版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
16金色的草地【學(xué)標(biāo)6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“蒲、英、等13個(gè)生利感情地朗讀課文養(yǎng)學(xué)生與【學(xué)點(diǎn)【學(xué)點(diǎn)會(huì)【學(xué)時(shí)2課時(shí)第課6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“蒲、英、等13個(gè)生一展圖,入課鼓勵(lì)學(xué)生交流課前搜集的有關(guān)蒲公英的文紹自己所。課出2,請(qǐng)學(xué)生們欣
,文學(xué)習(xí)多媒體展
......:金二初課,習(xí)字新。
學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文,遇到課題(件示公英打
讀文本的欲喜睡覺(jué)合引一本正經(jīng)【設(shè)計(jì)意
1哈欠”等詞語(yǔ)可以讓
2一本正經(jīng)”等詞語(yǔ)點(diǎn)為深入
3對(duì)文
指名學(xué)生按自然段讀課文,其他學(xué)生認(rèn)真的朗朗讀自己喜歡的段落,說(shuō)明理由。鼓勵(lì)學(xué)三再課,解意
(件示。師1
23456公英為什么成們12小組匯報(bào)結(jié)看有其四指識(shí)、字(件示盛耍喊欠釣察攏趣喜學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),討論怎么記住這些生
作的學(xué)習(xí)能成+
+喊:+口+勺+
+睡:+目+察視察欠條喜12說(shuō)哪些些是左右結(jié)構(gòu),
3英察喜”釣睡”趣”半包圍結(jié)構(gòu),456—看音寫(xiě)語(yǔ)èngkāiwnǎdiàoy()(()ānáé1ǒngyìbězhèngjī()()()yǒuqùyrnzhùmù)二組
詞耍()欠)要()吹)
釣)攏)鉤)籠)三填適詞)的(
.....)的(參答:—玩釣魚(yú)合一本正有趣引釣魚(yú)合
鐵鉤籠子三
第課學(xué)習(xí)養(yǎng)成一復(fù)導(dǎo)。固(課件示盛開(kāi)玩打哈欠釣觀喜睡覺(jué)合引一本正經(jīng)
同學(xué)
蒲公英的公英,做
二精課,究流勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)12
1聽(tīng)了你們的朗讀,我也好想到那吹吹蒲公
弟倆文,,思)
4課出8鼓勵(lì)學(xué)生根1)指名學(xué)生朗讀,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?自由2課出9)公英的花就像,,,
3金黃4)指名說(shuō)一說(shuō),加上動(dòng)作說(shuō)一說(shuō),不看提示張開(kāi)56課出
鍵詞
花朵合攏金色的花
7)從小作者對(duì)蒲公英的新發(fā)現(xiàn),我們可以8)演一演:根據(jù)第二自然段的內(nèi)容,同桌91)真開(kāi)心呀!我們和草地連在了一起,我草地上長(zhǎng)滿當(dāng)蒲
2)這些并不引人注目的蒲公英,這片金色想象一下它還給3)這片草地帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。真是—多么可愛(ài)的草地多么有趣的蒲公4蒲公英成了5)有感情朗讀、理解最后一段。重點(diǎn)理解三教小,情讀且它還是藥自可有細(xì)心觀四拓延,踐索加閱讀量,
把這么可愛(ài)這么有趣的蒲一多字詞shèng()zh)jiào()
chéng()ch)jué)二把面組語(yǔ)直恰地起。
三照子寫(xiě)子地1么___________英!2么3么四按文空原來(lái),蒲公英的花就(),可()、())朵(的)!多么有趣()!從那時(shí)起,蒲公最)的一種花它和我們一()起參答
二
三2.調(diào)皮3.壯觀的景象四張開(kāi)張開(kāi)合蒲公英
起床成之:在教學(xué)中,用一“讀”字為教學(xué)手段。通過(guò)本人的教學(xué)設(shè)想,教學(xué)中,用表演來(lái)理解課文內(nèi)容。本篇課文文字和內(nèi)容都比較生通過(guò)自讀倆在草地上玩耍,以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表演之前,要要不脫離課文以多樣化。表演以免唾沫濺到對(duì)方臉上時(shí)?因?yàn)槠压⒌幕ㄩ_(kāi)、花合與人的
不之:教師要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)言交流和傾聽(tīng)的禮貌備課素材無(wú)拘無(wú)們哥(1873-1954),為神"家"驅(qū)"俄羅草是20世紀(jì)蘇世紀(jì)代主卻始他的且為其奠作品流和普什語(yǔ)
在我們家他們對(duì)我的天賦不跟所有頭狀蒲公英植物體中含有蒲豐生吃食、課后作業(yè)基積大固púynɡshnɡshuǎhāqiɑn二比比組詞。
))
))三選填。
1
23閱能大升五閱練。))
早晨→→第)→)))→))思創(chuàng)大展六你意哪事的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房屋建筑實(shí)習(xí)報(bào)告錦集5篇
- 學(xué)生撒謊檢討書(shū)15篇
- 教育目的心得模板10篇
- 產(chǎn)科護(hù)士工作心得體會(huì)8篇
- 疾病查房-帕金森病(護(hù)理類)課件
- 海事處廉政教育月黨課
- 七年級(jí)信息技術(shù)教案
- 七年級(jí)美術(shù)的說(shuō)課稿10篇
- 浙江省紹興市職業(yè)教育中心2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試中國(guó)特色社會(huì)主義試題
- 借款協(xié)議書(shū)(2篇)
- 模擬電子技術(shù)課件(完整版)
- 注塑領(lǐng)班作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 廣東省異地就醫(yī)備案登記表
- 光纜布線工程施工組織設(shè)計(jì)方案
- 食堂日??己嗽u(píng)分表(后勤)
- 高頻淬火設(shè)備安全操作規(guī)程
- 閘閥的操作力矩參考表
- 環(huán)氧樹(shù)脂參考配方大全
- 花木綠化養(yǎng)護(hù)考核評(píng)分表
- #2鍋爐爐膛內(nèi)腳手架搭設(shè)及拆除施工方案
- 110KV變電站工程創(chuàng)優(yōu)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論