“快騎到我背上來，雙手抓住我的角?！本瓦@樣，九色鹿把那個(gè)人救上了岸。那個(gè)人跪在地上，對(duì)九色鹿說：“恩人啊，謝謝你救了我的命！”九色鹿搖搖頭說：“不用謝，只要你不說出我住在這里就行了?！蹦莻€(gè)人說：“我一定不告訴別人?！闭f完就回去了。一天夜里，國(guó)王做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，看見一頭鹿，它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。國(guó)王醒來后，派人四處尋找夢(mèng)中的鹿，還貼出布告：誰(shuí)能找到九色鹿，就（賞嘗）他一千兩金子。那個(gè)人見了布告，想：九色鹿是我的救命恩人，我答應(yīng)過一定不講。可是他又想：國(guó)王給那么多金子，我為什么不講呢？于是他到王宮去報(bào)告了九色鹿住的地方。國(guó)王親自帶人去捉九色鹿，讓那個(gè)人在前面帶路。他們來到湖邊，九色鹿正在那兒吃草。國(guó)王帶人把它團(tuán)團(tuán)圍住。九色鹿一眼就認(rèn)出了那個(gè)人氣得直叫啊原來是你原來是你我不顧危險(xiǎn)從湖里把你救上來你卻忘恩負(fù)義國(guó)王聽到九色鹿開口說話吃了一驚他想，這真是一頭神鹿。突然，九色鹿不見了。國(guó)王逼著那個(gè)人再帶路去找九色鹿，可是那個(gè)人不知道九色鹿到哪里去了。國(guó)王又氣又恨，就把他扔進(jìn)了湖里。(1)把（）里不正確的字劃掉。(2)聯(lián)系上下文說說“忘恩負(fù)義”這個(gè)詞的意思。(3)那個(gè)被九色鹿救過的人為什么要向國(guó)王報(bào)告九色鹿居住的地方？你愿意和這樣的人交朋友嗎？(4)別人為你做了好事，幫了忙，你應(yīng)該怎樣對(duì)待他？(5)全文共（）個(gè)自然段。給沒有標(biāo)點(diǎn)的段落加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。部分參考答案：基礎(chǔ)部分：一、zhànɡyuānfúwèihàntuípāohàn二、稀疏渺小仰起上升搖晃光明短暫窄白短三、1.的了地